1樓：清風的涼
全文以「鄉愁」為來行自文線索,分為前後兩部分.
前一部分（1—7）段,用倒敘的方法對故鄉的小燕子在「爛漫無比的春天」裡活動的情景,進行了細緻描寫,勾畫了一幅「雋妙無比」的「春景圖」.文章通過對春風、春雨、春柳、春花、春草等景物的描寫,把溫暖、舒適而又充滿生機與活力的故鄉的春天生動的再現出來,為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫.對小燕子的描寫是從四方面著筆的：
一是寫小燕子的形體（靜態）；
二是寫小燕子的飛翔（動態）；
三是寫小燕子的憩息（靜態）；
四是寫小燕子與故鄉人家的親密關係.
這樣寫了 第二部分,作者從遐想中回到現實,帶著對故鄉小燕子的深厚感情,對海上小燕子進行了細緻描寫.同寫故鄉的小燕子一樣,描寫了它活動的背景：蔚藍色的海水,淡藍色的天空,薄紗似的輕雲,構成了「絕美的海天」；同樣從動態和靜態兩個方面描寫了它的飛行、憩息.
2樓：大路五點一刻
用倒敘的方法對故鄉的燕子在「燦爛無比的春天」活動的情景進行了細緻的描寫
鄭振鐸《海燕》劃線句：小小的燕子……我真替他們擔心呢
3樓：亂了夏天的藍海
．在"離家是幾千里！離國是幾千里"的海輪（62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333335313236"浮宅"）上。交代這個地點，突出作者在國外對故國故土的懷念。
2.．作者看見的小燕子不可能是故鄉的小燕子。所以要這樣寫，是因為在海上看見燕子，引起對家鄉燕子的懷念，再由家鄉的燕子，勾起下文思鄉的哀愁，這段用的手法是反覆。
3.不能這樣理解。開頭幾段，作者用細膩的筆觸，娓娓的描述，使讀者對活躍在故鄉春景中的小燕子有了深刻的認識，這樣，當作者把筆觸由海上的小燕子再引到故鄉的燕子時，讀者才會對"遊子們"（包括作者）那種真摯深沉的思鄉之情產生共鳴。
4比喻，如"海波平穩得如春晨的西湖一樣"，又如"天上……幾片薄紗似的輕雲………如乙個女郎穿了絕美的藍色更衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾"。前者形象地寫出了海面的平穩，後者則形象生動地寫出了天空的美。擬人，如"……這更使照曬於初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜"。
擬人的寫法，賦予海以人的性格。反覆，如"我沒有見過那末美的海"，"我沒有見過那末美的天空"，強調海與天的美。排比，文段中最後一句"我們……我們……我們……我們……"，把"我們"陶醉於絕美的海天的那種感情更深刻地表現出來，給讀者留下很深的印象文中。
5.本文不是一篇哀婉傷感的作品，而是一篇寫得明亮清麗、光彩煥然的作品。從看，作者寫的燕子，是"絕美的海天"襯托下的"雋逸的從容的""海上英雄"。
即使說到"鄉愁"，作者告訴我們的也僅是"輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁"。
6.．同：兩篇都是文學作品，都以"海燕"為題；兩個作者筆下的海燕都是海上英雄的形象；兩篇作品都是托物言志，情寫燕子來抒發思想感情。
異：高爾基的《海燕》運用象徵手法，用海燕象徵**無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，氣勢磅礴，感情激越。而鄭振鐸的《海燕》沒用象徵手法，只是通過狀物來傳情，借寫燕子來抒發愛戀故國故土的深厚感情，寄寓作者一定要返回故國的期望和信念。
友情提醒：有些答案太羅嗦了，自己根據重點擊擇來寫。
沒有仔細幫你看，自己找找我記得是有的
4樓：匿名使用者
海燕因為小宋的相親失利而寫的自傳，生動形象的寫出了海燕還愛著趙本仙
海燕鄭振鐸的文章中是怎樣寫燕子的外形的
5樓：風在結它的籽
從動態和靜態兩方面來描寫的。
外形 飛翔
故鄉的小燕子 烏黑的羽毛，剪刀似的尾，勁俊輕快的翅膀 斜飛 橫掠海上的小燕子 烏黑的小水禽 從容 斜掠
背景 棲息
故鄉的小燕子 雋妙無比的春天 閒散 憩息海上的小燕子 絕美的海天 雙翼從容落在海面用倒敘的方法對故鄉的小燕子在「爛漫無比的春天」裡活動的情景，進行了細緻描寫，勾畫了一幅「雋妙無比」的「春景圖」。
作者從遐想中回到現實，帶著對故鄉小燕子的深厚感情，對海上小燕子進行了細緻描寫。 作者寫海上的小燕子時著力刻畫了乙個「海上小英雄」的形象。
6樓：匿名使用者
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《海燕》鄭振鐸的 為什麼把海上的海燕誤認為是家鄉的小燕子
7樓：多多才女
因為作者思念家鄉，牽掛祖國，想把一心的鄉愁寄於海燕身上，使自己孤寂的心靈得到安慰。
8樓：發可的xb裡媽
因為作者思念家鄉，牽掛祖國，想把一心的鄉愁寄
身上，使自己孤寂的心靈得到安慰。
9樓：律珂強晴雪
鄭振鐸寫的是「在海面上飛行的小燕子」，即海燕。
原文：海水仍是平貼無波，
許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當孩子時之用瓦片打水漂在水面所划起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食麼？
小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉的小燕子麼？
《海燕》鄭振鐸 為什麼要用倒敘的寫作手法
10樓：匿名使用者
聽！在狂風暴雨中，是誰在呼喊？看！
在濁浪排空時，是誰在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時，只有海燕迎風而上；當海鴨驚恐地相擁發抖時，只有海燕乘風破浪，發出『讓暴風雨來得更猛烈些吧』的吶喊。
我一口氣讀完了令人蕩氣迴腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對挑戰的精神令我折服。面對可怕的暴風疾雨，不像企鵝，海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰，毫不服輸，實在是可歌可泣。
仔細想想，其實人生就是那一片幻化莫測的海洋，有風和日麗、波瀾不驚的時候，但也一定會有暴風雨來臨的時候。那麼，在暴風雨來臨之際，你是要做嚇得發抖只會退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢?
在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，並不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭不人道的酷刑，依然完成了史家之絕唱，面對如此不幸，依然能夠如此堅強剛毅。
好乙隻偉大的海燕。
『感動中國』的丁小兵，在一次執行任務時失去了右臂，他沒有因為完成任務而沾沾自喜，也沒有因為失去右臂而沮喪沉淪，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂後，依然嚴格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？
羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就幹了；翅膀被暴風雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續飛翔。
好乙隻堅強的海燕。
讓我們成為乙隻海燕吧，因為海燕會唱出自己的歌，在暴風雨中
11樓：匿名使用者
鄭振鐸《海燕》閱讀答案
海 燕鄭振鐸
烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的乙隻小燕子。當春間二三月，輕（si）微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛熳無比的春天時，那些小燕子，那末伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來。加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空之上，卿的一聲，已由這裡稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。同幾隻卻雋逸的在粼粼如（hu）紋的湖面橫掠著，小燕於的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對，閒散的憩息於纖細的電線上，——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于杆與桿間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子，是多麼有趣的一幅圖畫呀！
還有一家家的快樂家庭，他們還特為我們的小燕子備了乙個兩個小巢，放在廳梁的最高處，假如這家有了乙個匾額，那匾後便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來往了，第二年，我們的 小燕子，就是去年的一對，它們還要來住。
「燕子歸來尋舊壘。」
還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融洩洩呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚，他們邀召不到那麼雋逸的嘉賓，每以為自己運命的蹇劣呢。
這便是我們故鄉的小燕子，可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子們歡呼著，注意著，沈醉著，曾使幾多的農人們市民們憂戚著，或舒懷的指點著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣於我們的春天的小燕子！
如今，離家是幾千里！離國是幾千里！託身於浮宅之上，賓士於萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。
這小燕子，便是我們故鄉的那一對，兩對麼？便是我們今春在故鄉所見的那一對，兩對麼？
見了它們，遊子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁麼？
海水是膠潔無比的蔚藍色，海波是平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個翻翻的小皺紋，這更使照曬於初夏之太陽光之下的、金光爛燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那末美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如乙個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。
我沒有見過那麼美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默的望著這絕美的海天；我們一點雜念也沒有，我們是被沈醉了，我們是被帶入晶天中了。
就在這時，我們的小燕子，二只，三隻，四隻，在海上出現了。它們仍是雋逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦麼？
不會遇著暴風疾雨麼？我們真替它們擔心呢！
小燕子卻從容的憩著了。它們了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支援著體重，活是乙隻烏黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閒，又舒適。海是它們那麼安好的家，我們真是想不到。
在故鄉，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的乙個海上英雄麼？
海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當孩子時之用瓦片打水漂在水面所划起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食麼？
小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉的小燕子麼？
啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀！
12樓：達西
借物抒情，表達對家鄉對兒時的思念.
鄭振鐸的【海燕】內容概括
13樓：匿名使用者
全文以「鄉愁」為行文線索，分為前後兩部分。
前一部分（1—7）段，用倒敘的方法對故鄉的小燕子在「爛漫無比的春天」裡活動的情景，進行了細緻描寫，勾畫了一幅「雋妙無比」的「春景圖」。文章通過對春風、春雨、春柳、春花、春草等景物的描寫，把溫暖、舒適而又充滿生機與活力的故鄉的春天生動的再現出來，為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。對小燕子的描寫是從四方面著筆的：
一是寫小燕子的形體（靜態）；
二是寫小燕子的飛翔（動態）；
三是寫小燕子的憩息（靜態）；
四是寫小燕子與故鄉人家的親密關係。
這樣寫了 第二部分，作者從遐想中回到現實，帶著對故鄉小燕子的深厚感情，對海上小燕子進行了細緻描寫。同寫故鄉的小燕子一樣，描寫了它活動的背景：蔚藍色的海水，淡藍色的天空，薄紗似的輕雲，構成了「絕美的海天」；同樣從動態和靜態兩個方面描寫了它的飛行、憩息。
但跟寫故鄉的小燕子有明顯不同，作者寫海上的小燕子時著力刻畫了乙個「海上小英雄」的形象。只
能這樣寫了
《海燕》這篇文章表達了作者鄭振鐸對海燕怎樣的情感
對故鄉的思念和對祖國的眷戀 海燕吶，你可長點心吧！鄭振鐸的 海燕 這篇課文表達了什麼情感拜託各位大神 1927年 四 一二 蔣介石背叛革命，大肆 共產黨人 工農群眾和革命知識分子。鄭振鐸被迫遠走歐洲。他擷取了赴歐途中的乙個生活片斷，寫了 海燕 他憑藉對故鄉的了解，用工筆的手法描繪家鄉在萬物崢嶸 春意...
土地的誓言作者運用了哪些手法把自己對故鄉的這種情感表達出來
1 運用呼告的手法，直接對著土地傾訴自己的熱愛 懷想 眷念，並且將傾訴物件擬人化，以 她 而不是 它 相稱，隱含將土地比做 母親 的意思。比如 我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。等等。這種感情經過多次反覆，像 的主...
作者為什麼在寫海燕和暴風雨時用象徵手法，這種手法還有現實意義嗎
海燕 又名 海燕之歌 是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裡，海燕 一詞含有 暴風雨的預言者 之意。此文按海面景象的發展變化分成三部分，描繪了海燕面臨狂風暴雨和波濤翻騰的大海時的壯麗圖畫。在這篇文章中，作者通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深...