父母該如何培養孩子的想象力和創造力

2021-03-10 18:08:06 字數 1803 閱讀 4247

1樓:匿名使用者

你好,這方面我的一來點經驗自買一套早教來bai啟蒙孩子,孩子年齡小,模仿能力du

很強zhi,所以一套好的教程是很關鍵dao

的,建議你嘗試一下,真的不錯,我也是在買回家用了之後才這樣說的,孩子的動手能力也明顯比之前好,希望對你也有幫助啊。

2樓:匿名使用者

能提出這個bai問題,說明你是一du個負責zhi、有心的家長。但這是一dao個非常大的課題內

,不容是一句兩句話能說清楚的。試著談談自己的理解,不一定成熟。

第一,父母是孩子的第一任老師,所謂身教重於言教。乙個混跡於麻將、酒場的家庭不可能對孩子的想象力和創造力產生良好的影響;

第二,有心致力於培養孩子成才的家長,更要注重孩子德育的教育,現代職場強調「做人追求品質,做事追求到位」,孩子要培養成為乙個品質優秀的人,然後才是才能;

第三,培養孩子的才能要從孩子的興趣出發,別把家長的意志強加在孩子身上。例如孩子的各類早期教育和特長教育,一定要尊重孩子的興趣和意願;

第四,要關注孩子的優點和進步,正向激勵,形成良性迴圈。正所謂「好孩子是誇出來的」。

這方面的內容太多了,希望你能成功。

3樓:匿名使用者

兒童bai教育研究表明:兒童繪畫是最du能顯示兒zhi童創造能力的活動。它的dao用具簡便,版易於提高,適權合孩子的年齡特點。

由於幼兒期思維特點以形象思維為主,因此也最易於引起孩子興趣。孩子通過繪畫表達自己的感情,繪畫中的大膽想象、自由發揮會使孩子獲得更大的創造力。通過觀察發現,很多對繪畫興趣濃厚的孩子,他們思維敏捷活躍,想象大膽豐富,表達意識強,因而大多在以後的學習中有較強的吸收和創造能力。

因此,建議樓主可以送孩子去類似的藝術早教機構,讓孩子在裡面接受薰陶和引導。

以上文章是從乙個叫「kidzart創意嘟嘟」的兒童藝術教育機構**上摘取的。樓主可以去網上看看這個機構。

4樓:匿名使用者

有興趣的話可以看看拉比盒子,源自美國一種非常成功的教育模式,通過動手活動,專注培養3-6歲兒童創造力,觀察力,想象力、探索欲等方面的創意產品。通過每月一期主題,幫助孩子探索世界,引導孩子科學思考。

如何培養孩子的創造力與想象力

5樓:陽光語言矯正學校

有興趣的話可以看看拉比盒子,源自美國一種非常成功的教育模式,通過動手活動,專注培養3-6歲兒童創造力,觀察力,想象力、探索欲等方面的創意產品.通過每月一期主題,幫助孩子探索世界,引導孩子科學思考.

家庭教育中如何培養孩子的創造力?

6樓:匿名使用者

【引領右腦】

可以給孩子進行全腦開發

全腦開發可以提公升孩子的:

1.提公升孩子專注力

孩子情緒更穩定,坐得住,自控能力更強等。

2.提公升孩子記憶力

人的大腦分為左腦和右腦。右腦記憶速度是左腦的100倍。全腦教育更注重於右腦開發,從而實現孩子記憶力的提公升。

孩子基本可以做到過目不忘,書寫速度比沒經過訓練的孩子快2—5倍,閱讀瀏覽速度比沒經過訓練的孩子快2-5倍等。

3.培養孩子想象力

孩子對事物的求知慾和探索欲更強。

4.培養孩子邏輯思維能力

孩子能將複雜的知識清晰,有條理地想象化理解。領悟力強,舉一反三。

5.提公升孩子觀察力

孩子觀察事物更細緻、精確,能夠抓住生活中的細節。

6.提公升孩子語言表達能力

孩子求知慾更旺盛,知識面廣,性格開朗,能動性較強。

7.培養孩子創造力

孩子想法新穎,觀點獨到,思維活躍

我們該如何培養自己的想象力?如何培養想象力啊

環境的影響可以給想象力帶來一定的促進作用,就像畫畫時的寫生一樣,所以,看見雲可以想象到好多相似形狀的動物,這個時候的想象力非常強,需要抓住機會訓練。需要放寬心態,因為想象力是具有隨意性的,不能刻意去達到某種效果,放開自己的思想,就會增大自己能夠想象的範圍。多做多看多想,用實際行動來提高自己的能力和知...

如何培養孩子的想象力,簡述怎樣培養幼兒想象力

棦 讓孩子從小塗塗畫畫,不但能讓孩子的視覺接受豐富的刺激,還能鍛鍊孩子手部動作的協調性,同時還能培養孩子的想象力 觀察力和分辨能力,可謂好處多多。家長們不妨多陪孩子玩玩這幾個畫畫遊戲。1.手指畫 效果 提高孩子的觀察力和表現力。把各種顏色的水彩倒在一個調色盤裡,然後教孩子用手蘸著這些水彩在紙上作畫,...

如何培養幼兒美術想象力和創造力,如何在美術教學中培養幼兒的想象力和創造力即《想

隨風人傳媒 想象力可以 全面 去認識這種真理 幼兒在五歲左右,就能畫意願畫,這時創造思維正在不斷髮展,應抓住這一時機,不斷地啟發 引導,使其創造性思維不斷地發展和提高。在教幼兒學畫過程中,最大的問題就是讓孩子死板地 一成不變地臨摹 的畫。有的 以為孩子臨摹得一模一樣就是好的。其實,這是最傷害孩子創造...