1樓：匿名使用者
[原創]那天，我笑了……
「徐佳瑜，96分—」拿到第二單元數學考試卷，我開心地笑了，笑得那麼舒心，笑得那麼自然，你一定會迷惑不解：「得了96分，又不是得了100分，有什麼好高興的？」是的，我雖然沒有得到滿分，但是我得到了世間最珍貴的東西……
那天下午，我去辦公室交語文試卷，看見數學趙老師正在批我們剛考的第二單元數學考試卷。我一眼就瞧見了我那張整潔的試卷，上面寫著乙個大大的100，我那小小的心立刻被甜蜜和欣喜所佔據，得了100分！哈哈，這下我的總分全班前五名可有了，肯定超過了不少競爭對手！
我正滿心歡喜，突然心咯噔了一下——
趙老師正在批韓思佳的那幾道應用題，第三題的答案是62.8元。呀，我錯了！
難怪我和幾個同學交對答案時，惟獨我乙個人寫得是628元！這下……可糟了，剛才的滿分美夢又泡湯了。我一下子傻傻地愣在趙老師身後，像霜打的茄子——焉了，頭腦中一片空白。
我的臉上立即飄上了兩朵紅雲，向趙老師承認吧，100分也就付之東流了；隱瞞吧，那幾個同學也許會「揭發」，自己心裡也不踏實。真是矮子騎高馬——上下兩難。我的心「怦怦」直跳。
我趕緊溜到教室，本想忘記這件事，讓它順其自然。可是，我坐在椅子上，還是按住電鈴不抬手——老是響（想）。這時，好朋友走過來，對我說：
「徐佳瑜，你怎麼悶悶不樂？向你介紹本書吧，前幾天我剛看過，就是《拾起誠信的金穗》……」「誠信」這個詞猛地撞擊著我的心靈，我誠信嗎？我這樣做問心無愧嗎？
我……對！向趙老師承認！我毅然離開教室，來到辦公室，「勇敢」地對趙老師說：
「趙老師，我不是100分。」
趙老師驚愕地抬起頭，扶扶眼鏡，問：「哪兒？」
我便指著自己試卷上的錯誤向趙老師坦白。
結果，100分變成了96分，這時的我，舒了口氣。
傍晚放心班上，我拿到自己真實的試卷後，甜甜地笑了。我做到了內不欺己，外不欺人。我，問心無愧……
2樓：匿名使用者
那一次,我笑了 省少年象棋錦標賽的角逐已進入了白熱化狀態，幾經沉浮，最後一輪決戰即將打響。我前幾輪發揮不佳，前四輪竟然輸了兩盤！幸而後來狀態有所回公升，此輪若勝可獲殿軍，而在這關鍵時刻，我遇上了此時一騎絕塵的新秀馬龍，馬龍首次發揮極佳，自然想保住而將我擒於馬下，而我亦希望一戰，殺出名將風采。
裁判一聲令下，比賽開始了！此刻的我，彷彿已到了另乙個世界：在古代戰場上，我坐在「帥」字旗戰車上，談笑自若，從容地調兵遣將……，我完全沉浸在棋局中了，腦子裡是棋盤手上是棋子，心裡是棋局，彷彿乙個戰爭指揮者，率領大軍向馬龍殺去……。
馬龍似乎被我的氣勢壓倒了，他收斂了浮躁的心情，慢慢與我鬥起功夫來，然後布局完畢後我再次陷入了下風，馬龍拍馬向前讓我無所適從……，看著我凝神思索的樣子，馬龍也逐漸放鬆了警惕，最後竟然完全沉浸在冠軍到手的幻象裡，笑了起來。我不理睬他，我也不會輕易讓出這盤棋，因為旁邊，棋友孫逸陽正用友好、鼓勵的目光看著我，似乎在鼓勵我重整旗鼓，****線，受到他的鼓舞，我那幾度消沉的心靈覺醒了！突然我眼前一亮……。
盤算了一會兒，我毅然以攻代守，車馳炮鳴向對方將府發起轟擊，馬龍顯然沒想到我用「圍魏救趙」之計，頓時陣腳大亂，攻守失據，我不但解了圍，還擒獲一馬，奠定勝勢，馬龍這才清醒過來，不禁捶胸頓足，懊悔不已……。當馬龍被迫籤城下之盟時，恰好傳來了孫逸陽創造「和局走贏」的奇蹟的訊息，馬龍的隊友杜帥，見大勢已去，終於認負，孫逸陽遂後來居上奪冠！此時，我再也按捺不住激動、喜悅的心情一蹦三尺高，在賽場裡開心地笑起來，我知道，這笑，比馬龍剛才的竊笑不知響亮多少倍，因為，只有在逆境中不屈不撓，等待機會的人，才會笑到最後，才會笑得如此燦爛！
作文那一次我笑了
3樓：匿名使用者
記憶中的那一次，我開心地笑了。不知是激動，還是興奮……
那是乙個秋高氣爽的日子。老師又照常布置了一篇作文作為家庭作業。
我呆呆地坐在寫字檯前，苦思冥想，卻不知如何下筆。以前，一寫到作文我就來勁，飛筆疾書。可是今天，唉，話到嘴邊又咽了回去，覺得這樣不行，那樣也沒勁，真不知自己哪根筋出了毛病。
桌子上的鬧鐘「嘀嘀嗒嗒」地響著，時間一分一秒的過去。我還是咬著筆頭，死盯著作文題，無話可說。一陣陣秋風從窗外吹進來，寫字檯的書被吹得「嘩嘩」作響。
我不時打了個冷顫。但無意間卻發現《作文題》上正有一篇同題的文章。我頓時感到一陣欣喜，仔細地把那篇范文讀了一遍又一遍。
啊，這篇文章簡直是無與倫比，尤其是第 2 小節，太精采了！這真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」。我不管三七二十一，拿起筆「嚓嚓嚓」地抄了起來。
功夫不負有心人，我總算大功告成了。我渾身輕鬆，但是當我再一次品味那篇錦文之餘，我卻茫然了。這是我寫的文章嗎，我有過這樣的新身經歷嗎，萬一被別人發現是抄的怎麼辦？
我一遍又一遍地問自己，這樣做不是自欺欺人嗎？這跟沒寫有什麼兩樣！再一次好好地回想這段日子發生的事情，不是也有很多素材嗎？
我默默地坐著。秋風又一次地吹進來，敞開的作文本紙頁又向後翻了兩頁。那方格紙似乎在等待著我親自去描繪一番。
對，要寫出自己的親身經歷！
我又一次地拿筆，重新寫起作文來，那一幕幕的情景像放電影似的呈現在我眼前。望著那相繼跳進方格中的鋼筆字，我樂了。寫完，當我又一次品味自己的作文時，心裡有了一種別樣的輕鬆。
第二天，當老師把作文本發下來時，頭一眼便見到那鮮紅的「 90 」分。此時，我更深一層地了解了「真實是文章的生命」這句話的含義。
我笑了，是那麼開心，那麼自然……
那一天，我笑了 作文600字
4樓：匿名使用者
把臉藏在月光背後
有誰在意我們的生活
坐在安靜角落
該為這一刻找個解脫不要
你眼裡偽裝的內疚
該是自己幸福的時候
靜靜地想一想
誰會追求刻意的溫柔
你傷害了我
還一笑而過
你愛的貪婪我愛的懦弱
眼淚流過 回憶是多餘的 只怪自己 愛你所有的錯你傷害了我 還一笑而過 你愛的貪婪我愛的懦弱眼淚流過 回憶是多餘的 刻骨銘心 就這樣被你一笑而過心碎千百遍 任誰也無法承擔 想安慰自己的語言你傷害了我 還一笑而過 你愛的貪婪我愛的懦弱 眼淚流過 回憶是多餘的 只怪自己 愛你所有的錯
你傷害了我 還一笑而過
你愛的貪婪我愛的懦弱眼淚流過 回憶是多餘的 刻骨銘心 就這樣被你一笑而過
刻骨銘心 就被你一笑而過
5樓：匿名使用者
今天，是我和小學同學相處的最後一天了。天空很晴朗，藍得醉人，就像清澈的河水，淡淡的白雲在天空中悠然地漂浮著，一切都是四個字：安謐靜美。
我握住了小林的手，心裡空蕩蕩的。我想起了《匆匆》中的：去的儘管去了，來的儘管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？
是啊，時間好比河中水，只能流去不能回。好好珍惜吧。 走進教室，我不經意地環視四周，看著那熟悉的桌子，那歡快的身影，那一盆盆花朵，那電視，那黑板，還有那句名言：
天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門捷列夫。看著板報上的「八榮八恥」，還有那醒目的大字「輕鬆迎考」，那已經是很久以前寫得了，看牆上我們寫得《匆匆》，展示著我們的字跡，那張獎狀顯得特別顯眼。
日光燈照射著，風扇轉動著，一切都是那麼地隨和。我回到了座位上，收數學作業，這是最後一次了。一，二，三，四，我們組一共有16個人。
小心翼翼地數著，輕輕地放在講桌上。 要照畢業**了，我們都很興奮，衝出了教室。等了很久才輪到我們班。
我站在第三排，後面是小崔，也就是我的同桌。馬肅蘋也站在我旁邊，她上面是她的同桌，同病相憐啊！死黨陳盈軍被老師調到了後面。
再見啦！老師在我們前面。大家都在整理著自己。
「你看頭髮亂不亂啊？紅領巾幫我整理一下，哦，這衣服有點……」大家都認真地整理著自己，我想：怎麼照嗎？
對，微笑，最美麗的微笑！平時調皮的同學也很可愛的樣子，努力使自己笑。攝影師調焦距，擺好三腳架。
「大家注意，要照相了！笑一笑！」我笑！
我笑！我要把最美麗的笑容留給同學！只聽「喀嚓」一聲，照完了。
「再來一張哦！」攝影師說。我們又恢復了微笑，老師也笑，終於照好了。
我們都長長地舒了一口氣。後來我看見了我的**，發揮地很不錯，那潘藝的動作太誇張了，顏有些像~~~鬼。
畢業照上的我笑得很開心,就像那一瞬間,所有的友情都在綻放......
6樓：匿名使用者
你還是自己寫比較好，一樓的應該也是白度的結果，沒有意義，還不如自己去弄，還有你的分太少，不會有很願意花時間去寫600字的作文給你…
7樓：松農抗慧豔
綻放這微笑吧，用最幸福的微笑代替這一切。
清晨時，七彩娃緩緩公升起，湛藍的天空有著燦爛的陽光，偶爾有幾絲涼爽的微風輕撫著我的臉。我總喜歡到不遠處的乙個花園去散步，那兒柳樹的樹枝會隨著風的旋律而有節奏的飄著，柳葉輕輕飄落在大地上。花園邊有著一條小溪，溪水叮叮咚咚的流淌，在為每乙個人彈奏著這動聽的曲調，唱著那歡快的歌兒，讓每個人的心情也跟著歌兒快樂起來。
我喜歡坐在石椅上，被微風吹著，然後唱起自己喜歡的歌兒。偶爾有幾隻可愛的小鳥時而或飛過、或停留在樹枝上，陪伴著小溪唱起那歌兒。有時候我喜歡對著小溪吶喊，喊出自己的想說的話。
或是望著匆匆流淌的溪水，微笑著。
當最後一絲陽光在地平線消失時，我會坐在屋頂，等待星星撒滿整個夜空，然後細數著那可愛的星星，黑幕上群星璀璨，它們閃爍著，對我眨著那頑皮的眼睛，好玩極了。此時，我總會傻傻地笑著，望著它們，希望能把這一刻變成永恆。
大槐樹下，我們這群小孩子時常圍著它追逐，在它下面嬉笑著，述說我們的事情，講笑話，或者把自己的不愉快說出來。大槐樹爺爺會認真聽著我們說的話，每當這時候，我總會很快樂，會對著那古老的大槐樹傻傻笑著。
在學校時，我的體質不怎麼好，上體育課時，我跑步跑一半總會摔倒，但是摔倒時，我會望著終點，看看同學們對我的鼓勵，然後堅強地站起來，向終點跑去。不到達目的決不放棄。想著我一定會到達終點的，然後傻傻笑著。
每一天，太陽剛剛公升起，我會望著天空傻傻笑著，不知道為什麼，我會這麼喜歡笑。可能是上帝創造我的時候心情特別好，讓我一出生的時候就是個愛笑的女孩，為我創造了一張愛笑的臉。綻放這微笑吧，用最幸福的微笑代替一切。
那一次我真的哭了作文那一次我真的哭了作文300字
秋風蕭瑟，空氣中帶著一絲絲的涼意。參加完容的生日 party 後，想起自己生日時那難嚥的魚湯，虛榮心又佔據了我的心頭。砰！我一腳踹開門，坐在板凳上。母親正在燈下織毛衣，你回來了？她微笑著說，見我不理睬，便埋頭繼續織毛衣。燈光下，母親織毛衣的動作似乎不比以前靈敏了。望著母親，我有一種說不出的感覺。媽，...
那一次我錯了作文，那一次我錯了作文620字
加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及乙個刺激與乙個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...
那一次我生氣了作文作文那一次我真的生氣了
個人的人生有許多次感動的時候，我出生到現在已經有11年了，而讓我永遠也忘不了的事只有一件，他觸動了我，讓我感動至今。記得那是乙個陰雨綿綿的早晨，濛濛細雨撲面而來，涼颼颼的，我感到有些冷，我在等待外婆來送我上學。我心想 外婆快點來，外婆快點來！可是，說來也怪，外婆今天可真慢呀！看見街上的行人來來往往的...