日語人稱複數和有什麼區別,日語是的怎麼說

2021-03-12 15:16:38 字數 5717 閱讀 8576

1樓:向日葵

1、場合不同:兩者意思是一樣的,但「たち」是雅語,用與較文雅的場合,比如:私たち、あなたたち、彼たち等,不論第

一、二、三人稱都可以用。

但用在粗俗場合不協調。例如:お前たち、あいつたち等都不協調。

「ら」是粗俗的不拘禮節的場合語言,例如:僕ら、お前ら、あいつら等,但在莊重場合、文雅場合不能用。例如:

私ら、あなたら、その方ら、先生ら等都是不能用的。

2、用法不同:接在表示人的名詞、代詞的後面,表示複數。例如:

學生たち 子供たち 私たち あなたたち あの人たち 彼女たち。自分たち彼たち:一般不使用,而用「彼ら」)。

3、代詞用法不同:主要接在表示人的詞語的後面(指那些身份地位等低於說話人的人或吵架的物件)。

例如:子供ら、彼ら、あいつら(那些傢伙)、山田ら、これら(這些)等;接在指示代詞的後面。例如:

そこら、ここら等。與「たち」相比,「ら」大多含有蔑視或輕視的語感。因此用於下位者。

2樓:不好好寫作業

たち:(1)接在表示人的名詞、代詞的後面,表示複數。例如:

學生たち 子供たち 私たち あなたたち あの人たち 彼女たち自分たち

彼たち:一般不使用,而用「彼ら」)

(2)接在人的名字的後面,表示包含該人在內的複數或同類的人。例如:

中村たち(田中他們)

(3)有時也用於擬人化的動物等。例如:

小鳥たち 熊さんたち

ら(1)主要接在表示人的詞語的後面(指那些身份地位等低於說話人的人或吵架的物件)。例如:

子供ら 彼ら あいつら(那些傢伙) 山田ら これら(這些)(2)接在指示代詞的後面。例如:

そこら() ここら()

與「たち」相比,「ら」大多含有蔑視或輕視的語感。因此用於下位者。

ども接在名詞、特定的代詞後面,表示複數。現在主要用於接在表示人的詞語的後面,與「たち」相比,表示的敬意較低,因此,接在特定的第一人稱代詞的後面,作為謙稱來使用。例如:

わたしども。

另外,「先生がた」這種說法也表示複數,為包含敬意的說法。

接尾詞表示複數的大致有這些。

あなたたち這個可以。 あなたら 這個絕對不可以使用。

3樓:匿名使用者

同じことは違う言い方だけだと思う

たち は若干丁寧かな?

4樓:

沒區別,たち是書面語,ら是口語。

5樓:中川優馬

沒什麼區別,只不過乙個更口語一點罷了

日語是的怎麼說

6樓:芥末日語學習

日語中的第一人稱表述有:私(わたし)、僕(ぼく)、わし、俺(おれ)、俺(おれ)様(さま)、同學們要分清場合使用哦~

7樓:創穎全景vr**

語常用語有以下:這些都是日常用到的。

1.こんばんは。空幫哇。晚上好。

2.おはようございます。哦哈喲~鍋咱一嗎死。早上好。

3.お休(やす)みなさい。哦呀思咪哪賽。晚安。

4.お元気(げんき)ですか。哦哏ki德死噶?您還好吧,相當於英語的「howareyou」

5.いくらですか。衣苦喇得死噶?多少錢?

6.すみません。死咪嗎色嗯。不好意思,麻煩你…。相當於英語的「excuseme」。

7.ごめんなさい。過門那賽。對不起。

8.どういうことですか。多一屋擴多得死噶?什麼意思呢?

9.まだまだです。馬噠嗎噠得死。沒什麼,沒什麼。(受到表揚時候的自謙,即「****」)

10.どうしたの。多洗打諾?どうしたんですか。多洗擔得死噶?發生了什麼事啊。

11.なんでもない。男得莫耐。沒什麼事。

12.ちょっと待ってください。氣哦多嗎得哭搭賽。請稍等一下。

13.約束(やくそく)します。啞哭縮哭西嗎死。就這麼說定了。

14.これでいいですか。擴勒得意乙得死噶?這樣可以嗎?

15.どうして。朵哦西得?なぜ哪責?為什麼啊?

16.いただきます乙搭搭ki嗎死。那我開動了。(吃飯動筷子前)

17.ごちそうさまでした。果機鎖哦薩嗎得洗噠。我吃飽了。(吃完後)

18.ありがとうございます。啊哩噶朵~鍋咱一罵死。謝謝。

19.どういたしまして。朵哦一他西嗎西得。別客氣。

20.本當(ほんとう)ですか。紅多得死噶?真的嗎?

21.うれしい。舞勒戲。我好高興。(女性用語)

22.よし。いくぞ。喲洗。乙哭zo!好!出發(行動)。(男性用語)

23.いってきます。乙得ki嗎思。我走了。(離開某地對別人說的話)

24.いってらしゃい。乙得啦夏乙。您好走。(對要離開的人說的話)

25.いらしゃいませ。乙啦蝦一嗎色。歡迎光臨。

26.じゃ、またね。價、嗎打ne。では、また。得哇、嗎打。再見(比較通用的用法)

27.がんばってください。港吧得哭搭賽。**油。(曰本人臨別時多用此語)

28.ただいま。塔噠一嗎~。我回來了。(曰本人回家到家門口說的話)

29.おかえり。哦開哩。您回來啦。(家裡人對回家的人的應答)

30.おじゃまします。哦家嗎西嗎死。打攪了。到別人的處所時進門時說的話。

31.おじゃましました。哦家嗎西嗎洗打。打攪了。離開別人的處所時講的話。

32.はじめまして。哈機麼嗎洗得。初次見面請多關照。

33.どうぞよろしくおねがいします。多~做~喲咯西哭哦呢噶一西嗎思。請多關照。這一句話請

34.練熟點兒,碰到日本朋友的話一口氣說出來馬上鎮他。

35.別(べつ)に。betsuni(唄詞泥。)沒什麼。當別人問你發生了什麼事時你的回答。

36.おねがいします。哦呢噶一西嗎思。拜託了。

37.なるほど。哪嚕火朵。原來如此啊。

38.はい嗨乙。是的。

39.さようなら灑油納拉。再見。

40.本當(ほんとう)ですか。紅多得死噶?真的嗎?うれしい。舞勒戲。我好高興。(女性用語)

41.よし。いくぞ。喲洗。乙哭zo!好!出發(行動)。(男性用語)

42.いってきます。乙得ki嗎思。我走了。(離開某地對別人說的話)

43.いってらしゃい。乙得啦夏乙。您好走。(對要離開的人說的話)

44.いらしゃいませ。乙啦蝦一嗎色。歡迎光臨。

45.じゃ、またね。價、嗎打ne。では、また。得哇、嗎打。再見(比較通用的用法)

46.がんばってください。港吧得哭搭賽。**油。(曰本人臨別時多用此語)ただいま。塔噠一嗎~。我回來了。(曰本人回家到家門口說的話)

47.おかえり。哦開哩。您回來啦。(家裡人對回家的人的應答)

48.おじゃまします。哦家嗎西嗎死。打攪了。到別人的處所時進門時說的話。

49.おじゃましました。哦家嗎西嗎洗打。打攪了。離開別人的處所時講的話。

50.はじめまして。哈機麼嗎洗得。初次見面請多關照。

8樓:朗閣教育

中文:是的

日語:はい

讀音:hai

希望我的回答能幫助到你~望採納!

9樓:烏孫同書庚婷

の(no)跟英文的oh

no中的no乙個音,我是他的朋友(私はあなたの友達です)。

10樓:匿名使用者

洗顧後、適量を手に取り、お顧①にまんべんなく塗ってください。その後、5~10分ほどおいてください。おの內側から外側に向かっ②て引っ張り上げるようにやさしくマッサージしてください。

水、またはぬるま湯ですすぎ殘しがないように、十分にすすい

11樓:美不顛ルの糖寶

這個話也要分具體情景的,因為有幾種說法……

そうです  是這樣的  so u de su

そうですね 是這樣的呢 so u de su ne

なるほど 原來如此 na ru ho do

そうですか 是這樣啊 so u de su ka 帶有承接對方的話和稍帶疑問的口氣……

快速學習英語的技巧:

1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖。

背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背,還要能按列背,這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。推薦的做法是:

總結一些有效的句子,讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名,開始有些困難,但一兩天後就能牢記了。

2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯合。

「拆散」是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音,開始有些困難,但很快就會對漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕鬆了。

「聯合」是指背單詞的時候不能孤立,比如背「山」的時候,就要了解「登山」「富士山」「泰山」等詞語的說法,輻射記憶,從而迅速增加詞彙量,同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。

3、語法句型

學了一段時間以後可以把助詞,副詞,動詞變形等內容按條目整理出來。以後學到相似或不同的語法再新增進去,以後根據這些分類進行複習,漸漸的大腦中就會對日語語法有乙個系統的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,並且造句,少則兩句,多則五句,這樣就能彌補平時應用的不足。

4、閱讀理解

日語學習到四級以上程度的時候,就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這裡強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜誌、利用電腦來看時事新聞,了解最新的時尚、文化,讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章,增加詞彙量、學習新的語法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有餘、輕鬆掌握!

5、能力考試

能力考試中1-4級,首先自己制定目標,文字詞彙中確保90分,首先自己熟背課本詞彙、然後掌握學校自編考級詞彙、再通過大量專門的詞彙練習、最後做好歷年能力考試中的練習;

聽力部分中確保60-80分,首先通過聽已經學過的課文,單詞來複習與鍛鍊聽力、其次是看五部代表性日劇(同一部日劇看5-10遍),其次是專門的日語聽力訓練,達到1、2級程度學員可以通過電腦或者收音機來聽日語新聞,另外就是通過聽91-04年日語考題中的聽力來提高;

文法與閱讀理解部分目標達到150分,3、4級重點是語法部分(語法155分、閱讀45分),文法中主要是助詞、助動詞、接續方法、敬語、會話部分,1、2級重點是閱讀理解部分(文法80分、閱讀120分),文法主要是固定句型為主、合計300個句型,閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章,合計20個問題。

12樓:憑笓據隴

先學好五十音,五十音學好了,自然慢慢就會了

日語自學學習方法:

1五官並用、語境記憶法

好多人背單詞是以看為主,就是一邊看一邊記,這是視覺性的記憶。我建議大家可以通過眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記的五官記憶法。而且我建議大家把單詞放入乙個句子中去背,也就是在乙個語境中進行背單詞。

通過這種方法背單詞效果很不錯。

比如說:『寄與』這個詞,如果放在乙個句子中來背,會比單獨背要好很多。

例句:彼の発表が今後の研究に寄與するところは大きい。/他的發表對今後的研究有很大幫助。

這種五官並用、語境記憶法適合於第一輪背單詞。在我看來,背單詞至少有三個階段,這種方法可以用於第乙個階段。推薦乙個日語學習q群,首先是478,中間是932,最後是026,裡面有大量的學習資料。

2詞以類記法

這種方法就是把單詞分成一些知識塊來背。比如,蔬菜類、水果類、動物類、植物類、工具類、人體器官類等等。這樣記憶單詞則會分門別類成為乙個體系。

這種方法適合於背單詞的第二階段,也就是當我們第二輪背單詞的時候可以用這種方法背。

3縱橫交錯、聯想記憶法

這種方法是以乙個單詞為基本點,縱橫交錯、聯想出和這個單詞有關聯的一系列的詞彙。就是我們平常說的舉一反三,但是我建議大家至少要做到舉一反六。

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賞金 賞 贈 金銭。作為獎賞的錢 賞與 夏 六月 冬 一二月 支給 金銭。改 場合 公的 賞與 用 日常會話 用 賞與 一般夏季和冬季支付的獎金 分紅或津貼。正式場合用 賞與 日常會話用 賞金 有突出貢獻 才會發的,比如 獎,國家獎什麼的獎金 是你完成一段時間的工作 沒有出現大的錯誤 就會有的獎勵 ...

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俺 是第一人稱代詞,意為 我。俺 是一種比較粗俗 自大的自稱,如果對長輩和上司使用會顯得非常無禮,多為男性使用。此處的 為錯誤寫法,正確寫法應寫為 是第一人稱代詞,意為 我。是日語中最常用的第一人稱代詞,在任何場合都可以使用,男女均可。是第一人稱代詞,意為 我們 包括說話者在內的若干人 是一種非常正...