1樓：課文你來說
《花之歌》是一首散文詩，也是一篇充滿哲理的美文。詩人通過花語的清新流露，生動回形象地表現了四答
季更迭的自然變化，塑造了花朵作為自然的使者和奉獻者，嚮往光明、與萬物和諧共處的形象。
本文表面上是關於花的描寫，實際上是借花喻人，作者已與花融為一體，洋溢著對花的欣賞和讚美，含蓄地表達了詩人積極樂觀的人生態度。文章文辭優美，意味深長，發人深思。
通過學習，我們也感受到了作者並不只是單純地描寫花的生長與美麗，而是在其中寄託了自己的情感，也就是運用了借物喻人的寫法。
讀完紀伯倫的花之歌和雨之歌的讀後感
2樓：千葉爵士
讀《雨之歌》有感
這是紀伯倫寫的一篇散文詩.讀完第一遍的時候我就覺得這篇文章好美.作者把雨擬成自己,也把自己比喻成雨,為什麼這麼說呢?
因為他已經把自己和雨融為一體,透過一切帶著自己的新在大自然中穿梭.
雨是死的,但在作者眼中它是活的,帶著它的感情活在人間、天堂.
雨是無私的,是善良的.古人曰「乾坤一夕雨,草木萬方春」雨用它的生命喚起了春天,喚起了那久違的綠色.那銀線般的雨,它透明、它發光,它帶著生機,它用它那處子般純潔的**撫摸著這大地上的一切,靜靜地滋潤萬物.
作者的雨就是這樣,他同樣也把它寫活了,並用他的眼睛和他的筆道出了雨的另乙份職務——乙個乙個合格的信使.
雨為雲彩和田野傳去他們私密的悄悄話,並成為他們中間的橋梁,一滴一滴地記錄著他們的浪漫.寫到這我真的很讚嘆作者的想象力,雨的這些故事,浪漫、無私、青春……或許是作者真的很用心去看雨,去看這自然中的一切,體會它們那超自然的魅力.
或許我們現在的生活太忙碌了,使得我們捨不得一點時間去看身邊的風景,更不懂得去體會自然的魅力.我想我們應該從容些,學會靜下心來感受自然的美好,用心去看,去聽身邊的一切,別忘了有時抬頭看看身邊的雲彩,下雨時去看那如絲般的雨,並用手去接一滴,也讓雨喚醒生命! 不讚我刪來
花之歌這篇課文的感悟
3樓：課文你來說
《花之歌》是一首散文詩，也是一篇充滿哲理的美文。詩人通過花語的清新流露，生動形象地表現了四季更迭的自然變化，塑造了花朵作為自然的使者和奉獻者，嚮往光明、與萬物和諧共處的形象。本文表面上是關於花的描寫，實際上是借花喻人，作者已與花融為一體，洋溢著對花的欣賞和讚美，含蓄地表達了詩人積極樂觀的人生態度。
4樓：匿名使用者
這首散文詩採用第一人稱的手法，把花比作大自然裡的話語，星星，諸元素之女，親友間交往的禮品，婚禮的冠冕及生者贈與死者的幾祭獻，講述了花的成長與芬芳及凋謝，展現了花積極樂觀的態度，讚美了花嚮往光明，不顧影自憐，也不孤芳自賞的精神。
《花之歌》的散文，《花之歌》的散文
花之歌 我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然後又說一遍 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女 冬將我孕育 春使我開花 夏讓我成長 秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往的禮品 我是婚禮的冠冕 我是生者贈與死者最後的祭獻。清早，我同晨風一道將光明歡迎 傍晚，我又與群鳥一起為它送...
花之歌仿寫，仿寫花之歌寫一篇作文
我是片片飛落復的彩霞，織女不小心制將我丟入凡間，於是山野平原把我當作他們新衣的花邊。我是滴滴憂傷的淚水，從廣寒宮那個寂寞的美女眼中潸然落下，於是清冷的夜風帶我拂過高山峻嶺，灑下乙個個如嫦娥般美麗的夢。我用柔弱的身軀來對抗堅硬的岩石，他無情的撕裂了我的 狂風驟雨卻猙獰地笑著 我凋落了，泥土中積蓄著生命...
《仙人掌之歌》讀後感讀了仙人掌之歌你有什麼感受
龜是半水生，半陸生爬行動物。主要棲息於江河，湖泊，水庫，池塘等水體。白天，被困居民生活用水，在炎熱的夏天人群的樹蔭。性情溫和，相互撕咬。遇到天敵或受驚嚇時，頭部，四肢和尾縮入殼。龜雜食動物，食物，動物，昆蟲，蠕蟲，小魚，蝦，螺，蚌，蔬菜，樹葉，浮萍，瓜類，小麥，水稻，雜草種子。耐飢餓能力個月不吃也不...