1樓：小小生
1. b 2. c 3. b 4. a 5. b 6. b 7. a
這個作業怎麼做？閱讀並答題。
2樓：小小生
1．不是……而是…… 但是 因為 因此
2．（1）c （2）a （3）b
3．（1） ①和③內②和④
容 （2） ①和② ①和④ ②和③ ③和④
4．（l）枯葉 枯葉的顏色
（2）棲息在樹枝時的顏色和形態
（3）它是這一句內容的擴充套件或詳細具體的描述 它是這一句所描述現象產生的原因
（4）擬人、比喻。
它這樣偽裝，是為了保護自己。
當它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了的樹葉。
5．翅膀，比最美的蝴蝶還美；闔起翅膀，像一張枯葉 它不僅美麗，而且像枯葉 高額利潤的**；枯葉蝴蝶容易被捉它的身價更高；人們不守法，更大膽地捕捉
6．有兩個方面，一是它的枯槁與憔悴更吸引人；二是裝假作偽的行徑瞞不過人。
這個作業怎麼做？閱讀理解。
3樓：左岸
1．鍛鍊她的膽bai量，幫「女友」du克服對zhi蟲子的恐懼心理。
dao2．指不再害怕蟲子，
回變得這麼答有膽量。
3．（1）我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條活的蟲子擺在手心，還假裝很開心地咧著嘴，因為女兒正目不轉睛地看著我呢！
（2）我定睛一看，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲子，在女兒的小手內，顯得猙獰萬分。
4．（1）為了不讓自己對蟲子恐懼的心理影響到孩子；（2）當時抱著孩子不能大喊大叫，更不能暈倒，怕嚇著孩子。是對孩子的愛讓「女友」改變了對蟲子恐懼的心理。
5．母愛是天下最讓人心頭溫暖的，可憐天下父母心，為兒女做出了那麼大犧牲的是母親。（以母愛為主題即可）
這個作業怎麼做？閱讀下面的文字，完成
4樓：龍爵
1．第一問：春雨象徵著人的童年，夏雨象徵人的青年，秋雨象徵著人的中年，冬雨（雪）象徵人的晚年。
第二問：（1）秋天是成熟的季節、收穫的季節；
（2）秋天也是蕭條的季節、悲涼的季節，所以「秋天的雨聲」中有「歡樂」也有「憂傷」。（意對即可）
2．（1）指的是在雨中回眸人生，用於開啟記憶之門，同時也為記憶蒙上雨的色彩。
（2）指的是小孩雖然在雨天出遊，但是沒有感受到雨中的樂趣。（意對即可）
3．第一問：老人喜歡和娃兒打著傘賞雨，娃兒卻喜歡和狗在雨中賽跑，把自己融入雨中。
第二問：老人先是受到「我」的啟發，又看見孩子在雨中奔跑後「開心地笑」，終於被感染也笑了起來。（意對即可）
4．第一問：（1）雨韻是人生四季的旋律；（2）雨韻是增強生命記憶的媒介；（3）雨韻是大自然的美麗樂章。（意思答對即可。）
第二問：（1）先議論，談四季之雨與人生四季；（2）再敘事，講了老人與小男孩在雨天的故事；（3）最後抒情，表現了作者對雨的喜愛與讚美之情。（意對即可）
這個作業怎麼做？讀文答題深，這個作業怎麼做？開心閱讀，選擇答題。
1 天鵝湖 2 介紹鵝的生活環境以及鵝能準時回家的生理特徵。3 無論是晴天還是陰天鵝都能準時回家。4 每到傍晚五眯前後 呈現在眼前。5 三三兩兩 閒遊 梳洗 移動 分辨 一搖一擺 展翅迅跑等。6 白鵝常常三三兩兩在水塘中 鄉村小景 在老遠老遠的地方 乙個個展翅迅跑 7 不能刪。這樣表述使文章更準確。...
這個作業怎麼做閱讀下面文章,完
1.過濾有害copy物質,讓空氣 bai清新 du為附近居民和動物遮擋熾熱的陽zhi光 降溫,使空氣涼爽。答對dao其中兩點即可 2.不能刪去。如果刪去 太多 就說明 城市空中森林 不會占用寶貴的城市土地,這與事實不符。意思對即可 3.不設統一答案,言之有理即可。示例一 我認為應該興建 城市空中森林...
這個地理選擇題怎麼做，這個選擇題怎麼做？
lz您好。第9題，bai根本就沒du有碰到湖區 之後注意扇zhi三角dao洲和辮狀三角洲在題幹專中的解釋！乙個發屬育在陡坡，乙個發育在緩坡，所以剩下2個是什麼玩意就一目了然了吧。第10題，仔細想想，是緩坡流速慢的水流，對沉積物的分選更好，還是陡坡流速快的水流，對沉積物的分選更好？剩下2個選項題目中根...