1樓：強
晚上，我們全家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：「小玲，我考你幾個問題，回答得( )要準確，( )要迅速，好嗎？
」「好!」我爽快地答應。心想，自己是高年級的學生了，能不會回答嗎？
爸爸問：「一斤棉花和一斤鐵哪個重？」我眼皮一翻，高聲答道：
「鐵重!」「哈哈……」一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：
「注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？」我連忙改口說：「一樣重？
」媽媽說：「對了，要聽清問話。」
爸爸又考了：「那麼，一立方公尺的棉花和一立方公尺的鐵哪個重？」這回我特別聽清了「一立方公尺」幾個字，「一樣重」。
「哈哈……」大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：「哦，這回是鐵重。
」接著，哥哥也來考我了：「一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？」我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說：
「棉花體積大!」「為什麼？」爸爸追著問。
「因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!」大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸語氣平靜地說：「( )遇到什麼問題，( )要認真思考；( )是很容易的，( )應該好好想一想，否則會鬧出笑話。」我點了點頭笑了。
1．在括號裡填上適當的關聯詞。
既 又不管 都 即使 也
2．給下面帶點詞選擇合適的解釋條。(在括號內寫上序號)
鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③幹、弄
(1) 否則會鬧出笑話。( ③ ) (2) 方塔街是我市的鬧市區。( ① )
乘：①坐 ②在數與數之間進行乘法運算 ③利用
(1) 我們全家在門前場地上乘涼。( ③ ) (2) 我們一起乘車去公園吧。 ( ① )
3．聯絡短文回答問題。
(1) 「我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說」 句中的 「兩次教訓」是指
① 「 一斤棉花和一斤鐵哪個重」隨口回答搞錯了 ② 「一立方公尺的棉花和一立方公尺的鐵哪個重？」 又答錯了
(2)最後一節裡，爸爸教育我，說了兩層意思：
一 遇到問題要動腦筋思考 二 容易的問題也要先想好再答
《考》閱讀短文的答案
2樓：職業健康
《考》晚上，我們全家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：「小玲，我考你幾個問題，回答得( )要準確，( )要迅速，好嗎？
」「好!」我爽快地答應。心想，自己是高年級的學生了，能不會回答嗎？
爸爸問：「一斤棉花和一斤鐵哪個重？」我眼皮一翻，高聲答道：
「鐵重!」「哈哈……」一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：
「注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重？」我連忙改口說：「一樣重？
」媽媽說：「對了，要聽清問話。」
爸爸又考了：「那麼，一立方公尺的棉花和一立方公尺的鐵哪個重？」這回我特別聽清了「一立方公尺」幾個字，「一樣重」。
「哈哈……」大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：「哦，這回是鐵重。
」接著，哥哥也來考我了：「一斤棉花和一斤鐵哪個體積大？」我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說：
「棉花體積大!」「為什麼？」爸爸追著問。
「因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!」大家聽了，滿意地笑了。
這時，爸爸語氣平靜地說：「( )遇到什麼問題，( )要認真思考；( )是很容易的，( )應該好好想一想，否則會鬧出笑話。」我點了點頭笑了。
1．在括號裡填上適當的關聯詞。
既 又
不管 都 即使 也
2．給下面帶點詞選擇合適的解釋條。(在括號內寫上序號)
鬧：①不安靜 ②吵、擾亂 ③幹、弄
(1) 否則會鬧出笑話。( ③ ) (2) 方塔街是我市的鬧市區。( ① )
乘：①坐 ②在數與數之間進行乘法運算 ③利用
(1) 我們全家在門前場地上乘涼。( ③ ) (2) 我們一起乘車去公園吧。 ( ① )
3．聯絡短文回答問題。
(1) 「我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說」 句中的 「兩次教訓」是指
① 「 一斤棉花和一斤鐵哪個重」隨口回答搞錯了 ② 「一立方公尺的棉花和一立方公尺的鐵哪個重？」 又答錯了
(2)最後一節裡，爸爸教育我，說了兩層意思：
一 遇到問題要動腦筋思考 二 容易的問題也要先想好再答
《求職》閱讀答案
3樓：匿名使用者
【問題】
17.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。（
3分）答： 18.請體會選文第（4）段畫線句子的含義。（2分）
答： 19.試分析作者交代選文第（6）段中畫線句子內容的目的。（3分）
答： 20.請品味選文第（12）段加點詞「摸索」的表達效果。（3分）
答： 21.請在選文中找出與第（20）段畫線句子相照應的語句，並談談它們的作用。（4分）
答：22.選文結尾獨具匠心，請談談這樣結尾的妙處。（3分）
答：23.請結合選文內容簡要分析喬主要的性格特點。（4分）
答：【答案】
17.因盜竊入獄剛獲釋的喬為給女兒買聖誕禮物求職遭拒，卻把僅有的錢施捨給乞丐，把撿到的錢包還給失主，因而意外獲得工作。
18.表達了威斯科特不認可喬給自己入獄找客觀原因做藉口（1分），同時也引出他婉拒喬的客觀理由（1分）。
19.交代了喬兩年前入獄的原因，補充了情節（1分），使喬的愛女兒、有責任感的父親形象更加豐滿（1分），推動情節發展，為下文他再次懇求威斯科特做鋪墊。（1分）
20.「摸索」是動詞，「盡力尋找」的意思。細膩傳神地描寫了喬傾其所有地滿足老乞丐願望的動作細節（1分），施捨不易的窘態暗示了他經濟拮据（1分），更體現了喬善良、富有愛心的本性，該詞極具表現力（1分）。
21.與第（11）段「雪開始下了，有風；幾片雪花鑽進了他的衣領，很冷」一句相照應（1分）。交代了事件發生時風雪交加的氣候特點（1分），渲染了陰冷、惡劣的環境氣氛（1分），烘托喬求職失敗而產生的失落、壓抑的心情，推動情節發展。
（1分）
22.巧合式結尾，令人深思，耐人尋味（1分）。交代求職成功的原因，收束全文（1分），強調是喬的善良有愛心、誠實正直使威斯科特改變了主意，點明主題（1分）。
23.①善良又愛心。喬經濟拮据卻能把僅有的錢施捨給乞丐。
②誠實正直。喬撿到錢包後雖有過心理衝突，但能主動歸還失主，並不求回報。③愛孩子、有責任感。
為了給女兒買聖誕禮物剛出獄的喬急於求職；兩年前盜竊入獄也是為了家、為了女兒。④知錯能改。雖有過盜竊入獄的經歷，但喬大聲向威斯科特表示要改正。
⑤樂觀、堅強。儘管自己的境況已十分困窘，但喬始終是微笑著對待老乞丐。
梁秋實《談考試》閱讀題 答案
4樓：匿名使用者
3.主持考試的人也是在受考驗。4.（1）形容驕傲自大，過低地評估對手。（2）流非常多汗。
5樓：匿名使用者
梁秋實的《談考試》 閱讀理解題的答案
《話別》閱讀短文答案，《考》閱讀短文的答案
夕陽西下，晚霞染紅了天空，而天空也染紅了草原，一切都披上了華麗的盛裝。我們也該回去了，我們依依不捨地向主人們道別。方才那位向我們敬酒的七十歲老翁，顫巍巍地走了出來，對我說 老舍先生，這次您一行人來訪問我們的草原，我們深感榮幸。現在天色已不早了，不如先生留宿一夜，明日再啟程吧！我帶著些許歉意地答覆老翁...
鎖閱讀短文答案《鎖》閱讀答案
以上是一篇微型 請用簡要話概括 主要內容，不超過30字 1.由於老張出門倒水無意間鎖上房門，隨後在大姑的搓動下找來了曾因盜竊入獄的李小川開鎖，開鎖後，大姑和老張同換雙保險鎖的故事。2 通過這篇 作者要提醒人們的是 a 2分 a 請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。b 不要希求人們會真正相信失足青年。c...
《鎖》閱讀答案鎖閱讀短文答案
以上是一篇微型 請用簡要話概括 主要內容，不超過30字 1.由於老張出門倒水無意間鎖上房門，隨後在大姑的搓動下找來了曾因盜竊入獄的李小川開鎖，開鎖後，大姑和老張同換雙保險鎖的故事。2 通過這篇 作者要提醒人們的是 a 2分 a 請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。b 不要希求人們會真正相信失足青年。c...