1樓：313傾國傾城
《翠鳥》詞語解釋
【銳利】
尖銳而鋒利。本課指翠鳥感覺敏銳。
例：儘管毒販偽裝得很好，可還是難以逃脫輯毒警察銳利的眼睛。
【陡峭】
形容山的坡度很大，幾乎是筆直的。
例：這是一座陡峭的山峰。
【蕩漾】
水波起伏。也可以用來描寫歌聲。
例：她的歌聲在林間蕩漾。
【翠綠】
像翡翠那樣的綠。
例：她有一件翠綠色的外衣。
【清脆】
本課指翠鳥的叫聲清楚悅耳。
例：黃鸝的鳴聲清脆。
【疾飛】
本課指翠鳥飛得很快。
例：老鷹從天空疾飛而過。
【叼起】
用嘴夾起。
狐狸叼起烏鴉掉下來的肉跑進了洞裡。
【小巧玲瓏】
小巧：細小而靈巧。玲瓏：精巧細緻。形容東西小而精緻。
我有一把小巧玲瓏的小刀。
小學三年級下冊語文書上第五課翠鳥的多音字有哪幾個
2樓：匿名使用者
《翠鳥》一文中有下列多音字：
（1）長：cháng（長短、長工） zhǎng（長大、成長）
（2）爪：zhuǎ（爪子） zhǎo（前爪）
（3）盡：jǐn（盡早）jìn（盡頭）
（4）難：nán（難辦）nàn（受難）
（5）鮮：xiān（鮮豔）xiǎn（鮮為人知）
課文原文：
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待遊到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了起。
只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉乙隻翠鳥來飼養。老漁翁看了看我們說：「孩子們，你們知道翠鳥的家在**？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那麼遠的地方飛到這裡來，是要和你們做朋友的呀！」
我們的臉有些發紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。
這篇課文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。翠鳥顏色鮮豔、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。孩子們也喜歡這樣可愛的小鳥，想捉乙隻翠鳥來飼養，但在老漁翁的開導下，孩子們打消了自己的念頭，把翠鳥看作了朋友。
這篇課文在展示翠鳥的外形和活動特點的同時，呼籲人撫要與動物和諧相處。
3樓：313傾國傾城
《翠鳥》多音字
長：cháng（長短、長工）
zhǎng（長大、成長）
爪：zhuǎ（爪子）
zhǎo（前爪）
盡：jǐn（盡早）
jìn（盡頭）
難：nán（難辦）
nàn（受難）
三年級下冊人教版第五課翠鳥的生字組兩個詞
4樓：慧聚財經
5、翠鳥生字組詞：
翠cuì（翠鳥 翠玉 翡翠）
稈ɡǎn（葦稈 麥稈 麻桿）
腹fù（空腹 腹瀉 腹地）
赤chì（赤誠 赤色 赤膽忠心）
襯chèn（襯衣 襯托 陪襯）
衫shān（襯衫 汗衫 衣衫襤褸）
透tòu（透明 透視 通透）
泛fàn（空泛 寬泛 泛泛而談）
泡pào（泡茶 燈泡 水泡 軟磨硬泡）
飼sì（飼料 飼養 飼養員）
翁wēnɡ（漁翁 不倒翁 老翁）
陡dǒu（陡峭 陡坡 陡壁 陡立）
壁bì（牆壁 桌布 壁畫 懸崖峭壁）
5樓：朱英俊天枰
窪 印 凌 增 棕
6樓：貫俊藺易槐
翠組詞：
翠鳥、蒼翠、
翠綠、青翠、
疊翠、珠翠、
吐翠、蔥翠、
翠微、翠柏、
翠綸、翠輦、
煙翠、翠麟、
翠綠、嚲翠、
翠媯、翠瓦、
生翠、翠虛、
7樓：匿名使用者
三年級下冊語文第五課生字部首
8樓：匿名使用者
翠。翠玉，翠鳥，但笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋笨蛋
翠鳥的閱讀理解的答案
9樓：白雲出岫本無
一雙(紅色)的小爪子
一雙(透亮靈活)的眼睛
一張(又尖又長)的嘴。
1、作者是從爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四個方面把翠鳥描寫得栩栩如生、活潑可愛。寫出翠鳥外形的特點：顏色鮮豔、小巧玲瓏 。
從中你體會到了什麼？
作者對翠鳥的喜愛之情。
2、考作者為什麼能把翠鳥的外形寫得如此精彩？
①作者認真地進行了觀察並且對翠鳥有著深深的喜愛之情；
②寫作時，按一定的順序抓住了翠鳥的特點。
翠鳥閱讀題答案
10樓：無邊雨絲
一雙(紅色)的小爪子
一雙(透亮靈活)的眼睛
一張(又尖又長)的嘴。
1、者是從爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四個方面把翠鳥描寫得栩栩如生、活潑可愛。寫出翠鳥外形的特點：顏色鮮豔、小巧玲瓏
從中你體會到了什麼？
作者對翠鳥的喜愛之情。
2、考作者為什麼能把翠鳥的外形寫得如此精彩？
①作者認真地進行了觀察並且對翠鳥有著深深的喜愛之情；
②寫作時，按一定的順序抓住了翠鳥的特點。
小學三年級下冊語文書上第五課翠鳥的多音字有哪幾個
翠鳥 一文中有下列多音字 1 長 ch ng 長短 長工 zh ng 長大 成長 2 爪 zhu 爪子 zh o 前爪 3 盡 j n 盡早 j n 盡頭 4 難 n n 難辦 n n 受難 5 鮮 xi n 鮮豔 xi n 鮮為人知 課文原文 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦...
小學四年級下冊語文第二單元第五課帶關聯詞的句子有什麼
並列關係 既 bai 又 不是 而du是 zhi 一方面 一方面 dao 因果關係 因為專 所以 屬 既然 就 因此 之所以 是因為 條件關係 只要 就 只有 才 無論 都 不管 總 轉折關係 雖然 但是 儘管 還是 假設關係 如果 就 即使 也 要是 就 選擇關係 不是 就是 是 還是 與其 不如...
文科愛好者，語文的第五課。再塑生命的課外閱讀答案
再塑生命 的含義是什麼？表達了作者怎樣的思想感情？再塑生命 從字面意思看，是 重新塑造生命 重新獲得生命 的意思。但在本文中，再塑生命是指 1 愛的光明照到了我的身上 本來，我在那個寂靜而又黑暗的世界裡，根本就不會有溫柔和同情。但是，在莎莉文老師的教育下，我 的靈魂被喚醒，再次擁有 光明 希望 快樂...