1樓：匿名使用者
《白楊禮讚》運用象徵手法，抓住白楊樹的外形特徵，借白楊樹不平凡的形象，讚美了在中國共產黨領導下堅持抗戰的英雄群體形象，歌頌了質樸、堅強、團結向上的精神和意志，抒發了作者對他們的崇敬和讚頌之情。 作者一唱三歎，反覆歌詠「不平凡」的白楊樹「不平凡」三字，是作者抒發讚美之情的基礎，也是作者用來結構文章的線索圍繞這個線索，作者「首句標其目」：「白楊樹實在是不平凡的」，起筆峻拔有力，讚美之情破空而來，讓讀者在文章開頭就獲得乙個深刻印象繼之，作者又具體分析白楊樹的不平凡，構成文章的主體對此，作者從三個不同側面分別敘寫：
白楊的生長環境不平凡，白楊的外部形態不平凡，白楊內在氣質的不平凡這樣，從白楊賴以生存的「景美」，說到白楊自身的「形美」，又進而揭示白楊內在的「神美」，由遠及近，由表及裡，寫盡了白楊的「不平凡」行文中，雖不見作者以「美」字直許，而白楊卻美不勝收，盡得風流； 文章從白楊樹的生長環境寫到一排乃至一株白楊樹，從廣袤的大自然收縮到特定環境中的一點，這是由麵到點；從抬眼望見前面遠遠有傲然聳立的哨兵一樣的白楊樹，到對白楊樹的幹、枝、葉、皮的近距離細緻描寫，這是由遠及近；從白楊樹站立的姿態，聯想到白楊樹質樸、堅強、力求上進的性格，再從白楊樹的外形特徵聯想到北方抗日軍民的鬥爭精神，這是由樹及人，文章一步步深入到作者所要表現的主題---白楊樹是一種不平凡的樹。
茅盾《白楊禮讚》表達了什麼？
2樓：蛋蛋愛吃肉
《白楊禮讚》通過對白楊樹不平凡形象的讚美,表達了作者對中國共產黨領導下的抗日軍民和整個中華民族緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命精神和鬥爭意志的歌頌.
這篇文章採用象徵手法,通過對 白楊樹 不平凡的形象的讚美,歌頌了中國共產黨領導下的抗日軍民和整個中華民族的緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命精神和鬥爭意志. 《白楊禮讚》以讚美 白楊樹 的不平凡為抒情線索，歌頌了北方軍民團結抗戰、奮發向上的精神品質，進而歌頌了整個中華民族的精神品質。
這是一篇托物抒情的散文，寫於2023年。在此之前，作者茅盾在新疆工作乙個時期之後，到延安講學。當時，正是抗日戰爭的相持階段，他親眼目睹了北方軍民在共產黨的領導下同心同德、團結抗戰的情形，從解放區的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文。
文章一起筆，就直接照應題目，直抒對白楊樹的讚美之情（禮讚，意思就是崇敬而讚美）。這樣直抒胸臆，造成的效果非常明顯，使人感覺起筆峻拔有力，讚美之情破空而來，容易留下深刻的印象。同時，這樣寫也有點明題意、總起全文的作用。
可以說，文章一開頭就卓爾不凡
白楊禮讚表達了作者怎樣的思想感情要具體
3樓：一路非常藍
《白楊禮讚》是茅盾在抗戰時期寫的散文名篇。思想上：歌頌北方敵後軍民團結一致在艱難環境中不屈不擾抗敵鬥爭的崇高精神，歌頌延安人的新生活、新風貌，歌頌延安精神。
《白楊禮讚》以讚美白楊樹的不平凡為抒情線索，歌頌了北方軍民團結抗戰、奮發向上的精神品質，進而歌頌了整個中華民族的精神品質。
通過讚揚白楊樹，從而歌頌了中**民"團結一致，頑強不屈，艱苦奮戰"的高尚精神。
4樓：
對白楊樹的敬佩和熱愛
《白楊禮讚》作者認為白楊樹的性格特徵是
5樓：北島無夢丷
堅強、剛毅。
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於2023年所寫的一篇散文。作者以西北黃土高原上「參天聳立，不折不撓，對抗著西北風」的白楊樹，來象徵堅韌、勤勞的北方農民，歌頌他們在民族解放鬥爭中的樸實、堅強和力求上進的精神，同時對於那些「賤視民眾，頑固的倒退的人們」也投出了辛辣的嘲諷。文章立意高遠，形象鮮明，結構嚴謹，語言簡練。
6樓：
性格特徵：偉岸正直樸素嚴肅溫和堅強不屈挺拔
白楊禮讚文章描寫了什麼,寫出了它的特點,表達了作者什麼的思想感情
7樓：卑微式迷戀
白楊禮讚文章描寫了西北黃土高原上「參天聳立，不折不撓，對抗著西北風」的白楊樹，表達了作者對堅韌、勤勞的北方農民的歌頌，同時對於那些「賤視民眾，頑固的倒退的人們」也投出了辛辣的嘲諷。
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於2023年所寫的一篇散文。文章立意高遠，形象鮮明，結構嚴謹，語言簡練。
擴充套件資料
1、創作背景
《白楊禮讚》寫於中國人民抗日戰爭最艱苦的時期。由於中國國民黨頑固派消極抗日，積極**，抗日民族統一戰線瀕於**的局面，中國共產黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰爭。2023年5月，茅盾離開新疆返回內地，受**同志邀請前往延安。
在延安參觀講學期間，親身體察了解放區軍民的鬥爭生活，看到了抗日軍民團結戰鬥的精神風貌，留下了深刻的印象。皖南事變後，作者借禮讚西北高原上的白楊樹，來表達對北方抗日軍民熱愛和讚美之情，便寫下了此文。
2、藝術特點
作者以白楊樹象徵中國共產黨及其領導下的敵後抗日根據地廣大軍民，歌頌他們團結戰鬥、不屈不撓、堅持抗戰到底的崇高精神和堅強意志。
如這篇作品單是為寫白楊樹而寫白楊樹，自然也不失為一篇描寫風物的佳作，但格調卻要低得多。此文的成就，是與作者採用了象徵手法，使文章寓有了更深的意義。
8樓：山海軒
白楊禮讚文章描寫了白楊樹
寫出了它的特點：緊密團結、力求上進、堅強不屈
表達了作者什麼的思想感情：作者以昂揚的革命激情，通過對白楊樹的讚美，歌頌了在中國共產黨領導下堅持抗戰的北方農民，及其所代表的我們民族的質樸、堅強、力求上進的精神。
9樓：匿名使用者
著重寫白楊樹的內在氣質（精神），突出了它「倔強挺立」、「不折不撓」的個性特徵。借白楊 樹的不平凡的形象，讚美在中國共產黨的領導下堅持抗戰的北方農民歌頌他們質樸、堅強和力求上進的精神，抒發作者對他們的崇敬和讚頌 的感情。
10樓：一塊海綿德快樂
描寫了邊疆建設者、寫出了他堅強、不軟弱、不動搖的特點、表達了作者一心要為邊疆做貢獻的思想感情~~~~是不是這個啊？
<<白楊禮讚>>這篇課文借物詠人,作者是怎樣逐層深入的來表現白楊樹的"不平凡"的?
《白楊禮讚》本文的題目是「白楊禮讚」，閱讀課文說說作者為什麼讚美白楊樹？
11樓：夢
這篇課文運用借物喻人、托物言志的寫作手法，借白楊直、生命力強、堅強、不動搖，讚揚了邊疆建設者服從祖國需要、忠誠無私、盡職盡責、不怕困難、堅強執著的特點。 一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘的白楊，藉以表達自己服從祖國需要；為建設邊疆作貢獻的志向及希望子女也能扎根邊疆的心願。 這篇課文講述了在火車上父子三人就白楊樹討論的事，讚美了白楊頑強的生命力，同時借白楊歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
這篇課文運用借物喻人、托物言志的寫作手法，以爸爸的話為中心，借白楊直、生命力強、堅強、不動搖，讚揚了邊疆建設者服從祖國需要、忠誠無私、盡職盡責、不怕困難、堅強執著的特點。 並暗示了對孩子也去建設邊疆的心願。
12樓：匿名使用者
白楊樹堅強不屈、百折不撓，在惡劣的環境中人能茁壯成長
13樓：匿名使用者
白楊樹堅強不屈、百折不撓........
茅盾的《題白楊圖》與《白楊禮讚》一樣，都運用了象徵的手法，請各舉乙個例子進行說明。
14樓：大道之行
《白楊禮讚》原句子：「那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；
突出了白楊樹筆直和無旁枝的特點，用象徵的手法，以白楊樹比作北方的農民。
《白楊禮讚》歌頌了在中國共產黨領導下堅持抗戰的北方農民，及其所代表的我們民族的質樸、堅強、力求上進的精神。
《題白楊圖》原句：「挺立如長矛，葉葉皆團結,枝枝爭上游」。寫出了白楊樹的高潔、象徵自己潔身自好，不與黑暗同流合汙。並表達了自己效仿白楊樹這種品格的想法「丹青標風骨,誓與子同仇」
《題白楊圖》寫於一九四三年，即散文《白楊禮讚》寫作後兩年，當時仍處在抗日戰爭的艱苦階段，是茅盾先生對《白楊禮讚》中白楊形象的準確概括和對自己寫作目的的直接陳述。
可以說是《白楊禮讚》主題思想的藝術歸納。它們雖然藝術形式不同，但所表現的主題是一致的。
15樓：匿名使用者
相同點：都托物言志，以歌頌白楊樹來歌頌某種精神。
二、都對白楊樹做了描寫，都突出了白楊樹筆直和無旁枝的特點。《白楊禮讚》「那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。它的幹呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以內，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；」《題白楊圖》「挺立如長矛」「葉葉皆團結,枝枝爭上游.
」不同點：
一、《白楊禮讚》用了象徵的手法，以白楊樹比作北方的農民。《題白楊圖》沒有用象徵的手法。
二、表達的側重點不同《白楊禮讚》歌頌了在中國共產黨領導下堅持抗戰的北方農民，及其所代表的我們民族的質樸、堅強、力求上進的精神。
《題白楊圖》則歌頌了白楊樹的高潔、潔身自好，不與黑暗同流合汙。並表達了自己效仿白楊樹這種品格的想法「丹青標風骨,誓與子同仇. 「
16樓：匿名使用者
我，標題楊樹楊樹的地圖畫家，兩者的含義對映，主題俗句子。
白楊禮讚的主要內容
17樓：楓橋映月夜泊
《白楊禮讚》的主要內容：以西北黃土高原上「參天聳立，不折不撓，對抗著西北風」的白楊樹，來象徵堅韌、勤勞的北方農民，歌頌他們在民族解放鬥爭中的樸實、堅強和力求上進的精神，同時對於那些「賤視民眾，頑固的倒退的人們」也投出了辛辣的嘲諷。
這篇文章是寫於中國人民抗日戰爭最艱苦的時期，借禮讚西北高原上的白楊樹，對中國共產黨領導下的抗日軍民和整個中華民族緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命精神和鬥爭意志的歌頌。
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於2023年所寫的一篇散文。茅盾的原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉人，主要作品有長篇**《子夜》，中篇**《蝕》（三部曲），短篇**《春蠶》、《林家鋪子》等。
作者也通過這篇文章《白楊禮讚》通過對白楊樹不平凡形象的讚美,表達了作者對中國共產黨領導下的抗日軍民和整個中華民族緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命精神和鬥爭意志的歌頌。
白楊禮讚 原文
白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！
汽車在望不到邊際的高原上賓士，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字「麥浪」，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的語言精華。
黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若並肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你湧起來的感想也許是「雄壯」，也許是「偉大」，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的「雄壯」或「偉大」閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——「單調」。可不是？
單調，有一點兒吧？
然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。
那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。
《白楊禮讚》的寫作背景急求！！茅盾《白楊禮讚》的寫作背景是什麼？
寫作背景 這篇散文寫於中國人民抗日戰爭最艱苦的時期。由於中國國民黨頑固派消極抗日，積極 抗日民族統一戰線瀕於 的局面，中國共產黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰爭。1940年5月，茅盾離開新疆返回內地，受 同志邀請前往延安。在延安參觀講學期間，親身體察了解放區軍民的鬥爭生活，看到了抗日軍民團結戰鬥的精神風貌，...
白楊課文的小練筆《白楊》這篇課文的小練筆怎樣寫
人民解放軍是多麼偉大，哪兒需要他們，他們就以第一時間趕到哪兒，毫不猶豫，他們為了保衛祖國，不顧一切地撇下家庭，衝到現場不管是寒冬臘月，還是酷暑難耐，他們總是堅守那乙個信念 我們要保衛祖國！他們從來不選擇環境，從來不選擇地域，他們默默無聞，無私奉獻，不擇環境，堅強執著，他們是我們學習的好榜樣！他們也有...
《我的長生果》課文我的長生果這篇課文表達了作者的什麼情感
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