1樓:夏日の蝶飛
我也是6年級的
一起加油吧
我也是人小的
最佳答案
一、讀拼音,寫詞語。(5分)
dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」(3分)
畫卷(juàn juǎn) 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的一組詞後的括號裡劃「√」再找出錯別字依次改正在括號中。(6分)
1、電鈕 諮詢 ** 饅頭( )
2、俗話 春輝 脅商 慷慨( )
3、樹稍 譽寫 謹慎 生鏽( )
四、把詞語補充完整。(4分)
應接不( ) ( )山倒海 粉妝玉( ) 隨心所( )
( )地而起 居高( )下 前( )後( )優勝( )汰
五、填空。(9分)
1、「盛」用部首查字法,應先查( ),再查( )畫。「盛」字在字典中解釋有:①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。
在「盛況」這個詞中,它應取第( )種意思。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第( )個意思。
2、「春風又綠江南岸, 」這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 , 。
4、每一食,便念稼穡之艱難,每一衣,則想 。
5、攀登過 的泰山,遊覽過 的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。
六、選詞填空。(6分,每小題2分)
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、發現前面六十多公尺遠的地方就是敵人的前沿陣地,( )可以看見鐵絲網和胸牆,( )可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、們( )跳上乙隻小船,船向河中心移去。
3、這節課,們( )學習《鳥的天堂》。
七、判斷題,對的劃「√」,錯的劃「×」(4分)
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的,實際上是讚頌人的一種精神。( )
2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是乙個歇後語。( )
3、「這怎麼忍受得了呢?」和「這不能忍受。」意思相同。( )
4、「使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之惟聽,」這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。(6分)
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。(縮句)
2、凡卡寫信。(擴句,至少兩處。)
3、枯黃的樹葉飄落下來。(比喻句)
九、在原句上修改病句。(6分)
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、們要不斷的改進學習方法,增加學習效率。
3、寫好一篇作文,必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子,在( )裡寫上序號。
( )們把手一拍,便看見乙隻大鳥飛了起來。
( )接著又看見第二隻,第三隻。
( )們繼續拍掌,樹上就「變」 得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。
( )起初周圍是靜寂的。
( )大的,小的,花的,黑的,有有在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
( )後來忽然起了一聲鳥叫。
十一、閱讀題。(15分)
是中國人
①不管是中國人,還是朝鮮人、日本人,一到國外,思鄉的感情就變得特別強烈,總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。就是乙個典型。常會興奮地向別人介紹中國的長城,漢字,的家鄉——上海。
②在美國,每節課都有自由活動的時間。這時,在黑板上寫中文字是最大的樂趣和享受。和陳院琴一道,大搖大擺的走到黑板前,旁若無人地寫起來。
內容可豐富呢:有古詩,名家名言,家鄉的風景……
③有一次□在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問寫的是什麼□「i love you(愛你)——」很嚴肅地說□「what(什麼)?」老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。「——china(中國)!
」老師恍然大悟,緊緊握著們的手說:「good!(好)」
④在這裡,友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前,們進行了一次測驗。快下課時,老師要們把一張選擇題的紙交來。那時,還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的,以為他說的是地圖,所以交上了地圖。
⑥當知道交錯了後,便去解釋。可是,不管怎麼解釋,也是徒然。他總是搖頭,不理不睬,但在測試卷上給了個「c」。
老師為什麼不信任?為什麼不聽解釋?很氣憤,但沒有發作,只是咬了咬乾澀的嘴唇……
⑦打那以後,每次小測試都得滿分,大測驗也得「a」。要知道大測驗得「a」是寥寥無幾的。為超過美國人而驕傲。感到自豪,感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的「□」內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞:恍然大悟:
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段,它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《是中國人》為題,全文充滿了情感。請仔細閱讀文章,寫出作者的兩種情感。4分
① ②十二、作文。(30分)
題目:二十年後的
提示及要求:請你充分想象,選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順,敘述有一定條理。
這是語文。
給個最佳吧
2樓:匿名使用者
誰都想要,學習不是這樣學的吧,我也是六年級面臨考試滴!~~一起加油吧!
3樓:我是誰
你得到了答案,考了個滿分又有什麼用呢?知識不是給別人學的,也不是學給別人看的,努力吧。
4樓:寂寞無恆
我也想要啊
可學習要靠努力的啊!
5樓:匿名使用者
我也是六年級的也面臨著考試,加油、!
6樓:匿名使用者
學習不是靠抄的,努力吧
2010~2011六年級上冊語文期末試卷及答案(人教版) 5
人教版小學六年級上冊語文期末考試捲及答案
7樓:匿名使用者
蘇教版小學語文六(上)期末試卷
一、把帶點字的不正確讀音用「/」劃去(3分)
哺育(bǚ pǚ ) 嫩綠( nèn lèn) 蒙古( měng méng)
呈現(chén chéng) 號召(zhāo zhào) 艱苦卓絕(zhuō zhuó)
二、按要求寫詞語(5分)
1.寫出4個abcc型的詞語:
2.馬上就要過年了,我的腦海裡不由蹦出
3.寫出3個描寫人多的成語:
三、改正下面句子中用錯的關聯詞語(5分)
1.天才來自於勤奮,只要刻苦學習,持之以以恆,才能攀登科學技術高峰。 ( )
2.他成天在屋裡看書,而且說他很愛學習,不如說他不注意鍛鍊身體。 ( )
3.我們既然碰到許多困難,也要堅決把任務完成。( )
4.他非常關心群眾,因為,群眾都願意同他接近。( )
5.他因為會騎自行車,所以會開汽車。( )
四、用線條把三組詞搭配起來(4分)
創造 奇麗 山河
觀賞 壯麗 樂曲
彈奏 優異 小詩
低吟 優美 成績
本來想全部給你,可你不給分,我可不想白打那麼多字
8樓:彩色
第一部分:基礎與積累(
2010~2023年人教版小學六年級語文上冊期末試卷和答案
小學六年級上冊語文期末考試捲及答案
9樓:匿名使用者
一、讀拼音,寫詞語。(5分)
dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」(3分)
畫卷(juàn juǎn) 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的一組詞後的括號裡劃「√」再找出錯別字依次改正在括號中。(6分)
1、電鈕 諮詢 ** 饅頭( )
2、俗話 春輝 脅商 慷慨( )
3、樹稍 譽寫 謹慎 生鏽( )
四、把詞語補充完整。(4分)
應接不( ) ( )山倒海 粉妝玉( ) 隨心所( )
( )地而起 居高( )下 前( )後( )優勝( )汰
五、填空。(9分)
1、「盛」用部首查字法,應先查( ),再查( )畫。「盛」字在字典中解釋有:①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。
在「盛況」這個詞中,它應取第( )種意思。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第( )個意思。
2、「春風又綠江南岸, 」這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 , 。
4、每一食,便念稼穡之艱難,每一衣,則想 。
5、攀登過 的泰山,遊覽過 的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。
六、選詞填空。(6分,每小題2分)
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、發現前面六十多公尺遠的地方就是敵人的前沿陣地,( )可以看見鐵絲網和胸牆,( )可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、們( )跳上乙隻小船,船向河中心移去。
3、這節課,們( )學習《鳥的天堂》。
七、判斷題,對的劃「√」,錯的劃「×」(4分)
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的,實際上是讚頌人的一種精神。( )
2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是乙個歇後語。( )
3、「這怎麼忍受得了呢?」和「這不能忍受。」意思相同。( )
4、「使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之惟聽,」這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。(6分)
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。(縮句)
2、凡卡寫信。(擴句,至少兩處。)
3、枯黃的樹葉飄落下來。(比喻句)
九、在原句上修改病句。(6分)
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、們要不斷的改進學習方法,增加學習效率。
3、寫好一篇作文,必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子,在( )裡寫上序號。
( )們把手一拍,便看見乙隻大鳥飛了起來。
( )接著又看見第二隻,第三隻。
( )們繼續拍掌,樹上就「變」 得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。
( )起初周圍是靜寂的。
( )大的,小的,花的,黑的,有有在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
( )後來忽然起了一聲鳥叫。
十一、閱讀題。(15分)
是中國人
①不管是中國人,還是朝鮮人、日本人,一到國外,思鄉的感情就變得特別強烈,總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。就是乙個典型。常會興奮地向別人介紹中國的長城,漢字,的家鄉——上海。
②在美國,每節課都有自由活動的時間。這時,在黑板上寫中文字是最大的樂趣和享受。和陳院琴一道,大搖大擺的走到黑板前,旁若無人地寫起來。
內容可豐富呢:有古詩,名家名言,家鄉的風景……
③有一次□在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問寫的是什麼□「i love you(愛你)——」很嚴肅地說□「what(什麼)?」老師瞪大了眼睛,顯得十分驚奇。「——china(中國)!
」老師恍然大悟,緊緊握著們的手說:「good!(好)」
④在這裡,友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前,們進行了一次測驗。快下課時,老師要們把一張選擇題的紙交來。那時,還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的,以為他說的是地圖,所以交上了地圖。
⑥當知道交錯了後,便去解釋。可是,不管怎麼解釋,也是徒然。他總是搖頭,不理不睬,但在測試卷上給了個「c」。
老師為什麼不信任?為什麼不聽解釋?很氣憤,但沒有發作,只是咬了咬乾澀的嘴唇……
⑦打那以後,每次小測試都得滿分,大測驗也得「a」。要知道大測驗得「a」是寥寥無幾的。為超過美國人而驕傲。感到自豪,感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的「□」內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞:恍然大悟:
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段,它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《是中國人》為題,全文充滿了情感。請仔細閱讀文章,寫出作者的兩種情感。4分
① ②十二、作文。(30分)
題目:二十年後的
提示及要求:請你充分想象,選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順,敘述有一定條理。
這是語文。
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