1樓：是雨樺不是魚滑
兒童影視文學是指為拍攝兒童影視片所創作的文學劇本，它是兒童影視創作的文學基礎，是導演再創造的依據
2樓：匿名使用者
你的煙沒拿！我流下了感動的淚水
兒童影視文學的含義及其特點
《影視文學》期末 有意義的結構問題，包括哪幾個方面
學前兒童文學作品活動名詞解釋
3樓：那個丫頭呀
學前兒童文學作品活動，是學前兒童語言教育的重要組成部分，它是以0-6歲兒童為物件，圍繞學前兒童文學作品而開展的，適合學齡前兒童認知特點和接受能力的系列語言教育活動，具有十分重要的意義，他是學前兒童語言教育不可或缺的一種型別和重要組成部分。
結合實際，談談兒童文學戲劇文學，兒童影視文學與兒童生活的關係
4樓：若藜鏡蟾
這是個無比碩大的話題呀~~
首先：兒童文學的基本屬性注定了它的教育意義、引導作用以及審美教育啥的，包括建立早期的正確三觀念，這些東西都是兒童文學兒童戲劇已經影視作品要做的；
其次：其實跟標準的神馬文學戲劇啥的曲別主要在受眾上，為了祖國下一代嘛。
解決辦法也是有的，要是真的說要結合實際的話，有時間就去做個問卷調查找個學校一撒再收回來自己總結一下就好了，有實際調查才有發言權。
如果懶得去做，只是做個題，或者寫個**，上網找一兩部兒童電視劇集看上幾集，結合內容的教育意義，直接扣主題。
文學是什麼?
5樓：為江山放棄了愛
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。
文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。乙個傑出的文學家就是乙個民族心靈世界的英雄。文學代表乙個民族的藝術和智慧型。
文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
擴充套件資料
根據創作量與市場ip價值程度，主要的文學五大體裁為：詩歌、散文、劇本、劇**、**。
在近代：詩歌與散文是創作量是最多的，當時的創作家有魯迅、老舍、矛盾等等。
在現代：劇本、劇**、**的創作量是最多的。劇本在影視劇的出品中，是最基層的，也是對創作者扶持最高的，所以現代的**家，大多不但會**創作，也會劇本的創作，有時也會直接參與劇本的編輯小組裡。
有的作家直接寫劇**，既可以出版**市場，也為了方便以後直接劇本化。但是劇**很難寫，又要有一定質量，還要兼顧到劇本，所以寫劇**的大多是名氣作家，不擔心沒有影視公司買。
而一般作家少有影視公司買，也不想費時費力，就直接寫**來的方便，當然劇情好的話就另當別論了。而**，在網路上寫的是比較多的。
6樓：酸檸檬嘿
文學是一種語言
藝術形式。
文學是以語言文字為工具，比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等體裁，是文學的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。
作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。文學是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。
最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。
乙個傑出的文學家就是乙個民族心靈世界的英雄。文學代表乙個民族的藝術和智慧型。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
（一）社會意識形態之一，古今中外都曾把一切用文字書寫的書籍文獻統稱為文學。現代專指用語言文字塑造形象以反映社會生活、表達思想感情的藝術，故又稱「語言藝術」。
中國魏晉南北朝時期，曾將文學分為韻文和散文兩大類，現代通常分為詩歌、散文、**、戲劇、影視文學等體裁。在各種體裁中又有多種樣式。
（二）孔門四科之一， 《論語·先進》：「文學，子游、子夏。」邢炳疏：
「若文章博學，則有子游、子夏二人也。」亦指教貴族子弟的學科。《宋書·雷次宗傳》：
「上留心藝術，使丹陽尹何尚之立玄學，太子率更令何承天立史學，司徒參軍謝元立文學。」
（三）指辭章修養，元結《大唐中興頌序》：「非老於文學，其誰宜為？」
（四）官，漢代置於州郡及王國，或稱「文學掾」，或稱「文學史」，為後世教官所由來。漢武帝為選拔人才特設「賢良文學」科目，由各郡舉薦人才上京考試，被舉薦者便叫「賢良文學」。
「賢良」是指品德端正、道德高尚的人；「文學」則指精通儒家經典的人。魏晉以後有「文學從事」之名。唐代於州縣置「博士」，德宗時改稱「文學」，太子及諸王以下亦置「文學」。明清廢。
（五）文學是藝術的乙個門類，屬社會意識形態。中國在先秦時，含文學與博學二義。現代專指以語言塑造形象反映社會生活，並作用於社會生活的一種藝術形式。
中國一般分其為詩歌、散文、**、戲劇文學等四類。
（六）文學具有全人類性、社會性、民族性、人民性、階級性和真實性等。文學的發展是受文學內部和外部各種因素影響的複雜過程。一般說，文學隨著社會生活的發展而發展。
文學的社會作用主要有三個方面: 一是認識作用，二是教育作用，三是美感作用。三種作用同時發生，構成了文學的社會功能。
（七）文學，意識的產物，生活的反映，文學是客觀的東西到了人的頭腦中後，人重新組織編出用文字表達出來的東西。
（八）文學不管在中國還是在外國都存在著，但是外國文學與中國文學有不同之處。例如：外國的**分類和中國的有所不同。
（九）文藝復興之後，世界對文學的定義逐步演變成：文學即一種以文字語言為載體的藝術。因為其載體為語言文字，所以區別於**、美術等藝術形式。
7樓：匿名使用者
文學，以語言文字為工具形象文字化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、**、散文等。其中諸子原創文學**的內容最為全面，包括從兒童文學到詩歌、散文、**、雜文、歌詞、劇本、學術等一切形式和內容！
「文學」的由來
西漢時期，學校的負責人不是叫校長或教官，而是稱「文學」，即負責人稱為張文學、李文學等。
漢武帝為選拔人才，特設「賢良文學」科目，由各郡每年舉薦人才上京考試，被舉考者便叫「賢良文學」。「賢良」是指品德端正、道德高尚之人；「文學」則指精通儒家經典的人。
魏晉後期，「文學」一詞成為語言藝術的專用名詞。史書上記載的曹丕「好文學」，以著述為務，即是現今所指的文學含義。
8樓：無聊
文學是以語言文字為工具，形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。
現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。乙個傑出的文學家就是乙個民族心靈世界的英雄。
文學代表乙個民族的藝術和智慧型。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
9樓：盧鮮兒
文學即是人之所見所聞所想表現於語言，文學涉及美學、邏輯學、哲學、歷史等。文學體裁有多種，古典詩詞因簡鍊、優美、雋永而流傳千古。
10樓：落雁無痕
文學是什麼？文學是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的豪放和灑脫；文學是簾卷西風，人比黃花瘦的婉約和細膩；文學是飄然思不群的浪漫和奇麗；文學是合為時而著，合為事而作的現實和真實。
文學是什麼？文學是「為人性闢眈佳句，語不驚人死不休」的千錘百鍊；文學是飄然思不群的清新俊逸；文學是吟安乙個字，捻斷數莖須的苦吟詩章；文學是文章本天成，妙手偶得之的神來之筆。
文學是什麼？文學是范仲淹先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的憂民意識；文學是**穆壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的愛國之情；文學是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙的悲壯之音……
文學是什麼？文學是曹孟德對酒當歌人生幾何的無奈之聲；文學是李太白對生命短暫的那棄我去者昨日之日不可留的感喟；文學是琵琶女潯陽江畔的淒涼之音；文學是蘇東坡對人生如夢那大江東去浪淘盡，千古風流人物的無奈之情；文學是李清照那才下眉頭，卻上心頭的幽思；文學更是那秋陰不散霜飛晚，留待殘荷聽雨聲的蕭瑟……
文學是什麼？文學是先秦時期的百家爭鳴；文學是漢代的賦，唐代的詩，宋代的詞，元代的曲，明清的**。文學是一切植根於土地，**於生活而又遠遠高於生活的思想結晶，文字精華……
文學是童年時的歌謠，少年人的夢想，中年人的創作和感悟，老年人的回憶和感觸……
文學,就是世界文明,就是國家的傳統
如果您還有什麼不滿意的,請發訊息給我,並附上問題的連線,謝謝
11樓：軟吇吥汼
我認為提問者問的並不是文學的由來.
文學是一種供人欣賞,讓人發揮自己寫作水平,發洩心中情緒的借代.是一種古今流傳的技術
兒童文學的具體定義是什麼?
12樓：雲曉寒
兒童文學的定義是專為少年兒童創作的文學作品。
不同年齡階段的讀者物件，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。偏於文學，適合3至17歲閱讀，老少均可品味。
兒童文學通常由**所編著，深層動機可以說是重造童年或教育兒童，許多兒童文學也會改編自**文學作品作。由兒童自行創作也雖可廣泛包含在內，但因兒童創作常流於鴨塗或不合藝術，仍須由**鑑定是否為具文學價值。
西方在近代有《羅蘋漢》、《圓桌武士》等向兒童灌輸正確價值觀的故事讀物，但這兩本故事書，都是從成年人的文學作品裡面濃縮出來。第一本真正針對兒童創作的兒童文學作品，是 2023年，由john newbery出版的「a little pretty pocket-book」。
中國古時有為兒童寫的童蒙作品，到了**時期的《稻草人》才出現中國第一本針對兒童編寫的兒童文學作品。
拓展資料：
兒童文學始終堅持以兒童為本位的原則，即：以兒童為中心、以兒童為主體，服務於兒童、陶冶兒童心性；堅持高品位、高格調、高質量的純文學宗旨；堅持貼近生活、貼近時代、貼近讀者，不斷超越自我與時俱進。
《影視文學》課程講什麼內容,什麼是影視文學
影視文學 課程是文學專業學生必修課程,對於了解掌握電影問 世之後文學版和電影的關係具有權重要的理論和實踐價值。通過該門課程的學習,可以從歷史文化和受眾需求等方面理解影視劇作品為何始終與文學相伴隨的多重原因。本課程結合豐富的歷史事件和案例,為學生展現出文學和影視相互借鑑 相互促進發展的歷史過程,其中包...
關於文學的含義，文學的定義是什麼？
什麼是文學？大家願意知道，大家願意回答，答案很多，卻都不能成為定論。也許根本就不會有定論，因為文學的定義得根據文學作品，而作品是隨時代演變隨時代堆積的。因演變而質有不同，因堆積而量有不同，這種種不同都影響到什麼是文學這一問題上。比方我們說文學是抒情的，但是像宋代說理的詩，十八世紀英國說理的詩，似乎也...
兒童文學是快樂的文學,請結合具體是事例說說你對這句話的理解
因為兒童文學以兒童為主體，以快樂為主旨，內容興趣幽默，篇篇 如此，不勝列舉。因為兒童文學和 文學是不同的，兒童文學帶給兒童的應該是比較有希望，比較明亮的感覺，所以人性當中的暗面都不應該出現咱兒童文學裡面 兒童文學是快樂的文學,請結合具體是事例說說你對這句話的理解？可以結合具體的書籍來寫 怎樣理解兒童...