1樓：課文你來說
補充：陪我享受童年的快樂和成功的動力。
《童年時的竹節人》作者是王勇英，這與范錫林筆下的竹節人有所不同，範錫林的竹節人是打鬥用的，而這裡的竹節人是「戲班裡的演員」，而且形象更豐富些。
竹節人是我兒時最得意的玩具,也是我最好的夥伴。他們陪伴我在偏僻的鄉村度過歲月，陪伴我享受童年的什麼
2樓：柒柒等於十四
竹節人是我兒時最得意的玩具,伴隨我在偏僻的鄉村度過漫長的童年歲月,也因為有竹節人的陪伴,我的童年顯得快樂而富有意味。
3樓：費力的擼出血
現在是不是覺得過的很累?
竹節人這篇文章中 你受到了什麼啟示？
4樓：課文你來說
啟示：童真、童趣的可貴。童年的時光是美好的，童年的生活是自由快樂的。
本文是一篇記敘文，記敘了童年時代的「我」和夥伴們自己製作竹節人、鬥竹節人，因為「我」和同桌上課時偷玩鬥竹節人，竹節人被老師沒收了，卻意外地發現老師也和「我們」一樣喜愛竹節人的故事。
竹節人段意,主要內容,中心
5樓：課文你來說
1、本文一共分為四段，段意如下：
第一段（1-2自然段）：寫竹節人是我們小時候的玩具之一。
第二段（3-7）：寫製作竹節人的情景。
第三段（8-19）：寫「鬥」竹節人的情景。
第四段（20-29）寫「鬥」竹節人被老師發現，下課後，我們又**老師也喜歡我們製作的竹節人。
2、《竹節人》主要內容：文章圍繞「竹節人」，通過寫製作竹節人、鬥竹節人的情形，表現了「竹節人」這一童年遊戲的樂趣，表達了作者對美好童年的深切留念。
6樓：匿名使用者
本文記敘了"我″和同學們做竹節人鬥竹節人，以及上課玩竹節人被老師沒收後老師也迷上了竹節人的故事
7樓：初一吱
可分四個段
第一部分 1到2 講了竹節人是我們小時候的玩具第二部分 3到7 講了製作竹節人
第三部分 8到19 講了鬥竹節人
第四部分 20到29 講了鬥竹節人後被老師發現，下課後去**老師，趣卻發現老師也喜愛竹節人
望採納，謝謝！
8樓：為夢想爾努力
課文圍繞「迷」這個詞來寫，寫出了童年時，我們製作竹節人、玩竹節人、以及老師發現、把我們的竹節人沒收了、老師在辦公室也在玩竹節人，寫出童年的樂趣。
9樓：匿名使用者
共分3大段:
①為一大段
②∽①⑨為第二大段
② ⑩∽②⑨為第三大段
主要內容:無，抱歉…………
請採納！謝謝！(>_<)
10樓：匿名使用者
第一段（
1-2自然段）：寫竹節人是我們小時候的玩具之一。
第二段（3-7）：寫製作竹節人的情景。
第三段（8-19）：寫「鬥」竹節人的情景。
第四段（20-29）寫「鬥」竹節人被老師發現，下課後，我們又**老師也喜歡我們製作的竹節人。
11樓：匿名使用者
表達了作者對竹節人的喜愛之情
12樓：匿名使用者
這篇課文介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是乙個未解的謎。
13樓：敖宇昊
nb婆婆i子乾炸寶貝卡死的難度
竹節人這篇文章主要採用什麼描寫手法
14樓：課文你來說
採用了語言、神態和動作等描寫手法。
《竹節人》是一篇散文,共29個自然段,以回憶性的文筆通過對「做竹節人,鬥竹節人」的過程與感受描寫,表達了對童年生活的回憶與眷戀。
部編人教版六年級第九課《竹節人》中豁開什麼意思？
15樓：魔法名字不顯示
豁開的意思是——拿剪子等工具裂開
《竹節人》是六年級的一篇課文。文章圍繞主角顏通過寫製作竹節人，鬥竹節人的情景，表現了竹節人這一童年遊戲的樂趣，表達了作者對美好童年的深切留念。
竹節人讀後感50字快
16樓：課文你來說
讀了這篇文章，讓我特別懷念童年美好的時光，讓我對老師更加尊敬。更要有勤動手的好習慣。作者在描寫玩竹節人和老師也在玩竹節人兩段內容時，就融入了自己的感情，這很容易令人感同身受。。
《竹節人》主要講述的是「我」小時候用毛筆杆製作竹節人，與同學在課桌上搏鬥引得大家圍觀，課上偷玩被老師收走後，發現老師也和我們一樣愛玩竹節人。表現了作者快樂無憂的童年生活以及愛師尊師的師生情誼。
17樓：匿名使用者
這篇讀後感用對我來說：還可以，但我總覺得少了什麼
竹節人一文主要圍繞什麼和什麼來進行的
18樓：課文你來說
《竹節人》一文文章圍繞「竹節人」，通過寫製作竹節人、鬥竹節人的情形，表現了「竹節人」這一童年遊戲的樂趣，表達了作者對美好童年的深切留念。
冰心散文《我的童年》簡介及感受，急求！！！ 5
19樓：陌笙青莞
《我的童年》讀後感
〈〈我的童年〉〉這篇散文是我國現代著名女作家冰心回憶錄童年時所寫的，這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年，冰心的童年非同一般女孩子的童年，由於她的父親是一位海軍將領，環境的影響把童年的冰心，造成乙個「野孩子」，絲毫沒有少女的氣息，她的童年幾乎是穿著軍裝，在海邊，**上度過的，他所接觸的人，除了母親外，也幾乎沒有一外女性，冰心的童年像男孩子一樣淘氣，玩具從鏟子人沙桶，進步到蟋蟀同風箏，於家人種花養狗，晚上與父親看星星，從小就愛好學習的冰心當然也忘不了讀書學習，而且還得了個「好讀書，不求甚解」的習慣……
這樣的童年讓冰心養成了恬淡「返歸自然」的習慣，讓她在任何環境下都能自足，知足。
讀了這篇文章，我看到冰心在那特別的童年中所經歷的一切，讓我感到每個人的童年都是很珍貴的，因為它只有一次，而且在我們的童年中，我們會看到許多，感到許多，並且懂得很多。
冰心的童年，父母給她了乙個快樂清潔的環境，我們的童年，父母們也同樣給了我們許多適應我們成長的環境，讓我們在健康中成長，在童年中，我們要在我們所生活的環境中發現，尋找，這樣的童年才是有收穫的。
文章的最後，冰心說「我尊敬生命，鍾愛生命，我對於人類沒有怨恨，我覺得許多缺憾是可以改進的，只要人類有決心，肯努力，」我想這句話大概就是冰心童年的收穫，也可能是冰心所要告訴我們的。
20樓：梓璧
swgfthyujik
關於高考語文第一題現代文閱讀的答題技巧
千夜夜夜 我知道你問的是選擇題裡的現代文閱讀，但不一定是現代文，有可能有科技文和說明文。你問的應該是問下列選項跟原文意思一致之類的，不用一個字一個字的和原文對，像這樣的題，有種出題型別是偷換概念，比如原文說的是a對b的作用，但選項中卻說是b對a，你先找到這項所涉及的段落和句子，看清楚文章的意思再選 ...
語文，第一題，修改這段乾癟文，請用多種描寫方式把這段文章變成
在放學回家的路上，我看了一幅讓人感到溫馨的畫面 乙個穿著樸素的中年男人，騎著那輛略顯破舊的鳳凰牌自行車行駛在慢車道上，在自行車那有些鏽跡的後座上，坐著他穿著同樣樸素的妻子和孩子。男人額頭上附著著幾顆汗水，看上去瞪得有些吃力，但是他似乎滿不在意，因為他時不時的扭頭教孩子數數。孩子很認真的數著數，這個男...
人回答五道題,有81人答對第一題,91人答對第二題
題目總數量 bai100 5 500 道 du 共答對的題目數量有 zhi81 91 85 79 74 410 道 dao,出錯的數回量有 500 410 90 道 不及格的人數最多為 90 3 30 人答 及格的人數為 100 30 70 人 答 至少有70人及格.100個人回答五道試題,有81人...