1樓：匿名使用者
應該學古詩的觀點如下:
在中國文學的歷史上，文學的意味實際上是一種不可磨滅的精神的傳承。這種傳承使知識者的傳統在一段漫長的歷史裡綿延了數千年，其精神在知識者的文學傳統中也顯露了自己的經久不衰的魅力。
潛移默化是文學的一種特殊的功能，不能設想朗誦了一首唐詩或者宋詞之後，人們的思想境界、藝術素養就能得到迅速的提高，然而它對於人的文化心理的積澱是無形的，它對於人的閱歷和素質的影響也是漸進的
不少同學很喜愛古詩，覺得這些詩讀起業琅琅上口，越念它越覺得有味道。 初一兩冊語文課本，選了十六首古詩，其中絕大多數是唐詩。唐代正是我國詩歌空前繁榮、空前普及的時代，湧現出許多傑出的詩人，為我們留下了數以萬計的優秀詩篇。
根據記載，當時連放牛娃都會吟詩。唐詩，是我國文學史上的一顆閃爍的明珠。它哺育了後代許多傑出的詩人，象郭沫若、艾青、郭小川等，都談及過閱讀唐詩的好處。
當代著名數學家蘇步青，也說自己每天必讀唐詩。這正如一位著名哲學家說的：讀詩使人靈秀。
多讀好詩，既能陶冶情操，又會使頭腦變得靈敏。因此，初中生多讀詩歌，對於鍛鍊自己的思維能力、培養想象力，好處是很大的。
當然，讀詩不象讀散文，詩比散文難懂，原因在於詩歌這種體裁很特別。清代詩論家吳喬普經說：「意思猶五穀也，文，則炊而為飯；詩，則釀而為酒。
」法國詩人梵希樂說：「散文是散步，詩歌是跳舞。」這兩個比喻準確地道出了詩歌的特點：
詩歌的素材和語言是經過提煉濃縮的。因此凡是對表達語意無重大關係的詞語都可省去句與句之間過渡性的說明也可以不表。在詩歌中，句子**的省略、句子的緊縮都是很常見的，有時出於格律音韻方面的需要，甚至打亂了句中詞語的排列順序，這就是人們常說的詩歌的「跳躍性」。
很多詩歌從外表看似乎句與句之間毫不相干，上句與下句之間缺少必要的聯絡，這樣，學生閱讀詩歌就覺得它的含意遠不及散文的含意那樣緊密和順暢，「難懂」主要表現在這裡。這就需要讀者充分發揮自己的想象力，去填補詩句之間的空白，完整地領會一首詩的含意，然後在反覆誦讀中進入詩人給我們描繪的藝術境界，領略詩「意境美」。下面，試以李白《靜夜思》為例談一談。
李白這首詩只有二十字，可它既有描寫，又有抒情，言簡意繁。開始，我們可參照李白生平，把它改寫成一則散文來讀，體會乙個明月當空的夜晚遠離故鄉的詩人深深的思念之情，先在心理上有所準備，然後很快就能理解背誦。至於象《賣炭翁》這樣具有情節的敘事詩，採取以上方法，效果尤其顯著。
同學們記憶力強，如果真正能心領神會課本中優秀的詩篇，並初步具備閱讀古詩的能力，那麼，這種能力對於你們今後的學習與寫作，還將進一步發揮巨大的作用。
中國古典詩詞在我國文學史乃至世界詩歌史上所居的地位，是不言而喻的。浩如煙海和流派風格繁富的我國古典詩詞對於我國文學的繁榮和發展所引發的影響，對於我國人民道德品質、思想情感、美學趣味的提高和影響，也是不言而喻的. 讀了古詩文，領會我國文字語言的節奏感，**美，心中會有一種難言的自豪感，從而深受祖國的語言、文學。
2樓：匿名使用者
當然應該。古詩是中華文化的精粹。
辯論：中學生要不要學古詩文
3樓：匿名使用者
無基石何以立參天之大樓
無中華文化何以自翊為龍
無詩詞歌賦何以知我大秦
如是一日,外邦之友問曰:"將進酒為何人所著,君有何面目答之?"
詩詞歌賦我中華之精髓也,豈有棄之之理.
4樓：匿名使用者
要,詩,詞,歌,賦,文
或史實,或抒情,或議論,或憤慨,或感悟,
多少人的心血,多大的文化寶庫啊
應當學習古文!
5樓：月冷嬋
古詩文的語言都是高度凝練的，它用極其有限的字數表達著機極其深刻的內涵，假如不想象，就無法深入作品內部，就無法走進詩人創設的意境，無法體會詩人要表達的思想內涵。通過朗讀詩文，學生可以進一步去感知形象，運用想象去填補詩歌中留下的空白，品味詩意，走進詩人的意境。
學習古文可以培養我們的能力,應當學習古文!
6樓：風無畏
當然要學,要大學特學...詩歌是我們的文化,是中國文化的代表.
7樓：鳥歸沙有跡
多學就多增長乙份知識，故事文又是我國的特色。為何不學呢？
8樓：你好
不要啊。謝謝了，不用客氣
9樓：農婦叄拳
學習古詩文 是乙個中國必須要懂得的 中國文化博大精深 外語不會分什麼古文現代文 中學生學習古文也是一種愛國的表現
中小學生不要學古詩文，辯論的，怎麼說啊！！！！
10樓：咔兒
1`學古詩文,對我們幫助不大
長大之後並不需要用到它
2`古詩文中有通假字
會使有些學生在寫現代文時,寫錯字
3`背古詩文,又累又難記
有些學生還會被混
從這幾點些應該可以
11樓：雪的蝶夢
1、有人會篡改古詩文
2、他難懂，難記，拗口
3、以後我們對他的運用會很少，排除做文學的，其他幾乎用不到4、古詩文中的版本很多，同乙個題目的就有好幾首，難免會弄錯，更何況那麼多我們也記不過來，學了這，沒學那，還是要被人說沒學問，反正不管怎樣都會遇到沒學過的，被人瞧不起，不學也無所謂了
5、現代詩也可以表達意境，何必要用更難懂的古詩呢6、他卻是中華的瑰寶，但是瑰寶只要認可就行了，只要知道他存在就行了，幹嗎要去記他
12樓：申屠谷翠辜丹
無基石何以立參天之大樓
無中華文化何以自翊為龍
無詩詞歌賦何以知我大秦
如是一日,外邦之友問曰:"將進酒為何人所著,君有何面目答之?"
詩詞歌賦我中華之精髓也,豈有棄之之理.
辯論 中學生應不應該早戀，中學生應不應該早戀？辯論 正方
其實每個人都有這樣的經歷，只要我們發現了孩子早戀應當正確引導。首先要跟孩子好好談談，而不是嚴歷制止。青春期孩子早戀很正常，他們並不太懂感情，只是盲目追求，漂亮 或者能在一起談得來，比如愛學習的喜歡學習好的 愛美的喜歡愛穿帶的等等。這時家長需要耐心去引導孩子，告訴他們現在的想法和長大以後是不一樣的，因...
中學生應不應該追求時尚我是正方，中學生應不應該追求時尚 我是正方
追求時尚無可厚非，就看你怎麼定位.時尚是一種意識存在,和追求美是乙個性質.它是一種審美的發展,不追求時尚是一種對美的認識的不健全,而且在新的時代下,時尚在社會的發展舉足輕重.中學生的追求是順應社會發展的,是應該的,說應該是因為時尚的範圍很廣，時尚不一定要侷限在穿衣打扮之上的，我們追求時尚，生活才更有...
中學生應不應該上網咖上網
好處是幫助你解決自己做不到的事情 壞處是使你失去了自己解決問題的能力 壞處是容易學壞。費錢 損身體 好處是學知識 長見識，可以替代許多手工計算。為社會主義發展做貢獻 首先，玩電腦遊戲，是需要時間的，如果玩電腦遊戲的時間過多的話，那麼，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才...