1樓：饅頭
什麼是最神聖的職責 是醫生 是科學家 還是明星……不知你是否聽說過這樣乙個故事：從前，有乙個國王，特製了一枚最高勳章，要授給乙個功勞最大的人。訊息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。
但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！
我想現在你一定和我一樣找到答案了吧。
有人說，乙個人走了，他的一切也就隨著他的遠去而消失了。這是真的嗎 她雖然和我們離別了三個春秋了，但以前和她一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因為她總是向學生索取的少，而付出的多。
她就是我的小學老師——袁老師。乙個中等的身材，微微有些發瘦，一頭灑脫的短髮，幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上。她穿著樸素，總喜歡穿著那件藍色的花格仔外衣，但又不失整齊大方。
我從她身上看到了淳樸這兩個字。
有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。
她有點"怪"。同學的路，有是說近，有時說近。我心想，難道路程也會變魔術嗎
記得那是個大雨傾盆的傍晚。我們班的徐奇聰，由於平時不注意感冐發燒了。看了醫生後仍然無濟事，一直有氣無力地趴在課桌上。
眼看已經到了放學的時間了，同學們都已陸續離開了。這時老師來到他身邊，說："我帶你回家吧。
""可是我家實在是太遠了。"可是她卻二話沒說，把徐奇聰扶上了自行車。風越來越猛了，雨越來越大了，路也越來越泥濘了。
她顯得有些吃力。她怕徐奇聰再淋到一滴雨，將僅有的一件雨衣讓他穿上，自己卻冒雨前進。雨水無情地摧殘著她，衣服的每乙個角落都遭受著雨水的洗禮，就這樣一直堅持了半個小時，她卻說：
"不遠，不遠。"
也正是第二天早晨，我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進了醫院，全班同學都猜想到她也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑眯眯地來了。課後，我們勸她去看看她的女兒，而她卻說：
"打乙個來回，路遠著呢。"此刻全班都肅靜了，似乎明白了什麼。在這段時間，她沒有落下過一節課。
有時她還有點"傻"。學校要派一位老師去桂林支教。也許是因為各種原因很少有老師報名，而她卻毫不猶豫地寫上了自己的名字。
她臨走前說了一句令我難忘的話："我也捨不得你們，可是我知道那兒的學生更需要我。"
在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裡徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每乙個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！
其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水 又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪 他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎台，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事蹟。
小鳥要歌唱春風，花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌這光榮的人民教師。
2樓：匿名使用者
進入中學以後，我的第一感覺就是「中學的老師就是不一樣，各個身懷絕技，堪稱『教林高手』」，這不，下面就是我特意從一年的初中生活裡擷取的幾朵最美的浪花，願與大家共賞：
段老師――幽默大師
段老師是我們的班主任，雖然已有近二十年的教齡，但他並不是那種墨守成規，滿足現狀的老師。上他的課，我們不但能聽到他精闢的分析，了解到數學形勢的發展，我們更能感受到他那嚴峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上，他從不滿堂灌輸，而是在講解中時不時地安排一些小插曲，活躍課堂氣氛，舒緩一下我們繃緊的神經。
段老師是安慶人，雖早已是名聲在外，但鄉音依舊，更何況他還是乙個愛開玩笑的老師，所以他那帶著鄉音、似懂非懂的俏皮的語言，經常逗得我們哄堂大笑，在這笑聲中，我們不但學會了那枯燥無味、深奧難懂的數學知識，我們更得到了精神的享受，
汪老師――語言天才
汪老師真年輕，這是他給我們的第一印象，如果讓他混學生們中間，相信不認識他的人一定會把他當作我們的同學。「人不可貌相」，熟悉汪老師以後，我才知道汪老師雖然年輕，但卻是乙個鄉音未改、儒雅有餘的「老先生」。記得剛開學的幾天裡，他給我們的感覺就是說話太快，彆扭的普通話裡帶著濃濃的鄉音，講到興奮投入時出總能溜出幾個南方口音，惹得學生們暗自偷笑，他卻渾然不知，依舊神采飛揚、忘我地講課。
汪教師雖無段教師那般幽默風趣，但他有極深厚的語言功底，讓我們佩服得五體投地。不管哪一堂課，汪老師總是竭盡語言之技巧，展現華夏語言之美妙，再輔之以他那招牌式的肢體語言，可以毫不誇張地說，聽他的課，我們彷彿是陶淵明筆下的漁人步入了乙個語言的世外桃源而「忘身之所在」。
張老師――英語女皇
我們這個班真是不走運，從開學到現在已經換了三個外語老師，以致於全班學生外語成績直線下降，這可急壞了家長，愁煞了校領導。這不又換了乙個，聽說是教初二好班的張老師，所以我們對她充滿了期待，希望她能點石成金，一改我們「恐外病」。果真是「樹的影，人的名」，張老師的第一節課就給了我們吃了一顆定心丸。
她一走上講台，張口就是洋腔洋調，嘰哩呱啦地足足講了十幾分鐘的外語，我們簡直是猶如聆聽天書，不知其所以然，朦朧中我還以為來了乙個外國人，直到下課以後，等我緩過神來才知道她是乙個地地道道的中國人。第一節後，我和我的同學們都暗自慶幸，從此以後我們總算有了揚眉吐氣之日。
梁老師――佛性中人
第一節歷史課剛上課，班級就已寂靜無聲，同學們都充滿了期待。門開了，走進乙個帶著眼鏡，神情平和的老師，他體態微胖，走路四平八穩，真像大雄寶殿中一尊佛像。早就聽人說過，梁教師可是乙個書法高手，尤其是他的行書，在書法界可謂獨樹一幟，倍受名家看重；還有他的文章也個性十足，小有名氣。
衝著這一點，我曾發過誓，一定要好好聽他的課，做他的好學生，討他的歡心，爭取能從他那裡偷學幾招，將來說不定也能成為一名書法家。可是，也許是他道行太深，講課與他的走路一樣，不急不緩，條理有加，對於我這個急性子而言，那簡直就是一種煎熬。有一次，在梁老師的課上，由於我聽得不耐煩，就不自主地與同桌說起了悄悄話，他看見了也不點明，只是用眼睛慈愛地望著我，可我絲毫沒有覺察。
前面的同學急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬頭，與他的眼神正好來了個對撞。此時，他突然說了一句「在底下說話，佛祖會看著你的。」我一聽，頓時嚇了一身冷汗，雙手合掌，嘴裡「阿彌陀佛」個不停。
……我為能生活在陽光普照的21世紀而慶幸，更為能接受這樣的一些優秀老師的教誨而倍感幸福。正值教師節來臨之際，我衷心祝願他們節日快樂！
我的數學老師作文初中生600字外貌描寫
3樓：我真的需要補課
他是個嚴肅的老師。他濃眉大眼，鼻樑上架著一副眼鏡。高高的個子像棵大樹。他就是我的數學老師。
數學老師是個非常嚴肅的人。每當上課時老師總是板著臉，同學們都叫他「冷麵人」
周一公升國旗的時候，老師總會莊嚴的抬起頭，看著冉冉公升起的國旗，臉上流露出非常嚴肅的神情。他還總是緊皺眉頭，好像在思考著什麼。
無論到了什麼時候，老師都是很嚴肅的。記得有一次，學校開運動會。前面的比賽很精彩，但老師只為運動員加油、喝彩，沒有一點高興的神色。
不管我們怎樣逗老師開心，老師總是一聲不吭，但是最後還是被憋出一句話：「再怎麼說我也是你們的老師，你們怎麼能這樣對我說話，真不禮貌！」哎！
我還以為老師能說出一句幽默的話，真掃興！到了運動會的最後階段，宣布我們班獲得了第二名之後，老師還是面不改色。回到了教室老師對我們說：
「這次的成績還算不錯，但是下次一定要得第一名。」真是的，一句表揚的話都沒有！太嚴肅了吧！
我們有了一位這麼嚴肅的老師，大家心裡都很怕他。在他面前乙個人都不敢說笑，就連班級裡最調皮的幾個男孩，也都規規矩矩的，班級裡安靜了許多。也許正因為這個班級同學的紀律明顯好了許多，成績也提高了。
期末考試時竟然考了全學年的第一名。這時我們才發現數學老師的臉上竟有了一絲微笑！原來老師也會笑啊！
從那時起，我們知道了，我們有一位和藹與嚴厲並存的好老師！
篇二：我的數學老師
「教師是人類靈魂的工程師；教師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花」，每當我想起這些讚揚老師的話，就會想起我們的數學老師--***。
看！她來了，一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是***。
別看***平時沉默寡言，但她上起課來卻十分生動。有一次，***要教我們「相遇問題」，可黑板上寫的卻是「相撞問題」，同學們都笑了起來，紛紛向***指出問題，***卻說：「沒有錯，本來就是『相撞問題』。
」說完，***拉起一位同學，讓他站在了講台的一端，自己站在了另一端，然後讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：「開始！」那位同學大搖大擺沉默寡言的走了過來，***也以著稍快的步伐前進，最後，***和那位同學在講台中間相遇了，***又使勁地把那位同學拉向了自己，說：
「現在，我們相撞了。」說完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。
還有一次，我們全班再一次考試中，成績都不是很理想。中午，***來到了教室，為我們講解試卷，在講到比較大小題時，***看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大於號和小於號都填反了，於是***對我們說：「口口向左，大於號，口口向右，小於號。
」這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。
***，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。***，我愛您！
篇三：我的數學老師
說起數學老師，大家都很喜歡他，但是，剛開始上數學課的時候，大家都覺得數學老師是一位嚴厲的老師，因為他戴著一副眼鏡，從眼鏡裡透出的目光很嚴厲。
可是幾天下來，我發覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕鬆。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這麼一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。
喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。
這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課裡呢！
自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說：「嘿！
你們這些人，是想當特務嗎？想監視老師嗎？你以為特務這麼好當啊！
」那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：「老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。」
怎麼樣？我們的數學老師幽默嗎？
篇四：我的數學老師
我的數學老師就像是漫畫裡的魔王，連走路都帶風，我能想出的最貼切的詞彙來形容她，那就是恐怖。聽班主任提起，她也曾是一位風雲級的班主任，可以想象，她的學生是怎樣渡過這三年的初中生活，一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時間了，可是我從未有機會看到她笑，她總是不苟顏笑，戴著一副紅邊高度近視眼鏡。
她不高，幾乎是仰視我。她的眼裡總是帶著殺氣。所以我怕她勝過怕班主任，怕上數學課勝過怕受處罰。
但有時，她在我心目中格外高大，格外慈祥。那是我第一次住讀，又剛入學，對作息時間不是十分清楚。星期五的中午，我遲到了。
當我趕到教室時，老師正滔滔不絕地給同學講題。「報告」我鼓足勇力大喊，然後努力地把紅熱的臉低下去。老師停下手中的笑，慢慢轉過身兩手握在左邊肚子前，注視了我一眼，停頓一會兒，說：
「你去幹什麼了？」同學們齊聲答道：「做上下蹲」。
我的臉更紅了，頭低得更低了。老羞愧、有不安，而更多的是怕剛入初中就給老師留下不好的印象。老師示意地瞟了我一眼，我退到旁邊，開始做上下蹲。
乙個下午，我的心裡總是忐忑不安地。想著解決的辦法。放學了，大家都興奮地往家跑，不一會兒，教室裡就空了。
老師站在門口看著我，難道是無法挽救了，老師不會還想為難我吧？我聽說過她的可怕，但也不至於這般吧！完了，接下來的日子會很難熬了。
我放慢了收書的速度，然後走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛生的同學。很顯然—老師的目標是我無疑。我走到老師面前，等待災難降臨。
老師拍了一下我的肩，「沒關係的！以後注意就行了！」
這就是我的數學老師——肖老師。
篇五：我的數學老師
我的數學老師姓王。她一大把年紀了，額頭上布滿了皺紋，但她還盡力來給我們講課。
她很負責任。有一次，譚帥同學沒得《基礎訓練》，他說他上次明明交了，我們老師查了全班的《基礎訓練》，都沒找到他的《基礎訓練》，最後在5年級5班那裡面找到了，譚帥說他上次是晚交了，可能放在另外的老師桌子上了。
還有一次，王陽同學他不寫作業，老師守著他寫，他不會寫，但老師並沒有講答案給他聽，讓他自己想，他最後想到其它老師都下班了，還沒想出來，數學老師仍然守著他，直到他寫完。
還有一次，有一題我們全班同學都不知道怎麼做，我們數學老師不講，讓我們自己想，然而最後還是有幾個同學不知道寫，老師並沒有收他們的本子，而是教他們方法，最後那幾個同學也就做出來了。
還有一次，我們班竟然有10個同學的課堂本子不見了，我們老師找啊找，最後還是在5年級4班的課堂作業本裡找到了，我們數學老師說她可能老眼花，丟到別人班裡去了。
我們的老師有時拖堂，我們知道這也是為我們好。我們班有好多不守紀律的，老師要停下來講紀律，所以到下課時，還有好多題目沒有講完，所以就拖堂了。
我們老師希望我們期末考試考好點，可花了不少工夫。下午到了該放學了，數學老師不放學，還要多講10分鐘數學題目。我們現在天天做數學考卷，上午做，中午看，下午講。
我們也知道老師的良苦用心，所以我們這次期末考試在全年級分數第一。
我的老師作文側面描寫剛公升初中寫老師
古人有云 古之學者必有師，謂師者，所以傳道授業解惑也 這說明了，從古至今的所有讀書的人都一定有老師。而我也當然不例外，從小學步入初中，也曾有過學學多多的老師。可上了初中後，他 她 們的身影在我的腦海中卻顯得十分模糊，而迎來的卻是將會伴隨我走過三年春秋的新老師們！自從在上學以來，校長要求我們要全面發展...
我的老師初中作文我的老師600字初中作文
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長髮。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。記得有一次，謝老師給我們上 十里長街送總理 一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為 這見件事本來就人又加上...
我的語文老師初中作文我的語文老師初中500字作文！
我的新老師 我們的新老師姓馬，是教我們數學的。馬老師的眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什麼特別的，可是仔細瞧一瞧，她的眼睛會說話呢。數學課上，我正做著小動作，馬老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像在說 薛敬德，怎麼做小動作啦？趕快坐好，認真聽課！我立馬挺身坐好，集中思想上課。我懂得馬老師眼睛說的 話 同...