1樓：匿名使用者
1摘句法
2自然段歸併法
3根據過渡句來概括
4問題連線法
問：如何寫段落大意，分層次？
答：分段以後，用簡明扼要的話說明每段的主要意思，就是歸納段意。這實際上就是把整篇課文概括成乙個簡單的提綱。
這樣，我們不僅能掌握每段的主要意思，還能進一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的，了解段與段是怎樣聯絡起來的。
歸納段意的要求
歸納段意一般要做到如下三條：一是準確，即要恰如其分地概括出全段的重點內容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的；二是簡練，言簡意明，不能羅嗦；三是通順明白，不能含糊其詞。
歸納段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段內容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用於有中心句的段落。
2、歸併法。
先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸併到一起，歸納出全段大意。
3、取捨法。
一段裡有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，捨去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的結構特點進行歸納。如總分段，可借助總述部分；因果段，可借助結果部分；遞進段，可借助後一層的意思，但要注意在同一篇文章裡歸納段意的方法要統一，不能幾種方法同時使用。
2樓：匿名使用者
抓中心 抓重點 基本等於縮寫
3樓：藺柯晨
記敘類文章:回答清
楚什麼時間什麼地點什麼人做什麼事。格式:（時間＋地點）＋人＋事。
說明類文章:回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式:說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）。
議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式:用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點。
4樓：楊意
過過16916496191
如何歸納段意
5樓：唐子畏
問：如何寫段落大意，分層次？
答：分段以後，用簡明扼要的話說明每段的主要意思，就是歸納段意。這實際上就是把整篇課文概括成乙個簡單的提綱。
這樣，我們不僅能掌握每段的主要意思，還能進一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的，了解段與段是怎樣聯絡起來的。
歸納段意的要求
歸納段意一般要做到如下三條：一是準確，即要恰如其分地概括出全段的重點內容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的；二是簡練，言簡意明，不能羅嗦；三是通順明白，不能含糊其詞。
歸納段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段內容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用於有中心句的段落。
2、歸併法。
先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸併到一起，歸納出全段大意。
3、取捨法。
一段裡有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，捨去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的結構特點進行歸納。如總分段，可借助總述部分；因果段，可借助結果部分；遞進段，可借助後一層的意思，但要注意在同一篇文章裡歸納段意的方法要統一，不能幾種方法同時使用。
6樓：匿名使用者
就是把中心句寫出來，再自己總結一下。就ok！
7樓：匿名使用者
是總起句、總結句、中心句
概括段意的方法
8樓：匿名使用者
1摘句法
2自然段歸併法
3根據過渡句來概括
4問題連線法
問：如何寫段落大意，分層次？
答：分段以後，用簡明扼要的話說明每段的主要意思，就是歸納段意。這實際上就是把整篇課文概括成乙個簡單的提綱。
這樣，我們不僅能掌握每段的主要意思，還能進一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的，了解段與段是怎樣聯絡起來的。
歸納段意的要求
歸納段意一般要做到如下三條：一是準確，即要恰如其分地概括出全段的重點內容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的；二是簡練，言簡意明，不能羅嗦；三是通順明白，不能含糊其詞。
歸納段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段內容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用於有中心句的段落。
2、歸併法。
先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸併到一起，歸納出全段大意。
3、取捨法。
一段裡有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，捨去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的結構特點進行歸納。如總分段，可借助總述部分；因果段，可借助結果部分；遞進段，可借助後一層的意思，但要注意在同一篇文章裡歸納段意的方法要統一，不能幾種方法同時使用。
9樓：ヤ摩天輪
1摘句法
2自然段歸併法
3根據過渡句來概括
4問題連線法
10樓：匿名使用者
把所有的話盡量縮短成一句話那句話就是段意.
怎樣分段和概括段意層意？
11樓：黎約羊駝
1、概括段意層意的要求 段意，就是一段話的主要內容的概括，又稱為段落大意。 層意，就是一層話的主要內容的概括。 概括段意層意的要求是明確、簡練、完整、連貫。
讓人一看就知道這段或這層話的主要意思是什麼，一般用敘述語言表示；如果用疑問句，那麼別人依然看不出主要內容。 例如《黃繼光》這篇課文，第三大段的段意可以概括為黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，英勇犧牲。如果這一段的段意概括為黃繼光是怎樣完成任務的，這裡的「怎樣」就不明確，使人無法知道究竟怎樣。
所以，這樣的概括不明確，不能做段意。 簡練，就是語言表達要簡明扼要，不囉嗦。 完整，就是指段意的語言要完整，不能是半句話，也不能是乙個片語。
連貫，就是指概括出各段的段意或各層之間的層意，應該是互相關聯的，如果把各段段意連續起來看，就是一篇文章的脈絡及主要內容。 2、概括段意層意的方法與步驟 明確了概括段意層意的要求以後，還要學習掌握概括段意層意的方法。 1）．分析關係，摘錄中心句 作者寫一篇文章或一段話，往往是用一定的邏輯關係構成的。
最常見的段式就是總分關係，即先概括、後具體的段式。這種總述句（概括句）就是全段主要內容的概括，可以作為段意。這種方法，既簡單又準確，很容易掌握。
其步驟是：先閱讀全文，再逐段細讀，邊讀邊思考這段話圍繞哪一句話寫的？什麼關係？
找出中心句，最後組織好語言。有時中心句摘錄下來就可以做段意，有時還需要在語言上加以組織。 一般的中心句在段首，這一段稱為總分關係。
有時中心句也可在段尾，稱為分總關係。 有時，在一段話的首尾均有中心句，可稱為總分總關係。 在摘錄中經常遇到的還有一種句子，就是過渡句。
一篇文章在由這段轉到下一段時，中間往往用上起著承上啟下作用的過渡句。這種句子或是上一段主要內容的概括，或是下一段主要內容的概括，可以把它重新組織一下語言，就可以作為這段的段意了。 2．）分清主次，歸納段意 作者為了把文章寫具體，寫生動，往往使用描寫、襯托、對比等各種寫作方法，在概括段意時，就應善於區分主次，抓住主要內容。
這種方法也比較容易掌握。具體步驟是，首先要認真審題，然後通讀全文，抓主要人物，主要事件，再逐段細讀，圍繞著題目及主要內容邊讀邊思考：這段寫了誰，什麼，怎麼樣了，下一段寫了誰，什麼，又怎樣了……最後用回答問題的方法，組織好語言，就可成為各段的段意。
3．）體會內容，歸納段意 在文章中，有的段落，既沒有明顯的總分關係，又找不出主要的與次要的，這樣在概括段意時，就需要我們好好體會內容，理解作者要說明的意思，然後用自己的話把段意歸納出來。 這種方法的具體步驟是，首先讀懂全文，了解課文的主要內容；然後逐段細讀，看看每一段圍繞全文的主要內容說了什麼，去體會作者的意思；最後，用自己的話，把這一段的主要內容歸納出來，作為段意。例如：
雲散了，雨住了，太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來。空氣像濾過似的，格外清新。
窗外的楊樹、柳樹，經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了。 這是《雨》這篇課文的最後一段。這篇課文主要描寫了雨前，雨中，雨後的景色，來抒發作者對這場及時雨的喜愛之情。
最後一段「雲散了，雨住了，太陽照亮了大地」可以看出是寫雨後的景色。這裡寫了泥土的清香、空氣的清新、樹木的油綠。看起來內容很多，實際上卻是圍繞乙個意思寫的。
我們仔細體會，可以看到作者寫了雨後的美景。用一句話歸納出來，就是：雨後的景色真美啊！
這就是這一段的段意。 在概括段意時，要注意抓主要內容，不要把段意寫偏了。還應注意段意語言的感**彩。
~如何概括段意?
12樓：翦來福賞香
1摘句法
2自然段歸併法
3根據過渡句來概括
4問題連線法
問：如何寫段落大意，分層次？
答：分段以後，用簡明扼要的話說明每段的主要意思，就是歸納段意。這實際上就是把整篇課文概括成乙個簡單的提綱。
這樣，我們不僅能掌握每段的主要意思，還能進一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的，了解段與段是怎樣聯絡起來的。
歸納段意的要求
歸納段意一般要做到如下三條：一是準確，即要恰如其分地概括出全段的重點內容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的；二是簡練，言簡意明，不能羅嗦；三是通順明白，不能含糊其詞。
歸納段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段內容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用於有中心句的段落。
2、歸併法。
先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸併到一起，歸納出全段大意。
3、取捨法。
一段裡有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，捨去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的結構特點進行歸納。如總分段，可借助總述部分；因果段，可借助結果部分；遞進段，可借助後一層的意思，但要注意在同一篇文章裡歸納段意的方法要統一，不能幾種方法同時使用。
13樓：尾潔猶嫻
歸納段意的方法
1、摘句法。
把能概括全段內容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用於有中心句的段落。
2、歸併法。
先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸併到一起，歸納出全段大意。
3、取捨法。
一段裡有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，捨去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環境和雨來的游泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。
4、借助法。
就是借助段的結構特點進行歸納。如總分段，可借助總述部分；因果段，可借助結果部分；遞進段，可借助後一層的意思，但要注意在同一篇文章裡歸納段意的方法要統一，不能幾種方法同時使用。
怎樣概括段意，如何歸納段意
劃分段落，一要認真通讀全文，想一想文章裡主要說了幾層意思 二要大體弄清楚每個自然段的意思，同時標出序號 三要把意義相關 前後相連的幾個自然段合起來組成乙個段落 四要找出重點自然段和語句。劃分段落的過程，也是歸納段意的過程，因為段落的劃分都是以內容為標準的。歸納段意的一般步驟是 第一，先歸納自然段段意...
談骨氣概括第三段意,談骨氣的段意
原文 當然,社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。這一點必須認識回清楚。但是答 就堅定不移地為當時的進步事業服務這一原則來說,我們祖先的許多有骨氣的動人事蹟,還有它積極的教育意義,是值得我們學習的。從歷史 傳統的角度進一步肯定了中國人的骨氣以及我們今天對待骨氣的原則 談骨氣的段意 一 總結全文 ...
莫泊桑的項鍊文章分層和段意概括急
一 1 二 2 9 三 10 老師還沒說。嘿嘿。項鍊 莫泊桑本文總的有幾個段落?以女主人公路瓦栽夫人借項鍊 失項鍊 賠項鍊這一線索情節，可將分行隔開的七板塊按照內容的緊密聯絡分成四部分。1 從開頭到 接著就帶著這寶物跑了 借項鍊。2 從 舞會的日子到了 到 他照她說的寫了信 失項鍊。3 從 過了一星...