1樓：匿名使用者
活動目標展示自己的優點，培養自信心。正確地評價自己與他人，願意向同伴學習。活動準備幼兒找出自己的優點及自己做的好事，並用簡單的標誌符號記錄在心形標誌牌上。
分組布置乙個優點標誌展示台。活動過程
一、匯入激發以參觀幼兒優點展示台的形式引入活動，激發幼兒參加活動的興趣。
二、討論分組交流的方法與要求由幼兒小結：在小組活動中，要輪流介紹，講述要大聲連貫，傾聽要認真，互相補充幼兒的優點，最後推先一名幼兒在全班發言。
三、幼兒分組進行交流活動鼓勵幼兒願意展示自己的優點和所做的好事，並能發現別人的長處，有自信心。
四、讓幼兒自由的交流1.小組交流活動結合記錄中輪流大膽地介紹自己的優點和長處，別的幼兒可以補充，並幫助能力弱的幼兒發現自己的長處。2.
全班交流活動由小組推選的代表在全班結合記錄圖，介紹自己及本組幼兒的優點及長處。夸夸好朋友1.引導幼兒說一說平時還發現哪個小朋友做了哪些好事？
什麼優點是自己學習的榜樣？2.評價活動你認為小朋友好在**？
要向小朋友學什麼？引導幼兒學習正確地評價自我與他人，並願意向同伴學習。3.
教師小結每個小朋友都有自己的長處與優點，平時要互相學習，做個懂禮貌、守紀律、愛學習、團結友愛的好孩子。活動延伸讓小朋友跟爸爸媽媽也說說自己的優點及說說自己好朋友的優點，並說說自己的好朋友什麼地方值得我們去學習，自己什麼地方需要改正。活動反思動設計看，目標制定比較合理，大班幼兒在自評的同時，要學會她評，因此，整個活動評價他人是活動的難點，在教師引導過程中不夠仔細，首先第乙個環節，優點展示台是什麼形式的？
是以幼兒上台自我介紹，展示自己的優點嗎？第二個環節：小組形式討論，話題是什麼？
如：「你覺得他什麼地方很棒？」教師要引導幼兒圍繞具體的話題，完整地表述。
怎樣去引導孩子學會自律，如何讓孩子學會自律？
喵喵育兒教育 怎樣讓孩子學會自律，父母一定要知道，孩子一生受益。如何讓孩子學會自律？ 凌 經常有家長抱怨 孩子做作業要大人守著，電腦一玩一整天，睡覺 吃飯 上學都得催，總之，大事小事，都得大人看著，否則，別指望他能自己做好。其實，這些都是孩子缺乏自制力的表現。如何培養孩子的自律，是家長頭疼的問題。對...
怎樣引導孩子正確 合理地使用手機？
你好！1.多關注孩子的心理和行為變化，給予孩子一定的個人空間。父母可試探詢問並委婉教育，教給孩子一些基本的性知識等。2.有了溝通和信任後，與孩子一起協商制定玩手機的規則，如是否可以帶去學校玩 什麼時候可以玩手機 一次可以玩多久 如果超時會有怎樣的懲罰等。3.正確看待孩子使用手機，引導孩子合理利用手機...
孩子總愛鬧情緒，作為父母應該怎樣正確引導
怎麼幫助孩子調節情緒，成了開學前家長最頭疼的問題。1 調整作息時間 很多孩子因為假期作息生活不規律，每天上網 遊戲 晚睡，對即將開學規律的作息時間產生不適，所以會有情緒上的波動。而且作息時間不規律，孩子精神狀態不佳，更容易導致情緒變敏感，動不動就鬧脾氣。此時家長最應該做的事情，不是著急怎麼去幫助孩子...