1樓：匿名使用者
小題1:（1）抒發送別友人時的依依惜別之情。
小題2:「野火燒不盡，春風吹又生」，一句寫「枯」，一句寫「榮」，是「枯榮」二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。
小題1:試題分析：春綠草長，又送遊子遠去，萋萋亂草可比滿腹悲傷，抒發了對友人的依依惜別之情。
點評：把握詩中詩人的思想感情，要結合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內容來理解、分析作者的感情基調，同時，要聯絡詩中的景、物、意象來體會。古典詩詞表達思想感情大多採用較為含蓄的手法。
詩人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。結合作者的生活背景，窺測詩詞的情感。分析詩眼，透視詩詞的情感，例如《天淨沙秋思》中的斷腸二字，可以表達出詩人的情感，那便是詞人思念家鄉寂寞悲苦的情感！
解讀意象，挖掘詩詞的情感，例如「不畏浮雲遮望眼」一句，為什麼不用白雲、孤雲，而用浮雲呢？因為浮雲可以暗指困難、挫折、障礙等。可以通過理解這個意象，知曉詩人艱難險阻的精神。
借助典故，探尋詩詞的情感。
小題2:試題分析：「野火燒不盡，春風吹又生」任憑野火焚燒，不盡不滅，春風一吹，依舊蓬勃生長。比喻了野草頑強的生命力。也比喻新生事物頑強的生命力。
點評：賞析詩句時，要先理解原句的含義，分析詩句所描寫的內容，再結合詩人的思想感情和寫作背景，聯絡詩中的景、物、意象來理解。
2樓：匿名使用者
cg ug h
賦得古原草送別 這首詩的意思
3樓：愛單單愛
《賦得古原草送別》整首詩譯文如下：
原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的詩作，通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。
作者並非為寫「古原」而寫古原，而是安排乙個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，多麼令人惆悵，同時又是多麼富於詩意。
看見萋萋芳草而增加了送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含別情，以此點明「送別」，結清題意，關乎全篇，「古原」、「草」、「送別」打成一片，意境渾然天成。
擴充套件資料：
《賦得古原草送別》（唐）白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
【詞語注釋】
賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以「賦得」二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。
離離：青草茂盛的樣子。
一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。
遠芳侵古道：芳，指野草那濃郁的香氣。遠芳：草香遠播。侵，侵占，長滿。遠處芬芳的野草一直長到古老的驛道上。
晴翠：草原明麗翠綠。
王孫：本指貴族後代，此指遠方的友人。
萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。
4樓：我無名學
茫茫原野上的一片野草，一年一度枯萎了又新生。野火不能將它燒盡，春風一吹，它又生長起來。蔓延到遠方的一片野草，侵占了古老的道路。
在晴天，一片綠色連線著荒城。又要送朋友去遠遊，春草茂盛好像滿含別情。
5樓：玲瓏海戀
lí lí yuán shàng cǎo
離 離 原 上 草 ，
yì suì yì kū róng
一 歲 一 枯 榮 。
yě huǒ shāo bù jìn
野 火 燒 不 盡 ，
chūn fēng chuī yòu shēng
春 風 吹 又 生 。
yuǎn fāng qīn gǔ dào
遠 芳 侵 古 道 ，
qíng cuì jiē huāng chéng
晴 翠 接 荒 城 ，
yòu sòng wáng sūn qù
又 送 王 孫 去 ，
qī qī mǎn bié qíng
萋 萋 滿 別 情 。
作者背景
白居易（772-846），唐代詩人。字樂天，號香山居士、醉吟先生，出生在新鄭（今河南新鄭）。他的詩風格平易清新，質樸自然，常以揭發當時政治上的黑暗現象和人民的痛苦生活題材，如《新樂府》、《秦中吟》等均為反映社會疾苦的優秀之作。
其他如《長恨歌》、《琵琶行》等長篇歌行，傳誦尤廣。
注詞釋義
賦得：凡是指定、限定的詩題，按慣例要在題目上加「賦得」二字。
古原：古原野。
離離：青草茂盛的樣子。
枯：枯萎。
榮：茂盛。
遠芳：草香遠播。
晴翠：陽光下翠綠的野草。
王孫：本指貴族後代，這裡指離定遠遊的友人。
萋萋：青草長得茂盛的樣子。
古詩今譯
茂盛的野草長在古原上的野草多麼茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能將它燒盡，春風吹過它又重新獲生命。草香無邊瀰漫古老道路，一片綠色連線遠處荒城。
又要送別朋友去遠遊，春草茂盛好像滿含深情。
名句賞析——「野火燒不盡，春風吹又生。」
這是白居易十六歲的作品，也是傳誦千古的名篇。他歷來反對「嘲風雪，弄花草」而無所寄託的作品，在這詩中詩人將春草和送別有機地結合起來，表達了送別友人時的依依不捨之情。首句緊扣題目，寫出眼前景色，同時又交待出送別時的特定環境：
古原上青草茂盛，正是一派春日景象。第二句進一步寫出原上野草的的生長規律，暗寓深長的感嘆。
三、四兩句由上句生髮開來，歌頌了春草頑強的生命力。野火雖燒而「不盡」，春風吹過則「又生」，野火之貌似強大，春風之溫潤強勁，春草之頑強堅韌，作者僅用十個字就精煉地表現了出來，從而使這兩句詩成為寓意深刻、極富哲理的名句。
五、六兩句進一步描寫春草的勃勃生機：生機的野草的芳香播散在古老的道路上，陽光下的綠色一望無際，遠遠連線著荒涼的古城。「侵」、「接」二字用得生動形象，十分精當。
最後兩句補足「送別」之意，感情深沉而並不悲傷，是意味深長的絕好結尾。
《賦得古原草送別》的意思
6樓：海參燉黃瓜
意思是長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉乾葉，春風吹來大地又是綠茸茸。野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
一、出處
唐代白居易的《賦得古原草送別》
二、原文
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
三、重點
1、離離：青草茂盛的樣子。
2、枯：枯萎。
3、榮：茂盛。
4、遠芳：草香遠播。
5、侵：侵占，長滿。
6、晴翠：草原明麗翠綠。
7、王孫：本指貴族後代，此指遠方的友人。
8、萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。
擴充套件資料
一、創作背景
《賦得古原草送別》作於公元788年，作者當時實齡十六歲。此詩是應考習作，按科考規矩，凡限定的詩題，題目前必須加「賦得」二字，作法與詠物詩相似。
二、作品賞析
首句即破題面「古原草」三字。多麼茂盛的原上草啊，這話看來平常，卻抓住「春草」生命力旺盛的特徵，可說是從「春草生兮萋萋」脫化而不著跡，為後文開出很好的思路。
寫作「枯──榮」，與作「榮──枯」就大不一樣。如作後者，便是秋草，便不能生發出
三、四的好句來。兩個「一」字復疊，形成詠歎，又先狀出一種生生不已的情味，
三、四句就水到渠成了。
「野火燒不盡，春風吹又生。」這是「枯榮」二字的發展，由概念一變而為形象的畫面。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根鬚，來年會更青更長，很快蔓延原野。
作者抓住這一特點，不說「斬不盡鋤不絕」，而寫作「野火燒不盡」，便造就一種壯烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息間，大片枯草被燒得精光。而強調毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為著強調再生的力量，再生的歡樂。
「春風吹又生」，語言樸實有力，「又生」二字下語三分而含意十分。
7樓：愛單單愛
《賦得古原草送別》題目的意思是：以在長滿古原草的地方送別友人為題而作的賦。
賦得：借古人詩句或成語命題作詩，詩題前一般都冠以「賦得」二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。
《賦得古原草送別》整首詩的白話譯文如下：
原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。（離離原上草，一歲一枯榮）
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。（野火燒不盡，春風吹又生）
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。（遠芳侵古道，晴翠接荒城）
又送遊子遠行踏上古道，望著萋萋芳草滿懷離情。（又送王孫去，萋萋滿別情）
8樓：子欣寶寶
賦得古原草送別 唐 【白居易】 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。
編輯本段注釋譯文
注釋①賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加「賦得」一詞。 ②離離：
青草茂盛的樣子。 ③枯：枯萎。
④榮：繁榮茂盛。 ⑤遠芳：
草香遠播。 ⑥侵：侵占，覆蓋。
⑦晴翠：陽光下翠綠的野草。 ⑧荒城：
荒涼、破損的城鎮。 ⑨王孫：本指貴族後代，此指遠方的友人。
10.萋萋：青草長得茂盛的樣子。
譯文草原上的野草長得很旺，每年都會經歷枯萎和繁榮的過程。野火也無法將它燒盡，春風一吹，它又生長了出來。野草的香味遠遠傳來，陽光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮。
又送走了親密的好朋友，這繁茂的草兒也充滿著離別之情。
9樓：匿名使用者
長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉乾葉，春風吹來大地又是綠茸茸。野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
10樓：匿名使用者
原野上那長的茂盛的野草，每年都有一次枯萎一次茂盛，冬天草哭的時候野火殺不盡，他第二年春風一吹，它又生機勃勃的生長起來了，遠方的古道。瀰漫著芳草的馨香，陽光照耀下一片碧綠，年荒城要送。
11樓：匿名使用者
1.詞語注釋 賦得:借古人詩句或成語命題作詩。
詩題前一般都冠以「賦得」二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式,稱為賦得體。 離離:
青草茂盛的樣子。 一歲一枯榮:枯,...
2.白話譯文 原野上長滿茂盛的青草,年年歲歲枯萎了又蒼翠。 原野上的大火無法燒盡,春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道,陽光照耀下碧綠連荒城。 又送遊子遠行踏上古道,滿懷離情望著萋萋芳草。
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