1樓：匿名使用者
假如我是乙隻小鳥，我要自由的飛翔，飛越五湖
四海，看遍祖國的大好河山。
假如我是乙隻小鳥，我就飛到大樹上，給樹下乘涼的人們唱歌，讓他們過乙個愉快的夏天。
假如我是乙隻小鳥，我就幫農民伯伯捉蟲子，讓莊稼長得更肥美，結更多的糧食。
假如我是乙隻小鳥，我要當人們的信使，象鴿子一樣給遠方的朋友送信。
假如我是乙隻小鳥，我要象鸚鵡那樣會說話，陪寂寞的老人說話聊天，讓他們快樂起來。
當乙隻小鳥可真好呀！鳥是人類的朋友，我們要愛護小鳥，不要亂砍樹木，因為樹是鳥兒的家，要保護大自然，這樣小鳥才能生活得更好。
2樓：班門弄斧
:如果我是空中的小鳥,會對人類說：我們同住在乙個地球，我們是好朋友。
有許許多多的珍貴動物,它們都是人類的朋友。而你們人類卻亂捕亂殺,想盡辦法來讓動物成為你們的盤中餐、籠中玩物，田地裡的害蟲誰去抓呀！生態平衡，綠色家園也離不開我們啊。
3樓：背井離家榮國策
我渴望擁有一片自由的天空，有乙個寧靜的家園，不要在被人類捉到籠子裡關起來，可以自由自在的飛翔。可以和父母開心的生活在一起。其實我的這些要求聽起來都是日常生活中的事情，也可以說根本算不上什麼問題，但人類現在就連這些微乎其微的願望都不肯給我們，原本蔚藍的天空被工廠的廢氣蒙上了一層灰色。
蔥鬱的家園由於沒有節制的砍伐變成了一座座空空的荒山，就連清澈的小溪也因重工業的汙水排放變成了一條條臭水溝，人類！我們原本應該是很好的朋友，但是由於你們的這些所做所為讓我們共同美麗的家園漸漸逝去。我有好多的同伴都被你們捉去拿來觀賞，每次看到她們望向外面的世界，眼神中的期盼與落寞讓我們的心裡多麼的悲哀。
親愛的人類朋友！就算是為了我們共同生活在這個世界，在乙個共同的家園，請善待我們，也善待你們自己吧！
4樓：天笑我自橫刀向
我渴望擁有一片自由的天空,有乙個寧靜的家園,不要在被人類捉到籠子裡關起來,可以自由自在的飛翔.可以和父母開心的生活在一起.其實我的這些要求聽起來都是日常生活中的事情,也可以說根本算不上什麼問題,但人類現在就連這些微乎其微的願望都不肯給我們,原本蔚藍的天空被工廠的廢氣蒙上了一層灰色.
蔥鬱的...如果你是乙隻小鳥,你想對人類說什麼?請用「我渴望」為其實我的這些要求聽起來都是日常生活中的事情,也可以說根本算不上什麼問題,但人類現在就連這些微乎其微的願望都不肯給
5樓：自橫刀向天笑我
假如我是乙隻小鳥,我就能做我想做的事情. 這天,我在天空中飛翔著,看見乙隻蟲子在老樹上吃葉子,我飛快地衝過去啄起蟲子,停在樹上,慢慢地享用著我的美餐. 有一次,我看見我的好朋友被乙個獵人瞄準著,我毫不猶豫地飛過去,啄他的頭,他的手.
我看見他丟下了獵槍逃跑了,就把布穀鳥帶回了它的家裡
6樓：月光魅影
小鳥在樹上唱到，我是人啊，我是人啊。。。。。
7樓：1螳螂
請給我留一棵樹，讓我落個腳，讓我有個小小木屋的家，我不願意像人一樣住在水泥森林裡。
8樓：
謝謝你讓我築巢，在你身上生活。你給我營造了乙個舒適的環境，我每天都在你的枝葉上大聲歌唱、覓食、睡覺。你幫助了我，我也會回報你的。
一年級黃岡小狀元66頁，閱讀題，兩隻小鳥，如果你是其中乙隻小鳥你會怎麼做 ？
9樓：號
乙隻小鳥
雨，嘩嘩地下著，樹葉、樹幹全被淋濕了。飛禽走獸都在尋專找避雨的屬地方。
有兩隻聰明的小鳥，飛到草地上，躲進蘑菇傘下，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。
另乙隻小鳥說：「我的右邊淋雨了，你往左邊靠一靠！」
你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著，「咔嚓」一聲，蘑菇傘斷了..
兩隻小鳥紅著臉蛋兒，你看著我，我看著你，不知說什麼好！
雨，仍在嘩嘩嘩地下著……
1．這篇短文共有______個自然段。
2．那把蘑菇傘為什麼會斷掉？請你把文中相關的句子找出來，畫上「______」。
3．如果你是其中乙隻小鳥，你會怎樣做？
答案：1、7 個自然段
2、畫「你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著，「咔嚓」一聲，蘑菇傘斷了..」
3、「對不起，在這個天氣裡我們應該互幫互助的，我不應該擠你的。來吧讓我們在一起去找下乙個躲雨的好地方吧！」
10樓：匿名使用者
如果我是其中乙隻小鳥我會首先拉泡屎你頭上。
11樓：匿名使用者
小鬼你夠了........
一年級上冊語文仿寫詩歌四季的詩草芽尖尖，他對小鳥說：我是春天。
12樓：公尺格戰鬥機
仿寫的句子有：1，桃花紅紅，她對蜜蜂說：我是春天。
2，柳葉彎彎，他對燕子說：我是春天。
3，楊柳依依，它對柳芽說：我就是春天。
4，流水嘩嘩，它對魚兒說：我就是夏天。
5，雪花飄飄，它對小姑娘說：我是冬天。
13樓：各雁凝
桃花紅紅，她對蜜蜂說：「我是春天。」
柳葉彎彎，他對燕子說：「我是春天。」……
14樓：莫雨涼辰
小雨嘩嘩，知了對我說，我是夏天
秋葉飄飄，大雁對我說，我是秋天
15樓：匿名使用者
這句話是採用的什麼修辭方法
16樓：匿名使用者
柳綠花紅他對小鳥說，我是春天。
一年級作業:小鳥說荷葉是我的什麼?
17樓：du知道君
小鳥說荷葉是我的遮陽傘
18樓：匿名使用者
小鳥說：「荷葉是我的……」。小鳥……。
一年級的填空題。
有關一年級看圖寫話很多小鳥在天上飛的短文
19樓：鹹魚的夢想
可愛的鳥兒
院子裡有乙隻可愛的小鳥,在歡快地歌唱.挺有趣!多惹人喜愛啊!
這只小鳥的身體小小的,一身黑灰色的羽毛,圓圓的小腦袋,一雙透亮靈活的小眼睛下面長著一張尖尖的小嘴,還有一對淡黃色的小爪子,緊緊地抓住樹枝.
小鳥鳴聲清脆,總喜歡為人們獻上婉轉的歌喉.它是我的好朋友,每天,它一早就會飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過不停,好像在說：「好朋友,好朋友,快起床,快起床,要上學啦!
」我馬上起來,它撲撲翅膀,飛到我的面前.我連忙笑著說：好朋友!
」有一次,我在寫作業,遇到了一道難題,想來想去也想不出來,正想放棄的時候,小鳥就飛過來,落在窗前,不停的叫,彷彿在說：「我的好朋友啊,不要放棄呀,多動腦筋,多想辦法,相信你一定能行的!」頓時,我又恢復了信心,繼續想,繼續做,終於想出來了,哦!
真要感謝我的好朋友——小鳥.每當我遇到困難的時候,小鳥總會來鼓勵我,給我是「充電」；每當我取得進步的時候,小鳥總會圍著我團團轉祝賀我,勉勵我不要驕傲,好好學習……多麼懂事的小鳥啊!
20樓：匿名使用者
蔚藍的天空中，小鳥們在自由的嬉戲玩耍。希望每個人都可以像小鳥一樣，能夠自由快樂。..................臨時編的的..............
望能採納............謝謝。。。。。。。。。
爺爺給小明捉了乙隻小鳥一年級作文
21樓：even孫冰怡
我的爺爺是一位退休的軍人．雖然頭髮斑白，已過六旬，但背一點也不駝，挺直的腰板加上高高的鼻樑，顯得夕陽更精神．透出一股軍人的英氣．帶著笑臉的臉上給人一種嚴肅而又和藹的感覺．
爺爺奶奶闖過許多地方，吃守很多苦．他經常對我提起年輕時的故事．這些故事的酸甜苦辣全包含在他深深的皺紋裡．奶奶伴著爺爺慈愛地坐在木板凳上，說：「那些都是過去的事兒了，我們都老了，敢該好好享清福了。」說的也是。
可爺爺一刻也不肯歇停。教堂裡的樣樣活動都有他的份。什麼打大鼓，吹小號，唱詩歌……俺爺爺樣樣精通。
特別是他唱歌時的表情十分豐富。瞧，我爺爺手拿一本《讚美歌》，清清嗓子，準備引吭高歌了。音調低沉時，爺爺鎖著眉，壓著嗓子，隨著音調逐漸進入高潮，低沉的音量極力放大，也許是老來力不從心了，爺爺便竭力用帶著嘶啞的聲音大聲唱，俗話說想唱就唱，唱的響亮，爺爺漲得滿臉通紅，我真擔心他已經把心提到喉嚨眼了，半天緩不過來似的，可有趣了。
我爺爺還有個愛好——看書。他只有一坐下來，總是手不釋卷，進入了「走火入魔」的境界。記得有一次我舅舅從長沙回來，帶了許多好吃的，大家一哄而上，可爺爺不稀罕，瞞過奶奶的眼睛，灰溜溜地鑽入了書房。
戴著老花鏡吃力地讀著書，完全入迷了，彷彿與外界隔絕。奶奶回過神來，發現爺爺不見了，便猜準是到書房去了。奶奶大聲叫喚爺爺，可他仍然無動於衷。
奶奶只有親自來到書房，埋怨爺爺。「活到老，學到老嘛！」爺爺又使出了使用率最高的口頭禪。
奶奶無言可對。爺爺真是個名副其實的書迷呀。
我的爺爺童心未眠，人老了，但心沒有老，永遠裝著一些稀奇古怪的想法，難怪奶奶常說爺爺是個老頑童。一天中午，奶奶外出。爺爺盯著桌子上的幾個蘋果發呆，不知又在打什麼主意。
忽然他眼前一亮，拍著桌子跳了起來。只見他手忙腳亂地拿起蘋果洗呀，削呀，不知在搞什麼名堂。過了許久，奶奶回家吃中飯了。
剛揭開飯蓋，一股清香的蘋果味撲鼻而來。只見飯上蒸著一些蘋果，奶奶疑惑不解地看著爺爺，爺爺也笑嘻嘻地望著奶奶，催促道：「趕忙嚐嚐味道吧！
」奶奶吃了一口白公尺飯，哇，真是不錯，香香的，甜甜的，軟軟的。「嗯，不錯！」奶奶脫口而出。
得到了奶奶的讚許，爺爺一蹦三尺高：「yer！我的新產品得了獎啦！
」我的爺爺就是這樣與眾不同，趣事三天三夜也說不完。
22樓：匿名使用者
彷彿又回到過去那種，每個人都互相幫助，團結一
致的溫馨感覺！另外，巴金先生的一篇《春》，是我不僅感受到了春天的獨特魅力，春天蓬勃生機，欣欣向榮的美好，還透露出作者對春
天的美好願望和對美未來的堅定信心！
23樓：匿名使用者
星期天，小明和爸爸回鄉下探望爺爺奶奶。爺爺說要跟小明上山捉小鳥。
爺爺拿來乙個籮筐，從公尺缸裡挖了一碗公尺，再拿了些稻草繩，就向後山山頂進軍。到了山頂，爺爺首先把一根根稻草繩繫成一根，再在附近撿了根樹枝，把稻草繩繫在樹枝上，緊接著撒公尺。爺爺把公尺撒在地上，故意把一點公尺撒在外邊一點，讓鳥兒知道這有食物。
撒完公尺後，爺爺用樹枝把籮筐支起來。過了大約半小時，就有鳥兒過來吃食，一拉稻草繩，小鳥就被困在籮筐裡了。爺爺把小鳥給小明。
小明跟小鳥玩了一會後就把小鳥放了，因為他明白捉小鳥這種行為是不對的，捕殺小鳥會破壞生態平衡，我們應該要跟大自然和平共處。
24樓：匿名使用者
放學了，小明獨自揹著書包往家走去。忽然，他看見乙隻小鳥從樹上跌落下來。小明走過去仔細觀察，發現小鳥的翅膀受傷了。
它在拼命地拍動翅膀，試了一次又一次，可就是飛不起來。小明看了，心裡想：「這只小鳥真可憐。
」於是，就一路捧著小鳥飛奔回家。
小明一到家就喊：「爺爺，這只小鳥受傷了！」爺爺趕緊拿來醫藥箱。
爺爺一手握著小鳥一手拿著藥水給小鳥清洗傷口，然後拿出繃帶，小心翼翼地給小鳥包紮起來。可能是太用力了吧，小鳥痛得「嘰嘰」叫了起來。小明連忙說道：
「爺爺，輕一點，小鳥會疼的！」包紮好了，爺爺把繃帶用膠布固定牢。
小明找來乙個籠子，把小鳥放進去。每天精心地餵養小鳥，給它餵食、喝水。幾天過去了，小鳥的傷好了。
有一天，小明看到小鳥不停地用嘴巴啄著籠子。小明忽然想到：小鳥也需要自由，把它關在籠子裡，就像爸爸媽媽把我們鎖在房間裡一樣。
乙個星期六，小明和爺爺來到公園，開啟鳥籠，讓小鳥飛了出來。小鳥特意在小明和爺爺頭上盤旋了一圈，然後歡快地飛走了。小明和爺爺等小鳥消失在遠方時，才依依不捨地回家去。
一年級短文排列順序曬麥子求答案,一年級短文夏天是按什麼順序寫的
書是抄人類進步的階梯.書讓我們一起在知識 的海洋裡遨遊,享受讀書的樂趣.書讓我們找到乙個最好的 最忠實的朋友,它永遠不會拋棄你,也不會背叛你.無論我們是在歡樂或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時,書總會靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈.古人說 天下之事,利害常相半 存全利而無少害者,惟書....
一年級,放飛小鳥短文中。為什么小鳥不吃不喝
一年級，放飛小鳥中 為什麼小鳥不吃不喝？那是因為他沒 和人接觸過，認生唄，所以就沒膽子吃。一年級給小鳥養傷 放飛小鳥看圖寫話 寫法如下 有一天，小明去遊樂園玩。半路上，一棵大樹上掉下了乙隻小鳥。小明見了，心想 這只小鳥真可憐，要不我把它帶回家！於是，小明蹲下來，對小鳥說 小鳥小鳥，你受傷了，要我給你...
一年級同步作文熱心的大象，一年級小短文大象60字
早晨，陽光明媚，天上的朵朵白雲像一朵朵棉花糖，小鳥在空中自由自在的飛翔著。小兔蹦蹦跳跳的出門了，它要去找小刺蝟玩，走著走著，忽然前面被一條河擋住了，小兔急得哇哇大哭起來。這時，一頭大象走過來，親切的問 怎麼了，小白兔？小兔可憐兮兮的說 大象伯伯，這條河擋住了我的去路，而且我也不會游泳，您能送我過河嗎...