1樓：失而復得的嚮往
《紙的發明》課文為5個自然段，第1自然段：總說造紙術的意義；第2自然段：早在幾千年造紙方法發明以前人們將文字先是刻在龜甲獸骨上，後來刻在竹片木片上，再後來寫在帛上；第3自然段：
西漢時代懂得用麻造紙；第4自然段：東漢時代，蔡倫改進造紙術；第5自然段：後來造紙術傳到了全世界，極大地促進了文化的的發展。
這篇課文敘述了有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗,，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水裡搗爛成漿，再把漿撈出來曬千,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量製造,**又便宜,能滿足多數人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。
紙的發明這篇課文說說課文講了一件什麼事？
2樓：勢雲隗泰華
《紙的發明》主要描寫了蔡倫之前書是用竹片、木片做的，很笨重，後來字寫在帛上，雖然解決了重量問題，但是由於**昂貴，無法普及。西漢時期用麻造紙，但是粗糙難寫。蔡倫把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水裡，搗爛成漿，再把漿撈出來曬乾，就成了輕便好用的紙張。
蔡倫的造紙術原料容易得到，**便宜，很容易滿足人們的需要。同時蔡倫發明的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。造紙術是中國古達四大發明之一，我們要熱愛自己祖國的文化。
紙的發明課文主要內容是什麼？
3樓：潔廁劑
主要內容:造紙術是我們對世界文明的偉大貢獻。沒有紙的時候，我們把文字刻在龜甲、竹片、帛等物品上。
後來人們還發現了用蠶繭和麻可以造紙。最終是蔡倫改進了造紙術，傳承下來傳播到全世界。
紙的發明這篇課文寫了什麼？
4樓：匿名使用者
，我國的造紙術仍然是世界最先進的。但是，2023年，法國人尼古拉斯·路易斯·羅伯特成功地發明了用機器造紙的方法，從蔡倫時代起中國人持續領先近2023年的造紙術終於被歐洲人超越。一直到現在，我國的造紙術都在他們之後。
我個人覺得，這件事應該給今天的孩子講，文中應該有這樣的話語。有人說，這樣的話語怎麼可以放上去呢？
我們為什麼要學習我國優秀傳統文化？一是要有文化自信，二是告訴我們的後代不能只是自豪，我們早已經出現了危機，被人趕超了，如果接下來我們也應該有趕超他人的思維和行動，這才是優秀傳統文化學習該有的價值。死記硬背過去，只是躺在過去的精彩中，不能完成創新式的蛻變，這樣的傳統文化學習，肯定不是完整的。
綜上所述，《紙的發明》這篇課文很一般，需要重新寫，給孩子乙個真正的綜合性學習的文字。
紙的發明這篇課文寫出了什麼？表明了什麼？
5樓：課文你來說
《紙的發明》是一篇科普知識短文，主要講了紙的發展歷程，揭開了只有蔡倫改進的造紙術傳承下來的原因，並從中感受到造紙術對人類社會的巨大影響。
6樓：匿名使用者
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紙的發明主要內容是什麼？
7樓：課文你來說
《紙的發明》是一篇科普知識短文，主要講了紙的發展歷程，揭開了只有蔡倫改進的造紙術傳承下來的原因，並從中感受到造紙術對人類社會的巨大影響。
本文文字表達通俗易懂，段落結構清晰，文章篇幅不長，但文字記錄方式的發展過程卻清楚呈現，介紹了造紙術發明前後的利弊，從而感受中國古代發明的偉大，激發對中國傳統文化的熱愛。
蔡倫發明造紙術受什麼啟發
8樓：薩好慕仝金
至今是乙個謎，但是蔡倫改進造紙術是確定的。
造紙術是中國四大發明之一，對促進世界文明發展有重大作用。關於蔡倫與造紙術的關係，當今有兩種不同意見。第一種意見認為他是造紙術發明者，第二種意見認為西漢初已用紙代簡，蔡倫只是造紙術革新者。
現在看來第二種意見是正確的，因早在蔡倫200年前的西漢初即已有用於書寫的麻紙。蔡倫的貢獻是組織並推廣了高階麻紙的生產和精工細作，促進了造紙術發展，但「造意用樹膚以為紙」者，倒有可能是蔡倫或其尚方下屬。皮紙用樹皮纖維製成，其技術難度比麻紙更大。
蔡倫的貢獻就在於使皮紙生產在東漢發展起來。麻紙及皮紙是漢代以來2023年間中國紙的兩大支柱，中國文化有賴這兩大紙種的**而得以迅速發展。
至晉代(4世紀)時，紙已最終取代帛簡成為主要書寫材料。蔡倫在促進麻紙及皮紙生產方面起了很大作用，他雖不是造紙術發明者，但作為技術革新者和組織推廣者的歷史地位應予肯定。
9樓：玖
造紙術[2]是中國四大發明之一，人類文明史上的一項傑出的發明創造。中國是世界上最早養蠶織絲的國家。古人以上等蠶繭抽絲織綢，剩下的惡繭、病繭等則用漂絮法制取絲綿。
漂絮完畢，篾席上會遺留一些殘絮。當漂絮的次數多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維薄片，經晾乾之後剝離下來，可用於書寫。這種漂絮的副產物數量不多，在古書上稱它為赫蹏或方絮。
這表明了中國造紙術的起源同絲絮有著淵源關係。東漢元興元年（105）蔡倫改進了造紙術。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網等植物原料，經過挫、搗、抄、烘等工藝製造的紙，是現代紙的淵源。
自從造紙術發明之後，紙張便以新的姿態進入社會文化生活之中，並逐步在中國大地傳播開來，以後又傳布到世界各地。
紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維製品。一般由經過製漿處理的植物纖維的水懸浮液，在網上交錯的組合，初步脫水，再經壓縮、烘乾而成。中國是世界上最早發明紙的國家。
根據考古發現，西漢時期(西元前206年至西元前8年)，我國已經有了麻質纖維紙。質地粗糙，且數量少，成本高，不普及。
10樓：匿名使用者
蔡倫之前大約西漢初期，紙已經可以做出來了，可惜太粗糙，根本不適合用來寫字。蔡倫統率尚方對造紙術進行了改良，之後造出來的紙不僅可以寫字，而且**比原先的便宜了好幾倍，讀書人寫文章再也不用刻竹簡了。
但是蔡倫的造紙術能成功，需要符合三個條件：第一、現存的造紙術不夠完美，有繼續改良的空間;第二、有足夠多的專業人才，一起研究**;第
三、造紙術成功後，可以用足夠短的時間，推廣出去。在皇帝身邊當差，身為天下第一廠的廠長，這幾個條件都可以滿足。
造紙術真的是蔡倫發明的嗎?似乎可以這樣理解，由於當時的造紙技術太粗糙，所以蔡倫領導的尚方負責改良這種技術，最後在所有技術人員的努力下，終於成功。蔡倫在中間，起到的作用，就是領導。
因為當時他是尚方令，所以這種造紙術就以他的名字命名。
紙的發明一文按什麼順序介紹了造紙術發明的原因,發明和改進的過程,以及造紙術。
11樓：匿名使用者
世界上最早的紙是古埃及的紙莎草,這是一種長在尼羅河三角洲類似蘆葦的植物,古埃及人民發現把它莖上的堅硬外殼去掉,裡面的芯剖成長條,連續排列,可以形成易於書寫的「紙」。這就是世界上最早的紙了。
東漢元興元年（105）蔡倫改進了造紙術。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網等原料，經過挫、搗、抄、烘等工藝製造的紙，是現代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，逐漸普遍使用。
為紀念蔡倫的功績，後人把這種紙叫做「蔡侯紙」。
紙是漢族勞動人民長期經驗的積累和智慧型的結晶，紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維製品。一般由經過製漿處理的植物纖維的水懸浮液，在網上交錯的組合，初步脫水，再經壓縮、烘乾而成。中國是世界上最早發明紙的國家。
根據考古發現，西漢時期(西元前206年至西元前8年)，中國已經有了麻質纖維紙。質地粗糙，且數量少，成本高，不普及。遠古以來，中國漢族勞動人民就已經懂得養蠶、繅絲。
12樓：左京壽美子
發明者不詳。從迄今為止的考古發現來看，造紙術的發明不晚於西漢初年。東漢元興元年（105年）蔡倫改進了造紙術。
在造紙術發明的初期，造紙原料主要是樹皮和破布。當時的破布主要是麻纖維，品種主要是苧麻和**，最初的紙是用麻皮纖維或麻類織物製造成的，由於造紙術尚處於初期階段，工藝簡陋，所造出的紙張質地粗糙，夾帶著較多未鬆散開的纖維束，表面不平滑，還不適宜於書寫，一般只用於包裝。蔡倫用樹皮、麻頭及敝布、魚網等原料，經過挫、搗、抄、烘等工藝製造的紙，為紀念蔡倫的功績，後人把這種紙叫做「蔡侯紙」。
第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在鹼液中脫膠，並分散成纖維狀；第二是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，並使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水製成漿液，然後用撈紙器（篾席）撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；第四是乾燥，即把濕紙曬趕或晾乾，揭下就成為紙張。
13樓：廣寰小桂姐
紙的發明是按總分總的順序寫的課文
14樓：產投投資管理部
造紙術——尤其是東漢蔡倫改進的造紙術（又稱「蔡侯紙」），是書寫材料的一次革命，它便於攜帶，取材廣泛不拘泥，推動了中國、阿拉伯、歐洲乃至整個世界的文化發展。
有了文字之後，最重要的就是要有乙個很好的載體。古代埃及人利用尼羅河的紙草來記述歷史；在古代的歐洲，人們還長時間地利用動物的皮比如羊皮來書寫文字；而中國，在造紙術發明以前，甲骨、竹簡和絹帛是古代用來供書寫、記載的材料。但是甲骨、竹簡都比較笨重，秦始皇一天光閱讀奏章，就要整整一車；絹帛雖然輕便，但是成本非常昂貴，也不適於書寫。
到了漢代，由於西漢的經濟、文化迅速發展，甲骨和竹簡已經不能滿足發展的需求了，從而促使了書寫工具的改進——紙被發明出來了。造紙是一項重要的化學工藝，紙的發明是中國在人類文化的傳播和發展上，所做出的一項十分寶貴的貢獻，是中國史上的一項重大的成就，對中國歷史也產生了重要的影響。
15樓：匿名使用者
你們的都太長了，這是要抄死人啊，什麼？
16樓：中國布老虎布藝
按照先後順序，別打了，作者對造紙術佩服的知己
紙的發明課文中傳承是什麼意思？
17樓：課文你來說
傳承：傳授和繼承。
《紙的發明》是一篇科普知識短文,主要講了紙的發展歷程,揭開了只有蔡倫改進的造紙術傳承下來的原因,並從中感受到造紙術對人類社會的巨大影響。 ...
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