1樓：暱玎夢檸檬
飽食：運用擬人手法，寫出了豐收之景。棲息：
擬人，概括了秋天在農人家裡的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了鬆弛嫻靜的氛圍。飄：從聽覺的角度寫出幽谷的深靜。
稻香：嗅覺，暗示稻子成熟，展現秋天的圖畫。
2樓：匿名使用者
擬人修辭手法
更生動形象的寫出了豐收之景
調動了嗅覺感覺來抒寫畫面
3樓：小甜心
運用了擬人修辭手法 抒發了作者對秋天的喜愛之情
何其芳的秋天第二節用了什麼修辭手法?有什麼作用？調動了哪些感覺 來抒寫畫面
4樓：手機使用者
用了比喻手法
比喻似拙實妙，耐人尋味，體現出漁民悠閒的心情
5樓：匿名使用者
你應貼出該文章片段來。
何其芳的秋天，這首詩使用了什麼修辭手法
6樓：匿名使用者
1、採用擬人bai手法，
把「飽食」擬du人化，「稻zhi香」暗示稻子dao成熟，展現專了一幅農家豐收之屬景。
2、「棲息」擬人化，表明秋天捨不得離開農家，把秋天由虛無變得具體化，寫出了一種輕鬆、嫻靜的氛圍。
3、「遊戲」一詞，寫出了漁民捕魚時歡快、閒適的心情。
何其芳的秋天，這首詩使用了什麼修辭手法，並舉例說明。 急啊啊啊啊啊啊啊！！
7樓：明月
震落了清晨滿披著的露珠，擬人
伐木聲丁丁地飄出幽谷。 擬人
放下飽食過稻香的鐮刀， 擬人
用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裡。擬人
向江面的冷霧撒下圓圓的網， 擬人
收起青鯿魚似的烏桕葉的影子。比喻
蘆篷上滿載著白霜， 擬人
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天遊戲在漁船上。擬人
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？反問
秋天夢寐在牧羊女的眼裡。 擬人
何其芳《一夜的工作》採用了什麼手法來描寫
文章簡短，但內容具體充實。作者通過細緻的觀察，抓住了總理一夜工作的片斷，來反映 一生的工作作風和精神品質，選材方面具有以小見大 以點帶面的特點。文章質樸無華。所寫的事全是作者親眼所見之事，記敘過程沒加任何華麗的修飾，字裡行間卻充滿了對總理的熱愛和敬仰，感 彩十分濃郁。本文在寫作上採用對比的手法來烘托...
教師的第一節課怎麼上，說些什麼
1 做好心理調適，盡快進入教師角色 初任教師，其扮演的社會角色發生了根本性的轉變。即由受教育者 學生變成了教育者 教師。這一質的改變使得兩種角色的自我意識形成了極大的反差，其主要表現在擔當學生角色的主導意識是班集體中的被領導者，而教師角色的主導意識則是班集體中的領導者。這兩種自我意識的反差迫使新教師...
有的人第一節詩中的和活是指什麼笑第
第乙個指肉體死去，精神活著，第二個指肉體活著，靈魂早已死去 賞析一下 有的人 有的人 是當代詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。詩人以高度濃縮概括的詩句，總結了兩種人 兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發了對那些為人民而活的人們由衷的讚美之情。通篇使用對比，...