1樓：匿名使用者
一、成分殘缺：
1.老師和我去醫院看望。
2.在第二十八屆奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神。
3.每天早上去公園鍛鍊身體。
4.晶晶從小養成了講衛生。
5.接到「三好學生」獎狀，高興極了。
改正：1.老師和我去醫院看望生病的同學。
2.在第二十八屆奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神令人敬佩。
3.我每天早上去公園鍛鍊身體。
4.晶晶從小養成了講衛生的好習慣。
5.接到「三好學生」獎狀，我高興極了。
二、用詞不當：
1.我要連續努力，爭取更大進步。
2.我把教室打掃得整整齊齊。
3.我們要做到節約用水的好習慣。
4.寬敞的草原一望無邊。
5.聯歡會上，大家表演了乙個個精緻的節目。
改正：1.我要連續努力，取得更大進步。
2.我把教室打掃得乾乾淨淨。
3.我們要養成節約用水的好習慣。
4.遼闊的草原一望無邊。
5.聯歡會上，大家表演了乙個個精彩的節目。
三、次序顛倒
1.田野裡吹來稻花香一陣。
2.中國人口是世界上最多的國家。
3.爸爸講了許多雷鋒動人的故事。
4.我介紹給來賓們學校的情況。
5.我們把學習應該搞好。
改正：1.田野裡吹來一陣稻花香。
2.中國是世界上人口最多的國家。
3.爸爸講了雷鋒許多動人的故事。
4.我給來賓們介紹學校的情況。
5.我們把學習搞好應該。
四、重複囉嗦
1、商場裡有各種各樣種類繁多的玩具。
2、樹上結滿了許許多多數不清的果子。
3、我把老師布置的所有一切作業都做完了。
4、我把教室打掃得乾乾淨淨、整整齊齊。
5、同學們認真地、仔細地思考著問題。
改正：1、商場裡有各種各樣的玩具。
2、樹上結滿了許許多多的果子。
3、我把老師布置的所有作業都做完了。
4、我把教室打掃得乾乾淨淨。
5、同學們認真地思考著問題。
五、不合事理
1、指南針是中國的四大發明。
2、火藥是中國的四大發明。
3、活字印刷是中國的四大發明。
4、趵突泉是濟南的三大名勝。
5、廬山瀑布是濟南的三大名勝。
改正：1、指南針是中國的四大發明之一。
2、火藥是中國的四大發明之一。
3、活字印刷是中國的四大發明之一。
4、趵突泉是濟南的三大名勝之一。
5、廬山瀑布是濟南的三大名勝之一。
六、前後矛盾
1.迎面走來了一位鬚髮花白的老奶奶。
2.烏雲和大雨一起從天空中傾瀉下來。
3、我估計他一定不會來了。
4、昨天上午下了一夜大雨。
5、我估計這道題目肯定錯了。
改正：1.迎面走來了一位鬚髮花白的老爺爺。
2.大雨從天空中傾瀉下來。
3、我估計他不會來了。
4、昨天上午下了大雨。
5、我估計這道題目錯了。
七、分類不當
1、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。
2、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
3、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
4、我訂了《中國少年報》、《小學生數學報》、《少年文藝》等報紙。
5、菜攤上擺滿了黃瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。
改正：1、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果等水果。
2、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球等體育器材。
3、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝等家禽。
4、我訂了《中國少年報》、《小學生數學報》等報紙。
5、菜攤上擺滿了黃瓜、茄子、扁豆等蔬菜。
八、關聯詞錯誤
1、既然小明經常鍛鍊身體，就體質非常好。
2、因為你成績好，所以不能驕傲。
3、即使你知道錯了，也應該改正。
4、無論明天下雨，運動會都不舉行。
5、即使天氣有多不好，我們也不能遲到。
改正：1、因為小明經常鍛鍊身體，所以體質非常好。
2、雖然你成績好，但是不能驕傲。
3、既然你知道錯了，就應該改正。
4、如果明天下雨，運動會就不舉行。
5、無論天氣有多不好，我們都不能遲到。
2樓：冰凌_飛月
1 他受壞思想的影響，走上了犯罪的道路。
2 教室裡人聲雜亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。
3 歷史博物館裡展出了新出土的兩千多年前的文物。
4 我覺得這是錯誤想法。
5 造紙是中國的四大發明之一。
6 我肯定李琳是生病了。
7 籃子裡有青菜、蘿蔔、葡萄、西紅柿等蔬菜和水果。
拜託！實在每時間重新造！sorry啦！
3樓：匿名使用者
支援一樓，我們不是老師，沒那麼高的iq
4樓：鹹淡江湖
夜魔之舞大姐，你是小學教師吧
要出試卷的吧哈哈
5樓：邛陽鈕雨竹
邏輯上有錯哦...要先了解才能保護嘛
應該改為了解並保護我們的傳統文化..
6樓：類宸譙紫絲
不僅和而且得內容換一下
主次問題
修改病句~~急~！！！
7樓：晴天夾紙傘
1）只有弄清30年來教育戰線上的是非得失，認識教育規律，才能使教育適應四個現代化的要求。
（2）他奮然而起，挪開床，刨著泥土，汗水濕透了裡外衣衫。乙個用幾層厚塑料布嚴密包裹著的小鐵箱終於出現了。
（1）兩個感嘆句，彷彿使我們體會到郭老寫這段文字時那種舒暢、信心滿懷的喜悅心情。
兩個感嘆句，彷彿使我們看到郭老寫這段文字時那種心情舒暢、信心滿懷的喜悅表情。
（2）紅萍具有繁殖快、肥效高的特點，但農民在生產上長期採用季節性稻底養萍，它的潛力沒有充分發揮。
8樓：匿名使用者
我退步了,竟然看不出來.
9樓：鄲君性冰
從事業發展上看，還缺乏著各項科學專家和各項人才。
修改：從事業發展上看，還缺乏著各項科學專家和各項人才。（缺少主語）他如果不能實事求是，事業就會受到損失。
修改：如果他不能實事求是，事業就會受到損失。（語序有誤）希望幫到你哦~~
什麼是修改病句
10樓：匿名使用者
句子中語序不對 語序混亂 詞語搭配不當 句式雜糅 或都新增詞語缺少詞語
主客體顛倒 代詞使用錯誤 二面與一面不對應
11樓：匿名使用者
首先，修改病句有--英語改錯和中文病句改錯。你要問哪一類？
但兩者都可定義為：遵循語句本意，將語句中不恰當的標點、詞語搭配或邏輯關係改正為符合語言習慣的語句。
那麼先回答第二類：中文病句改錯。經常會出現的陷阱有：
1.標點符號使用不當（複習資料裡應該有，不贅述）。
2.詞語，短語搭配不當。
3.詞性使用不當：如動詞，形容詞，副詞等的使用不當。
4.不符合邏輯關係：就是語句顛三倒四，沒有前後關係。
5.因果關係倒置：跟第四差不多，原因與結果顛倒。
12樓：新手
把語句中錯誤的用法、錯誤的詞語、錯誤的語法改正
13樓：匿名使用者
有的句子可能缺少主語啊，詞語重複啊，詞語位置顛倒等問題，考試中一般會有乙個這樣的選擇題，做這種題時一定要先找到主謂語，以便於判斷。
14樓：
把有語病的話通過修改轉變成沒有語病的話。
幫忙修改病句，並說明修改的理由！！！！！！！！急急急急急啊啊啊~~~~~~~
15樓：安靜愛你寶寶
1、九年級五班的語文成績是全校最好的乙個班級。改：九年級五班的語文成績是全校最好的。
**：主賓不搭配。此句提取主幹為「成績是班級。
」顯然這個搭配不成立。2、各地紛紛採取追蹤病源、隔離觀察等措施防止甲型h1n1流感不再擴散。改：
各地紛紛採取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型h1n1流感繼續擴散。**：前後矛盾。
前面用了「防止」，後面用「不再」導致語意與所要表達的相反。3、由於運用了科學的複習方法他的學習效率有了很大改進。 改：
由於運用了科學的複習方法，他的學習效率有了很大提高。**：「效率」和「改進」不搭配。
4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。 改：今年閱兵將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。
**：主賓不搭配。句子主語是「今年」，賓語中心語是「閱兵」，顯然不搭配，應該在「今年」後加「閱兵」，構成偏正短語，這樣主語中心語就成了「閱兵」而不是「今年」，整個句子就通順了。
5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦會導致病情加重。改：患有支氣管炎、過敏性鼻炎的人吃龍蝦會導致病情加重。
**：主謂不搭配。「吃龍蝦」的是人，不是「支氣管炎、過敏性鼻炎」。
6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年後的再次發掘引起國內外**的關注。 改：秦兵馬俑在沉寂24年後的再次發掘，引起國內外**的關注。
**：介詞「隨著」多餘，導致缺少主語。「隨著」是個介詞，因此「隨著秦兵馬俑在沉寂24年後的再次發掘」是個介賓短語，不能做主語，去掉「隨著」，偏正短語「秦兵馬俑在沉寂24年後的再次發掘」做主語是合理的。
7、在本屆世乒賽上經過運動健兒們的奮力拼搏再次贏得了男子團休冠軍。 改：在本屆世乒賽上，運動健兒們經過奮力拼搏，再次贏得了男子團休冠軍。
**：缺主語。原句中介詞「經過」將本該是主語的「運動健兒們」變成了它的賓語，從而使得句子沒有了主語。
8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是**中**最少、震後復課最早的學校。 改：這所有著150多名學生的九年制寄宿學校是**中**最少、震後復課最早的學校。
**： 主賓不搭配。原句的主語中心語是「學生」，賓語中心語是「學校」，顯然不搭配。
9、這些深受學生喜愛的活動使學生的主人翁意識得到了增強和培養。 改：這些深受學生喜愛的活動的使學生的主人翁意識得到了培養和增強。
**：並列成分排列不合邏輯。應該是先「培養」，後「增強」。
10、學習成績的提高主要取決於學生自身是否努力。 改：學習成績的提高，主要取決於學生自身的努力。
或：學習成績能否提高，主要取決於學生自身是否努力。**：
前後照應不周。這是類典型病句。前半句是正反兩種情況，那後半句一定也要是對應的兩種回應。
11、我們在心裡由衷地感謝老師多年來的默默付出。改：我們由衷地感謝老師多年來的默默付出。
**：重複囉嗦。「由衷」即是從內心裡，無需再用「在心裡」。
12、最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發生。 改：最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故再次發生。
**：前後矛盾。同第2句13、中考複習中不少學生存在著複習重點不突出時間安排不合理有的甚至記住了前面的知識又忘記了後面的知識。
改：中考複習中，不少學生存在著複習重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識又忘記了後面的知識的問題。**：
謂語賓語不搭配。謂語是動詞「存在」，應當與「問題」搭配。14、在這次煤礦事故中創所胡遇難的礦工中唯一的倖存者。
改：在這次煤礦事故中他是事故中唯一的倖存者。（所給句子有問題，所給的改句就當是乙個例句吧。
）15、三月的昆明是一年中最美好的季節每到這個時節就會有大批的中外遊客慕名前來。 改：三月是昆明一年中最美好的時節，每到這個時節就會有大批的中外遊客慕名前來。
**：前半句中存在主賓不搭配的問題。前半句提取句子主幹為：
昆明市季節。很顯然不搭配。16、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發點。
改：各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的出發點和落腳點。**：
並列成分排列不合邏輯。17、切實減輕農民負擔是能否建設社會主義新農村的關鍵。 改：
能否切實減輕農民負擔，是能否建設社會主義新農村的關鍵。**：前後照應不周。
詳細解釋見第10、20句。18、福州市榮獲"全國衛生城市"的原因是全市人民共同努力的結果。 改：
福州市榮獲"全國衛生城市"的榮譽稱號是全市人民共同努力的結果。 **：主語中心語缺失，導致主賓不搭配。
19、通過開展賽龍舟、包粽子活動可以使屈原的愛國精神代代相傳。改： 開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。
**：介詞多餘，缺少主語。去掉介詞「通過」即可。
20、乙個人是否擁有健康的體魄關鍵在於持之以恆地參加體育鍛煉。改：乙個人是否擁有健康的體魄，關鍵在於能否持之以恆地參加體育鍛煉。
**：前後照應不周。此句**同第10句。
修改病句急，修改病句的問題 急 ！
1 只有弄清30年來教育戰線上的是非得失，認識教育規律，才能使教育適應四個現代化的要求。2 他奮然而起，挪開床，刨著泥土，汗水濕透了裡外衣衫。乙個用幾層厚塑料布嚴密包裹著的小鐵箱終於出現了。1 兩個感嘆句，彷彿使我們體會到郭老寫這段文字時那種舒暢 信心滿懷的喜悅心情。兩個感嘆句，彷彿使我們看到郭老寫...
修改病句練習小學修改病句練習，小學修改病句練習題和答案
一 病句的幾種型別 1.成分殘缺 即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例 他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當 即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例 教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒 即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。例 歷史博物館裡展...
修改病句，急急急急急急，急急急急急急 修改病句 快快快
1 開拓創新後加 的局面 2 全市人夾道歡迎我們凱旋歸來 3 最好的前加 語文成績 或去掉 的語文成績 最好改成前面乙個 4 各地各部門都把重視名聲，保障民生，改善民生作為一切工作的落腳點和支出點 5 去掉 能否 樓主學習進步。打字很辛苦，望採納 1 新聞工作者要為黨的 十八大 的勝利召開營造昂揚向...