1樓：小北
1．刪去「滿」或「許許多多」。c
2．把「普遍」調到「提高」前。a
3．在「自學」前加「養成」。e
4．刪去「一天」。d
八種病句的型別及其例句
2樓：韓苗苗
（1）語序不當
我國棉花的生產，長期不能自給。（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。）
（2）搭配不當
他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。（「品質」不能「浮現」，可改為「他那偉大的革命形象」。
（3）成分殘缺或贅餘
（4）結構混亂
老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。（前一分句的主語是「話」，後一分句的主語是「小邱的心」，屬暗中轉換，造成混亂。可改為「……觸動了小邱，使他的心久久……）
（5）表意不明
縣里通知說，讓趙鄉長九月15日前去匯報。（可以理解為「15日/前去匯報」）也可理解為「15日前/去匯報」）
（6）不合邏輯
他是全部死難者中的倖免的乙個。（「死難者」與「倖免」矛盾。）
（7）歧義
宋老大跟齊三久別重逢，談得投機，他給他點上一支煙……（誰給誰點菸？無法猜出。）
（8）句式雜糅
這辦法又衛生，又方便，深受群眾所喜愛。（或說「深受群眾喜愛」，或說「深為群眾所喜愛」）
擴充套件資料
病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。
病句辨析步驟：
1、讀。 調動語感查語病。
2、提。 提出主幹查枝葉。
3、析。語法無誤析事理。
3樓：義利堂主人
1語序不當
2搭配不當
3成分殘缺或贅餘
4結構混亂
5表意不明
6不合邏輯
7歧義8句式雜糅
初中修改病句100句以上
跪求修改病句（教我如何判定病句和修改病句），越詳越好，多多益善。
用修改符號在原句上修改病句急啊,用修改符號在原句上修改病句,修改符號是什麼意思
聽了英雄的報告,使我受到了很大的啟發。把使去掉我們學科學的目的不是在於認識了解科學,而是在於立志獻身科學事業。把立志去掉 大雨已經下了整整一星期多了。把多去掉 1 聽了英雄的來報告,我受到源了很大的啟發。bai用刪除符號刪去 使 du 字 2 陳琳 zhi被授予 優秀dao營業員 的稱號後,對自己的...
修改病句練習小學修改病句練習，小學修改病句練習題和答案
一 病句的幾種型別 1.成分殘缺 即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例 他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當 即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例 教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒 即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。例 歷史博物館裡展...
修改病句的問題急，修改病句 急 ！！！
一 成分殘缺 1.老師和我去醫院看望。2.在第二十八屆奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神。3.每天早上去公園鍛鍊身體。4.晶晶從小養成了講衛生。5.接到 三好學生 獎狀，高興極了。改正 1.老師和我去醫院看望生病的同學。2.在第二十八屆奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神令人敬佩。3.我每天早上去...