1樓:匿名使用者
聽了英雄的報告,使我受到了很大的啟發。把使去掉我們學科學的目的不是在於認識了解科學,而是在於立志獻身科學事業。
把立志去掉
大雨已經下了整整一星期多了。把多去掉
2樓:
1、聽了英雄的來報告,我受到源了很大的啟發。(bai用刪除符號刪去「使
du」字)
2、陳琳
zhi被授予「優秀dao營業員」的稱號後,對自己的要求更嚴了。(成分殘缺,用增添符號增「的稱號」)
3、我們學科學的目的不僅在於認識了解科學,還在於立志獻身科學事業。(關聯詞用錯,用替換符號)
4、大雨已經下了整整一星期了。(**為前後矛盾,應刪掉「多」字)
3樓:孫玉晗
聽了英雄的報告,我受到了很大的啟發。
4樓:abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
用修改符號在原句上修改病句,修改符號是什麼意思
5樓:布拉不拉布拉
「修改符號」也稱「校對符號」,是文章修改中的專用符號。
文字在排版過程中會出現多種多樣的錯誤,如缺漏需要補入、、倒放需要搬正、多餘需要刪去、字型字型大小上有錯誤需要改正、文字有前後顛倒或有側轉、有的問題需要說明等等,此時需要採用特定的符號在不影響其他排版的前提下,對排版進行修改,使之符合要求。
為了使作者、編輯在修改文章時,都能夠採用一致的符號,達到文面整潔、美觀、醒目的效果。2023年12月國家頒布了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》,對不同情況使用何種校對符號作出了規定。
6樓:匿名使用者
老師怎麼沒有交給你修改病句嗎,我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住,然後畫一條線到邊框的空白處把正確的字寫上也圈住,
7樓:神魄達克斯
修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。
最常見的修改符號有:
8樓:上學玫瑰你我他
就是把錯的字或符號寫在下面。如
媽媽到超市買來了西紅柿、白菜和蔬菜。改法:把「西紅柿、白菜」或「蔬菜」去掉
9樓:匿名使用者
我一邊笑一邊哭。 可以把一邊哭或一邊笑去掉
10樓:abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
11樓:匿名使用者
是固定用的一種修改符號
用修改符號在原句上修改病句 快快快 急急急
12樓:健康新思維
1、聽了英雄的報告,我受到了很大的啟發。——刪去「使」字。
2、陳琳獲評「優秀營業員」後,對自己的要求更嚴了。——「被授予」改為「獲評」。
3、我們學科學的目的不是在於認識了解科學,而是在於立志獻身科學事業。——「不是」改為「不僅」,「而是」改為「更」。
4、大雨已經下了一星期多了。——刪去「整整」兩字
用修改符號在原句上修改病句。
13樓:匿名使用者
我對這篇童話很感興趣
14樓:abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
15樓:匿名使用者
把「這篇童話」與「我對」對調
用修改符號修改病句。(在原句上修改)
16樓:匿名使用者
符號打不上去啊。
1、我國是世界上(人口)最多的國家。
2、在新年聯歡會上,同學們演唱(表演)了許多精彩的節目。
3、鳥島的(六月)是一年中最美麗的時候。
4、老師的話像春風一樣溫和(溫暖)著他的心。
5、這篇文章的語句(詞語)和內容很豐富。
6、天空布滿了烏雲,(不會有)陽光照得人睜不開眼。 ——這句怎麼這麼彆扭啊?前後矛盾,不好改啊。
17樓:老是跑龍套
1、我國是世界上人口最多的國家。
2、在新年聯歡會上,同學們表演了許多精彩的節目。
3、六月是鳥島一年中最美麗的時候。
4、老師的話像春風一樣溫暖著他的心。
5、這篇文章的內容很豐富。
6、天空萬里無雲,陽光照得人睜不開眼。
18樓:匿名使用者
不知道,請其他人吧。
用修改符號在原句上修改病句.
19樓:匿名使用者
在「想法」後面加上「的人」。
20樓:匿名使用者
你好,右上角採納系統自動為你服務。
21樓:匿名使用者
在後面新增兩個字:的人
22樓:匿名使用者
他並不是乙個輕易改變自己想法的人
23樓:匿名使用者
是改變自己想法的人。
24樓:申屠翠梅晏枝
中隊委討論並通過了「國慶活動計畫」。
一切困難都阻擋不了我們前進的步伐。
25樓:佔雅懿宗仙
lz,不好意思,這裡修改符號,不好使。所以,我給你說出答案,自己在上面修改吧。請諒解。
1使去掉
2.工作,改為貢獻
3.的病去掉。
4.立刻或馬上刪去乙個。
26樓:水珠步雨華
他雖然只活了幾天,但是能夠不屈向長,茁壯成長。
乙隻飛蛾不停地在我頭頂上飛。
用修改符號在原句上修改病句 在老師的幫助下,完成手工作品
這個句子缺乏主語。應該改為。在老師的幫助下，我們完成手工作品。修改病句 用修改符號在原句上修改 在老師的幫助下,我有了很大的發展。怎麼做?病句 在老師的幫助下,我有了很大的發展。用詞不當 改為 在老師的幫助下,我有了很大的 進步 修改病句練習題 用修改符號在原句上改 1.他經常回憶有趣的往事。2.在...
修改病句。 運用修改符號在原句上面改 贏得同學們的陣陣掌聲
缺少主語 什麼人 贏得同學們的陣陣掌聲。修改病句 故事會上,有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。錯在 該怎麼改？錯在用詞不當，故事會的表達形式是演講不是表演。應該改為 故事會上,有幾個同學精彩的演講，贏得了同學們的陣陣掌聲。故事會上,幾個同學的精彩表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。舞會上，有幾...
3 用修改符號在原句修改病句我估計他一定是成績優秀的學生
使用修改符號在原在原句修改病句這個學生成績一定相當好，因為她會學習利利用修改病句的符號來把這個句子修改完整，說明他學以致用，平時上課所學的東西在實際當中運用當中就利用 估計 表猜測，一定表肯定，所以兩個詞語只能選擇乙個。我估計他是乙個成績優秀的學生。他一定是乙個成績優秀的學生。我認為他一定是乙個成績...