1樓：匿名使用者
如何你遇到了我
我是最美麗的時刻
此，我在佛前，五百年
讓我們結一些塵緣
佛，所以我化作一棵樹
你必須通過路邊
仔細充足的陽光，希望我過去的生活是朵朵盛開的鮮花當你接近你聽
葉顫抖著，我等待的熱情
終於不顧
在你身後落了地走
的朋友！這是不是花瓣
我枯萎的心
- 席慕容的「一棵開花的樹最遠」
「距離 br />泰戈爾
最遠的距離不是生與死的距離
而是我站在你的面前，你不知道我愛你
在世界上最遙遠的距離不是我站在你面前，你卻不知道我愛你而是愛到痴迷不能說我愛你
br />
世界上最遠的距離不是我不能說我愛你
但墜入愛河，但我的愛
最遠的距離世界上沒有我不能說我想你
但彼此相愛不能在一起
最遠的距離不愛對方可以在世界上不能在一起
但我們知道真愛無敵卻裝作毫不在意
世界上最的距離超過兩棵樹之間的距離
但同根生長的樹枝卻無法互相依賴的，在風中
在世界上最遙遠的距離不是樹枝無法相依性
但閃爍的明星，他們可以不燃燒的軌跡軌跡之間的世界上最遙遠的距離不是星星
但經過路口突然無處可發現
在世界上最遙遠的距離不是瞬間
無處可尋，但還沒有達到他們不能在一起
世界上最遠的距離是魚和鳥
一天，在海
2樓：1004特
春風帶著青草的氣息
席捲了我的窗戶
你窗戶邊的咖啡杯還在嗎？
那裡面還留有半杯拿鐵吧
少了那苦澀的液體
它難過嗎？
3樓：匿名使用者
念君遙寄他年柳，如若一生付浮萍
詩人往往把情感寄予在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。
4樓：匿名使用者
你若無情我便休，往事如昨易白頭，把酒千杯百首度春秋。
5樓：武永啊
夏夜綃帳暖
大耳力扇風
6樓：雪琪漣漪
你們老師出題太抽象了！
詩人往往把情感寄寓在具體的形象上使抽象的心緒具有可感性借鑑 這種寫法聯絡你的生活經驗寫幾句富有詩意
7樓：神話天霸
冬葉飄零 正是枯枝敗葉橫行；雪花紛飛 何奈冰斷流水前行；
8樓：一抹陽光
思念：每當自己吃飯的時候，腦海裡常常浮現阿蓮那笑意盈盈的臉，她的言行舉止中，有很多地方像極了母親，因此我也明白乙個眼神中的意義，一句簡單話語中的親切。如今，相見已然很難，然而心裡的思念卻與日俱增，有很多時候，真想變成鳥兒，飛向遠方…，
《我用殘損的手掌》課後第三題 三、詩人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。借鑑這
9樓：冰魄醉幽蘭
殘陽如血，幾縷金光在湖面上不甘的跳躍，掙扎著想要擺脫消逝宿命。但時間不會留情，伴隨著太陽最後一點身影也隱匿群山後，湖面只留下水波在夜色裡蕩漾。翌日的陽光依舊，湖面被渲染成了金色，縷縷金色光芒在水中熱舞，沒有人記得昨日掙扎著不願離去的模樣，因為時間沒有情感，你只能珍惜眼前。
詩人往往把情感寄寓在具體的形象上使抽象的心緒具有可感性借鑑
10樓：
有一種思念叫做望眼欲穿，
想你的時候你在天邊，想你的時候你在眼前……但我總是無法觸控你的體溫，就像你永遠無法感覺我的心跳！
有一種悲傷叫做無言微笑，
當我對你說，我好想哭的時候……
其實我已經哭了.
我努力的抬起頭只為讓那眼淚回到眼眶裡，不讓你發現我的軟弱。
有一種歡欣叫做會心一笑，
只因為你那甜蜜的笑顏，
彷彿那黑暗裡的一抹溫暖的陽光，
給予我救贖！
我心裡油然而生一種暖心的甜蜜，自然便流露出那會心的一笑！
11樓：wu有你陪著我
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這，我已在佛前求了五百年
求它讓我們結一段塵緣
佛於是把我化作一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近，請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而你終於無視地走過
在你身後 落了一地的
朋友啊！那不是花瓣
是我凋零的心
——席慕容《一棵開花的樹》
《最遠的距離》
泰戈爾世界上最遠的距離 不是 生與死的距離而是 我站在你面前 你不知道我愛你
世界上最遠的距離 不是 我站在你面前 你不知道我愛你而是 愛到痴迷 卻不能說我愛你
世界上最遠的距離 不是 我不能說我愛你
而是 想你痛徹心脾 卻只能深埋心底
世界上最遠的距離 不是 我不能說我想你
而是 彼此相愛 卻不能夠在一起
世界上最遠的距離 不是 彼此相愛 卻不能夠在一起而是明知道真愛無敵 卻裝作毫不在意
世界上最遠的距離 不是 樹與樹的距離
而是 同根生長的樹枝 卻無法在風中相依
世界上最遠的距離 不是 樹枝無法相依
而是 相互瞭望的星星 卻沒有交匯的軌跡
世界上最遠的距離 不是 星星之間的軌跡
而是 縱然軌跡交匯 卻在轉瞬間無處尋覓
世界上最遠的距離 不是 瞬間便無處尋覓
而是 尚未相遇 便注定無法相聚
世界上最遠的距離 是魚與飛鳥的距離
乙個在天 乙個卻深潛海底
12樓：我行我素·損友
君生我未生，我生君已逝。
憶我冠軍侯，更悔生來遲。
願披鐵甲冑，為君馬前士。
聽君帳前喚，與君執旗幟。
伴君射焉支，萬死亦不辭。
隨君搗瀚海，功業勒青石。
了卻天下事，遂君平生志。
君心堅似鐵，我心韌如絲。
傾心無所寄，夢醒我自知
13樓：美麗綿羊
生活因苦難而多姿，因波折而多味，因思念而纏綿，因真愛而深情
14樓：匿名使用者
抬頭望，天上月，我思量，都一樣。。。
《我用殘損的手掌》課後第三題(寫四句) 三、詩人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感
15樓：匿名使用者
寂寞的白鳥，
若深藏大地的年輪，盤桓碧旻；
鋼琴的低鳴，
若裊裊歌吟，繚戾孤山。
景行大道，任我獨行。
詩人往往把感情寄予在具體的形象上，使抽象的心緒有可感性，借鑑這種寫法，聯絡你的生活經驗，寫幾句富有
16樓：伊冰若
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
17樓：匿名使用者
風塵中帶走是你的生活還是感情亦是風景？
18樓：百度使用者
參考歌曲 「離別的車站」 新增一些就是一種依依不捨的情感 原來我也寫過類似你要求的這樣的短文 我就是照著歌詞改的 效果不錯
詩人往往把情感寄予在具體的形象上，是抽象的心緒具有可能性。借鑑這種寫法，聯絡你的生活體驗，寫幾句富
19樓：匿名使用者
詩人往往把情感寄託在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。借鑑這種寫法，聯絡你的生活體驗，這幾句富有詩意的話，抒發自己的一種情感（如「思念」「悲傷」「歡欣」等）
20樓：匿名使用者
一生不輕舞，一舞一生苦；今生為君舞，縱苦舞一生。
詩人往往把感情寄予在具體的形象上，使抽象的心緒有可感性，借鑑這種寫法，聯絡你的生活經驗，寫幾句富有
21樓：小智之流
喜：就如種子衝破黑暗的喜悅，就如細雨降臨人間的暢然，就如新葉顯出綠意的興奮，每一寸努力換來的成功，每乙個挫折面前的堅強。
本人比較擅長寫悲：
月光悄悄瀉滿了整片湖水，銀色的湖面、銀色的樹影、銀色的花……獨自從高樓探出頭來，正巧被月光捕捉到，盈滿了全身更盈滿了整顆心。若心能如月，願能照耀遠行的親人，可惜心只能藏在自己那裡。
希望對你有幫助
22樓：匿名使用者
思念，思念是一抹淡淡的灰紫色，雖淡但卻難以揮去。
悲傷，悲傷如沉沉的石墨，壓在心頭既重又沉。
歡欣，歡欣如心尖開出了花蕊，那麼清新那麼雀躍
23樓：匿名使用者
思量一夕成憔悴
誰念都門兩行淚
多少悲秋行客情
出入空傷我懷抱
歡伯向人如有情
猶欣明發諧相見
24樓：珠
i don't know
詩人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性
夜雨路燈下的昏黃，我的身影延伸到你憂傷的心房 乙個衣帶飄逸的少年矗立在遠方，那有皓潔的明月，不知道是山上還心上。我的思念，是不可觸控的網，我的思念，不再是決堤的海。我的心是六月的晴，瀝瀝下著細雨 心若沒有棲息的地方 到 不都是流浪 月是無情偏逐日 風是無情雲相隨 雪是無情不能暖 君是無情不得顧。詩人...
詩人往往把情感寄寓在具體的形象上使抽象的心緒具有可感性。寫幾句富有詩意的話，抒寫父母對我們的關愛
yes玥玖 輕輕的叮嚀，在曦光微露的早晨準時響起 騎著單車，你的關懷化作耳邊的微風拂過 手中溫熱的餐盒，還縈著你那操勞的身影 明亮的教室裡，還只有我一個單薄的背影 但是，看著菜餚上番茄醬一抹紅色的微笑 我知道，我不是一個人，我還有你，my mom。 浮華夢淨 慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐...
《歸雁》錢起分析形象，詩人所抒發的情感歸雁唐錢起瀟湘
詩人就是這樣借助豐富的想象和優美的神話，為讀者展現了湘神鼓瑟的淒清境界，著意塑造了多情善感而又通曉 的大雁形象。然而，詩人筆下的湘神鼓瑟為什麼那樣淒涼？大雁又是為什麼那樣 不勝清怨 呢？為了弄清詩人所表達的思想感情，可以看看他考進士的成名之作 湘靈鼓瑟 在那首詩中，作者用 蒼梧來怨慕 的詩句指出，湘...