1樓：陽光的
圓明園這篇課文中含有近義詞的成語是(依照--- 模仿 ),像這樣的成語我還知道 ( 環繞----- 圍繞）。
圓明園的毀滅中文中含有近義詞的成語有 幾個?
2樓：匿名使用者
殘垣斷壁
cán yuán duàn bì
【解釋】倒塌了的牆壁，形容殘破的景象
【出處】陳立德《前驅》：「到處是毀於炮火的殘垣斷壁，到處是一堆堆屍體、一攤攤淤血。」
【結構】聯合式
【用法】作賓語、定語；指殘破
【近義詞】斷壁殘垣
【例句】洪放《秘書長·二》：「放眼一望，一大片都是～。」
《圓明園》的近義詞
3樓：
沒有近義詞。
圓明園 [yuán míng yuán]
基本釋義
[winter palace] 中國清代皇家御苑。在北京西郊頤和園東。原是2023年康熙賜予雍正的別墅,雍正即位後於2023年建為苑囿。
乾隆時大加擴建。圓明園通常指圓明、長春、綺春三園。
4樓：武全
頤和園.
21圓明園的毀滅有乙個含有近義詞是詞語成語是由一對含有反義詞的成語是
5樓：匿名使用者
雞腸鼠肚、嘔心瀝血、融會貫通、人壽年豐、街談巷議、蛛絲馬跡、旁門左道、雞毛蒜皮、甜言密語、方柄圓鑿、金戈鐵馬、人面獸心、天香國色、金口玉言、窮凶極惡、四平八穩、捶胸頓足、損兵折將、捕風捉影、偷雞摸狗、披肝瀝膽、斬釘截鐵、閉月羞花、沾花惹草、披堅執銳、標新立異、撥亂反正、裝瘋賣傻、喜新厭舊、挑肥揀瘦、改邪歸正、除乾打盡、斬盡殺絕、修正校對、穩定平衡、龍飛鳳舞、耳聰目明、口是心非、情投意合、室邇人遐、東奔西走、黃童白叟、獐頭鼠目、禍棗災梨、斗轉星移、酒醉飯飽、品竹彈絲、雕梁畫棟、鉗口結舌、丟盔棄甲、左顧右盼、外圓內方、天高地厚、冰清玉潔、天昏地暗、紅男綠女、愁眉苦臉、二次三番、三年五載、三皇五帝、三綱五常、三從四德、千絲萬縷、三令五申、舉一反
三、顛三倒
四、顧此失彼、此起彼伏、你死我活、爾虞我詐、孤家寡人、赤縣神州、東鄰西舍、取長補短、天南地北、朝秦暮楚；東拉西扯、鑽天入地；寬打窄用、說長道短、憶苦思甜、生離死別、長吁短嘆、明爭暗鬥、好逸惡勞、棄暗投明、厲兵秣馬、陽奉陰違、古是今非、泰山鴻毛、輕重懸殊、好逸惡勞、遠交近攻、貪生怕死、兔死狐悲、前赴後繼、觸目驚心、水滴石穿、順藤摸瓜、貪小失大、打草驚蛇、見異思遷、得意忘形、唇紅齒寒、春華秋實
圓明園的布局特別，園內不僅有民族建築，還有西洋景觀，置身其中，我想到的成語有( )，( )，( )。
6樓：龍之騰必潛乃翔
【成語】： 中西合璧
【拼音】： zhōng xī hé bì
【解釋】： 合璧：圓形有孔的玉叫璧，半圓形的叫半璧，兩個半璧合成乙個圓叫「合璧」。比喻中國和外國的好東西合到一塊。
7樓：匿名使用者
美輪美奐、巧奪天工、精美絕倫
在圓明園的毀滅一文中，最後一句說說作者為什麼要用兩個近義詞而不用其中乙個詞語用兩遍 5
8樓：淮安第二故鄉
使用近義詞是為了避免重複，體現了文章語言詞彙的多樣性，更體現出漢語詞彙的豐富。
圓明園一片(),此情此景,令人感慨萬千(填成語)
9樓：zcl碧水藍天
圓明園一片(殘垣斷壁),此情此景,令人感慨萬千。
10樓：冰
殘垣斷壁 [ cán yuán duàn bì ]
釋義：殘破的圍牆，倒塌的牆壁。
近義詞斷瓦殘垣 頹垣斷壁
11樓：熊貓兔長大了
圓明園一片斷臂場很令人感嘆萬千。
圓明園的毀滅這篇課文從哪些方面寫了圓明園輝煌景觀
12樓：課文你來說
《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。
課文用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。
13樓：匿名使用者
來 把原文貼出來 我給你分析分析
形容昔日圓明園的四字成語
14樓：匿名使用者
巨集偉壯觀，莊嚴巨集偉，金碧輝煌，玲瓏剔透，曠世之作，前無古人，後無來者；
15樓：菲祥
舉世聞名
大名鼎鼎
巨集偉壯觀
玲瓏剔透
金碧輝煌
曠世之作；前無古人，後無來者
毀後的：殘垣斷壁，一片狼藉
16樓：l柯o哀v可e愛
輝煌，，，，，，，，，，
讀了圓明園的毀滅這篇課文的圓明園給你留下了怎樣的印象請用兩個詞語
恍若仙境 舉世無雙 巨集偉壯麗 輝煌燦爛 金碧輝煌 玲瓏剔透 讀了 圓明園的毀滅 一課後得感受四字詞語 鳥語花香 萬物復甦 春暖花開 綠樹蔥蘢 萬花競豔 萬紫千紅 蓬蓬勃勃 欣欣向榮 圓明園的毀滅 課文中有什麼好詞 四字詞語 蓬萊瑤台 武陵春色 風景名勝 奇珍異寶 一片灰燼 舉世聞名 眾星拱月 玲瓏...
含有一組近義詞的成語有哪些詞語中含有一組近義詞的成語有哪些？
左顧右盼 調兵遣將 粉身碎骨 狂風暴雨 旁敲側擊 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 歡天喜地 改朝換代 道聽途說 半斤八兩 胡言亂語 千變萬化 萬紫千紅 奼紫嫣紅 花紅柳綠 狂風暴雨 旁敲側擊 雞鳴狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐頭鼠腦 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 先來後到 ...
在《桃花心木》這篇課文中，作者借樹的生長喻人，成長的道理你能再舉出兩個生活中常見的借物喻人的例子嗎
示例如下 大樹，比喻在逆境中茁壯成長。蜜蜂，教人勤勞。野火，比喻那些頑強的人即使遭遇的困難也不會退縮。蠟燭，比喻辛勤的老師如蠟燭一般燃燒自己，照亮他人的無私奉獻的精神。野火吹不盡，春風吹又生。比喻頑強的人 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。比喻辛勤的老師 有什麼不懂再問 白楊比喻那些，扎根邊疆建設邊疆...