1樓：匿名使用者
殘秋，黃昏。一縷 飄紅斜倚在天邊，久久不願歸去，它似乎也留戀這個絢麗多姿又無可奈何的紅塵。
自古逢秋悲寂廖。如今，當秋天再來的時候，我驀然回首，才發現這已是心愛的祖父辭世後的第三個秋天。這些年來，每當我想起幼年時和他相處的點點滴滴時，淚水就會不聽話的流。
至今猶記得祖父離開那天聖潔的梔子花落滿了大地。
我無端地愛上了梔子花，愛上了它的清香、它的清純、它的憂鬱……
憂鬱？憂鬱！
昔日，憂鬱離我是那般遙遠。祖父離開後，我驀地發覺一層薄紗似的憂鬱籠罩了我，就像秋雨黃昏後的芭蕉那樣淡淡的憂鬱。也許有時我會強顏歡笑，但卻掩飾不了心中的那一絲絲淒涼。
印象中，祖父稱梔子花為摯友。他曾諄諄告誡我：做人要像這梔子花一樣，不要貪慕不屬於你的五彩繽紛，只要默默奉獻著自己的清香就足夠了。
當年那個懵懂無知的小男孩尚不能體會這句話的真諦，但今天當我讀懂了這句人生的箴言時，祖父卻無可挽回地離開了我，離開了他奉獻一生的教育事業，離開了他的摯友——梔子花。
那一年祖父忽然臥病在床，而且是極難醫治的癌症。看著他躺在病床上痛苦地呻吟時，我更願意那個人是我！我想起了梔子花，但那時正是梔子花凋零的季節，我絞盡腦汁卻無力回天。
無奈啊！祖父在痛苦之中仍不能見到他的摯友，我究竟該怎麼辦呢？
我跑到院中，將那些隨風而逝的花瓣一一拾回。看來只有用膠水才能將它們恢復到原來模樣了。我想祖父看到梔子花後一定會很欣慰的，他的病也許就會有所好轉了。
2樓：夢沫惜
媽媽這是乙個多麼和藹的稱呼，可在這經濟的社會上，卻有讓人聽的感覺到心酸。
下面這是乙個真實的故事，講述著乙個十三歲的小女孩尋找母親的事。
她今年只有十三歲，和她一樣年齡的女孩都是揹著書包，迎著朝陽，走進自己的學校，而她卻是揹著書包出走他鄉，尋找母親的下落。
十一月的天氣有一點點冷，風不算很寒冷，但也會讓人發抖，也許是渴望母愛的那乙份情，讓她不畏懼這天氣吧!
一件涼衣，一雙鞋，陪著她走的287公里的路。
她終於堅持不了暈過去了，醒來時在乙個陌生人的家裡，旁邊還有一位拍客，拍客問：「孩子你怎麼了」
孩子回答卻是「我要媽媽」。
這乙個小女孩不此一次的出走，可能她自己也不知幾次了。
拍客告訴小女孩我有你媽媽的**，你想和她說話嗎？
當拍客拿走手機拔出她母親的**號碼時，小女孩的情緒有一點點的激動，
拍客說：「通了，你可以和你媽媽說話了」
小女孩訊速的搶過拍客手裡的**，可想在小女孩的心裡，她是多麼的希望和她的母親說話。
**裡面許久才有的回音，其實**裡頭的這乙個女人不是這小女孩的母親，只是這女人是一位母親她不想小女孩再這麼的痛苦下去，才和拍客一起說這乙個謊言。
**裡頭的那乙個女人說話了，「你有沒有想媽媽呀」
小女孩眼睛刷一下流淚一直流，傷心的說：「有呀，媽媽我天天想你，你怎麼都不回來看我呀」
這一聲媽媽小女孩是叫的多麼的幸福多麼的快樂。
經過十幾分鐘的對話，小女孩的臉上展露出那燦爛的笑容，是那麼純真，那麼的美麗。
心中的牽掛放下了，心願也完成了，
小女孩不再流浪。
雖然這是乙個謊言，但我相信不會有人會去折背說謊的人，
媽媽，這是乙個孩子對母親真縶的呼喚。
知道為什麼小女孩的母親為何要離開她的父親嗎？
其實原因很簡單，她們當時很小就有的這乙個小女孩，母親生下小女孩後就再也沒有出現在他們的生活裡了，離開她的父親過她自己要的生活去了。
請慎重結婚，不要讓孩子承受，你們所犯下的錯誤。
3樓：cwq陳文
教你們乙個不用寫作業就能交作業的方法，你先得找機會把作業扔了，再對老٩(๑^o^๑)۶師說作業沒了就可以了吖
個作文片段，用情景交融的方法，200字，急
4樓：
作者把百草園的景物寫得生機盎然，情景交融，其目的在於（b、d）長期以來，人們在分析百草園和三味書屋的生活之間的關係的時候，主流的看法是認為二者形成了對比的關係。認為百草園的清新、亮麗、神奇與三味書屋的昏暗、枯燥、森嚴、無味之間形成了對比關係，前後分別包含了作者強烈的褒貶之情。
但現在一般認為，縱然是森嚴的三味書屋，也是作者美好生活的一部分，也洋溢著作者當時的童真童趣，而不是一種束縛。
因此建議答案為：bd
願對你有所幫助！
乙個作文片段，用情景交融的方法，200字，急用 5
5樓：
作者把百草園的景物寫得生機盎然，情景交融，其目的在於（b、d）長期以來，人們在分析百草園和三味書屋的生活之間的關係的時候，主流的看法是認為二者形成了對比的關係。認為百草園的清新、亮麗、神奇與三味書屋的昏暗、枯燥、森嚴、無味之間形成了對比關係，前後分別包含了作者強烈的褒貶之情。
但現在一般認為，縱然是森嚴的三味書屋，也是作者美好生活的一部分，也洋溢著作者當時的童真童趣，而不是一種束縛。
因此建議答案為：bd
願對你有所幫助！
情景交融的作文200
6樓：匿名使用者
也不知什麼時候,雪紛紛揚揚,飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來版.
那瑰麗的六角花瓣權,煙一樣輕,玉一樣潤,雲一樣白,悄悄落到大地上,為大地媽媽蓋上了一層棉被.放眼望去,整個世界白茫茫的猶如乙個童話般的冰雪王國.落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條,
房簷上掛上了水晶般的小冰筍,為房簷鑲上了一道玲瓏剔透的花邊.天和地的界限並不那麼清晰,都是白茫茫的.整個世界纖塵不染,晶瑩如玉.
一朵朵迷人的小雪花,像潔白的小天使一樣清純可愛,來自那令人嚮往而神奇的天空,千姿百態,美極妙極……
農民伯伯都說：冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡.這場大雪可真及時,它們把土壤裡的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出,又能提供莊稼生長需要.
明年就能大豐收了!孩子們都破例早早起床,在雪地裡追逐玩耍,有的堆雪人,有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語,那聲音在上空久久迴盪.風再狂,雪再大,他們都不怕,盡情地玩著,鬧著.
雪,你給人們帶來了喜悅和希望.詩人,畫家讚美你美麗和純潔無暇.農民伯伯讚美你給他們帶來豐收的希望.孩子們讚美你為他們創造了廣闊的娛樂天地.
給我一段情景交融的句子 200字左右
7樓：匿名使用者
大海 輪船緩緩移動著，天也跟隨著一起移動。這時候對海闊天空這個詞才真正有一
些理解。
風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水捲起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和汙垢，肆意撒向海面，海浪把它們捲起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍的顏色，保持著自己的美麗和乾淨。
海上常常飄來一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞沒了，毫無聲息，仍然蕩著微微的波，笑迎著飛來的一切。坐在輪船上，就像從海的頭頂上經過，海水把我們托得高高的，歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程，回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭髮整理的順順滑滑，不留下一絲痕跡。安安靜靜的瞭望著天空。
百川向大海奔流，大海高興的迎接著，挽著她們的手，歡快的向遼闊中心奔去，河水在大海中立刻有了乙個博大的心懷。涓涓的溪流，日日夜夜想成為大海浬的一員，因此向著大海終身奔流不息，是大海那無限的寬廣產生了吸引力，讓溪水那麼執著。
8樓：匿名使用者
在如此絢麗的背景裡，如果你不曾到來，這滿目的繁華，這跳動的火焰，這凝視的雙眸，只能徒留虛空與寂寥。不問前世，不問來生，多想，就這樣醉在靜靜的拂曉，用你一如既往的關注與默契，撫平我生命的滄桑，拭去我暗夜的清愁，讓我感受一片楓葉的靜美與精緻、一滴露珠的晶瑩與純粹、一縷清風的柔情與嚮往......
9樓：匿名使用者
「這一圈小山在冬天特別可愛」，「最妙的是下點小雪呀」，「那些小山太秀氣」都是直抒胸臆的句子。結尾一句「這就是冬天的濟南」看似平淡，卻蘊含著「我愛濟南的冬天，我愛冬天的濟南」的無限情意。
還有一些虛實結合的句子，如「樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦」，「山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊」等，不僅寫出景物的外形，而且飽含著作者的喜愛之情，閱讀時也要注意體會。
10樓：匿名使用者
寒冷的冬天，冷風呼嘯著，不斷的吹打著光凸凸的樹木，我獨自一人站在窗前，看著外面的景色，心裡有了些許的擔憂，與懷念。我在遠方的家人，他們還好嗎，他們會不會感受到黑夜的寒冷，會不會此時也在思念著我呢！好想能呆在家裡，聽著母親續續的嘮叨。
與可口的飯菜！心中無比的懷戀！
情景交融寫片段(150字以內).急~~~
11樓：匿名使用者
清晨,我依然沿著我最熟悉的路線走向去往學校的車站.今天車站柵欄旁的小雛菊比昨天開得更加燦爛,露珠將溫柔的陽光折射於我的眼眸.心情隨著蜜蜂微微得舞動而變得愉悅,沉溺在清新的空氣中,又將觸碰美好的一天.
12樓：匿名使用者
雨滴順著我的發滴到了我的鞋尖,這個學期好友轉學了,真的不知道我能怎麼辦.在這樣乙個雨天,我還能微笑嗎?雨水浸濕了所有,包括自己的心.
充滿雨氣的校道上,剩下的是自己孤單的背影,而或許沒有人能再發現,其實,除此之外,還有一張憔悴的面容.
作文 要求情景交融 200字
13樓：火影★夏之納
情景交融，或者寓情於景，這兩個詞我們經常聽到，其意思也都能理解。在讀某些課文時，有的同學還情不自禁地稱讚：「這篇課文寫得真好，情景交融！
」可在自己的作文中，有些同學就不知道如何情景交融了，寫出來的作文往往有物沒人、有景沒情。請看下面這篇作文——
遊野生動物園
我們中學生科技文化夏令營的最後一天，是去野生動物園遊玩。一路上，車裡像開了的大鍋，營員們七嘴八舌說個不停，那興奮的心情實在無法形容。
我們首先乘車進入車入區。最吸引大家的是短跑冠軍獵豹。它們有的三個一群，有的兩個一夥，在木板下睡覺，在大樹下乘涼，在灌木叢中覓食。
接著，我們依次看了威風凜凜的獅子、叢林之王的老虎和笨重貪懶的狗熊。
來到步行區，我們下了車。走在平坦的路上，我們看到了古老的胎生獸袋鼠、國寶大熊貓、長江特產揚子鱷、長壽之神丹頂鶴、集體遠征的天鵝、金毛青面的金絲猴等。其中，金絲猴更是逗得大家開懷大笑。
它們有的盪鞦韆，盪得很高很高；有的嬉水，渾身搞得濕漉漉；有的一會兒走鋼絲，一會兒攀樹枝，輕巧自如，令人讚嘆不已。這時，我看見乙隻長尾猴坐在樹上正津津有味地吃著遊客送給它的蘋果，而另外乙隻短尾猴則悄悄地從背後爬過去，一把抓住它那長長的尾巴蕩起來。長尾猴痛得只得扔了蘋果，跳下去抓短尾猴。
短尾猴十分靈活，一會兒從這棵樹上到那棵樹上，一會兒抓住鞦韆盪來盪去。長尾猴緊追不捨，短尾猴索性跳入水中，它們就又在水中了搏鬥……
最讓大家留連忘返的是寵物樂園了。在一間小屋裡，住著兩隻水狸。它們一見我們這些不速之客來了，立即跑回了自己的屋中，過了一會兒，它們慢慢地伸出腦袋，東看看，西瞧瞧，發現沒有什麼大的動靜，就又爬出來活動了。
在旁邊一間小屋中，住著乙隻野狗，它的四肢筆直地站著，伸著紅紅的舌頭，耳朵豎立著，眼睛警惕地注視著四周。「咦，這不是《獅子王》中的刀巴的手下嗎？它怎麼會在這裡？
」不過這只野狗比刀巴的手下聰明多了，一看見我們來了，它就跑過來向我們討吃的。我們又遊玩了水禽湖、百鳥園，最後**了精彩的動物表演。
野生動物園真是野趣無窮，讓我們大飽眼福。
作文要求情景交融，作文 要求情景交融 200字
一米陽光婷婷 情景交融的作文就是描寫一處景色，但是在這描寫這處景色當中，表達了自己的情感。 情景交融，或者寓情於景，這兩個詞我們經常聽到，其意思也都能理解。在讀某些課文時，有的同學還情不自禁地稱讚 這篇課文寫得真好，情景交融！可在自己的作文中，有些同學就不知道如何情景交融了，寫出來的作文往往有物沒人...
情景交融公園作文
寫作復思路 確立中心，圍繞選材制，確定重點，安排詳略，bai選du材時要注意緊緊圍繞文章的zhi中心思想，選擇真 dao實可信 新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明 深刻地表現出來。正文內容 今天，我和老師還有同學們一起去了海天驛站遊玩。海天驛站是個開放式的公園，位於美麗灣，面積大約有3公頃。我們順...
寫景的作文（動靜結合 情景交融）
雪,在我的童年生活中的記憶異常深刻雪,就像乙個個小精靈從天而降 雪,猶如乙個個小音符在天空跳動 雪,彷彿一位仙女降臨人間我喜歡潔白無瑕的雪 每當我看見雪像小精靈一樣快活地降落人間,都會異常激動當雪降臨人間時,雪把世界點綴得如此美妙在我的記憶中,有一場大雪使我難忘早晨,我開啟窗戶,哇,雪把世界變成了冰...