1樓：景田不是百歲山
從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想「超然」又想「掙扎」的心跡。我從走著」、「走著」、「我看見了荷塘」，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致。
在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉。隨著故事的發展，我與朱自清一起走到了最後一頁。我戀戀不捨地合上書，回味起來。
這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。
2樓：獨白·十字路
回答：荷塘月色的賞析和感悟:
《荷塘月色》這篇文章是按照作者的觀察順序寫的，先略寫了沿著荷塘小路的景色，再分別詳寫了荷塘四面的景色，最後寫的是作者的聯想。我最喜歡的是第
四、五自然段，第四自然段寫了荷葉荷花的靜態美和動態美，第五自然段則著力寫月色。
從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實想「超然」又想「掙扎」的心跡。我從走著」、「走著」、「我看見了荷塘」，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致。
我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉。隨著故事的發展，我與朱自清一起走到了最後一頁。我戀戀不捨地合上書，回味起來。
這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。
可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被「白色恐怖」所屈服，與「白色恐怖」作鬥爭，令我萬分佩服。
我生活在這麼乙個美好的生活環境中，更應該要去努力學習，去好好的珍惜現在的生活。
收穫：《荷塘月色》是中國著名文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，描寫清華荷塘月色之美，抒發沉鬱的心情。此文文筆優美、想象豐富，因收入中國大陸地區及香港的中學語文教材而廣為人知。
但也有人質疑此文的價值。 本文寫於2023年7月，正值「四·一二」事件之時。曾參加過「五四」運動的朱自清，面對這一黑暗現實，他悲憤、不滿而又陷入對現實無法理解的苦悶與彷徨之中。
《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對「荷塘月色」的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實 而又不能的複雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。《荷塘月色》中的「出浴的美人」顯然是不符合的，「那個年代，女同志別說出浴了，就是露出肚臍都要受批判。
」高一課本裡，朱自清寫《荷塘月色》時，曾將點綴於荷葉之間的白花喻為「剛出浴的美人」，採蓮少女蕩舟出湖，原來不是「載歌載舞」，而是唱著豔歌去的，歌中唱道：妖童媛女，蕩舟心許……——這些輕度「涉黃」的細節曾一度被剪除。但現在課本中已恢復其原來內容。
首先，說明作者的思緒變化：不靜到求靜到得靜到出靜，回歸現實，高於現實。
3樓：南笙幾夢
這篇文章是朱自清先生寫的，作者先略寫了沿著荷塘小路的景色，再分別詳寫了對荷塘四面的景色，最後寫的是作者的聯想，表現了荷塘月色的美，也讓讀者陶醉在這美麗的景色裡……
4樓：可愛的四葉草灬
前幾周，我讀過一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫得很美，給我留下的印象很深。 《荷塘月色》是一篇很優雅的散文。作者是中國現代詩人、散文家朱自清先生寫的。
寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之後，又想到了寫荷詩。 這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。
每次，我讀完以後，覺得好像學到了什麼人也不知道的知識。每讀一遍，都是那麼愛不釋手，彷彿手裡捧著金子似的。 然而，除了寫景寫的美，我更加讚賞的是對荷花品格的描寫。
荷花出淤泥而不然，我們人不也要擁有這品格嗎？ 中國著名數學家華羅庚小時候家裡窮，於是就去做雜貨店的 勤儉工。在店裡客人很多的時候，華羅庚卻能安心驗算數學。
再比如貧困地區的孩子們，在那麼窮的地區都能好好學習。這些精神不都值得我們學習嗎？ 再看看現在的 我們，一等教室裡很吵鬧的 時候，就找藉口不好好讀書。
時間是我們的 ，不抓緊時間學習，將來怎麼報答父母和祖國呢？那些不抓緊時間學習的同學，為什麼不能學習貧困地區的孩子，不管在什麼情況下都能認真學習呢？我們每個同學都應該學習荷花出淤泥而不染的品格。
這樣，將來我們的祖國會更加繁榮昌盛
《荷塘月色》賞析
5樓：尤信種媼
朱自清先生的散文《荷塘月色》長期以來膾炙人口，是中國現代散文的一篇佳作。不僅如此，它的思想感情的自然流露與藝術手法的匠心獨運，使它成為爐火純青、渾然天成的藝術瑰寶。
第一、思想情感自然流露
文章起筆便是「這幾天頗不寧靜」。為什麼不寧靜呢？是作者與同事產生了齟齬，與學生發生了矛盾，還是與老婆吵架了？
似在造成某種懸念。接著寫自己去荷塘旁邊漫步，月光下荷塘上的美景，令人陶醉，「什麼也可以想，什麼也可以不想，便覺是乙個自由的人」。但忽然又覺得，「熱鬧是它們的，我什麼都沒有。
」這正是作者淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織的矛盾心情的真實反映。想要到大自然中排遣苦悶而又終於無法排遣的無奈的心態和感受，自然而然地流露出來。這就構成了作品的抒情美。
那「另乙個世界」正是作者理想的自由的世界。而作者在這裡僅僅能獲得片刻的逍遙。這正好反映了引起作者內心矛盾的更為廣闊的社會背景。
第二、藝術手法匠心獨運
1、運用反襯或對比表現矛盾心境
荷塘月色圖是全文的主體部分。但後面的江南採蓮圖則與之相反襯，一冷一熱，一靜一動，一實一虛，暗示作者內心的矛盾，兩幅圖畫互為補充，形成對比，相映成趣，形成繪畫美。文中熱鬧的蟬鳴、蛙叫也都反襯心靈的「平淡」。
2、運用比喻和擬人表現優美形象
荷葉像亭亭的舞女的裙。荷花像一粒粒的明珠，像碧天裡的星星，又如「剛出浴的美人」，已把荷花的特質表現到了極致。作者正是運用一系列的比喻從不同角度和側面，刻畫了荷花、荷葉等優美形象。
這就豐富了作品的繪畫美。
荷花有「裊娜地開著的」，有「羞澀地打著朵兒的」。「裊娜」本來形容女子姿態的美好，「羞澀」本來形容難為情的樣子。這裡把荷花當作美女來描寫，既寫出了荷花之美，又寫出了人的感覺，更加點綴了作品的繪畫美。
3、運用移覺或通感表現獨特感受
作者運用移覺即通感，表現了荷香的迷人以及光和影的和諧之美。如「微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的」。又如「塘中的月色並不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲」。
如此細膩入微的感受真是令人如痴如醉。這就充實了作品的抒情美。
4、運用疊字或疊詞表現和諧節奏
本文的語言運用疊字(疊詞)，或以「aa」的形式重疊，如「星星」「田田」，或以「aabb」的形式重疊，如「曲曲折折」，或以「abb」的形式重疊」,如「一粒粒」
「一縷縷」。這些疊字點綴在文句之中，使語言的音節和諧起伏，錯落有致，鏗鏘有聲，真是迴腸盪氣，餘音繞梁。這樣，展示了作品的**美。
當然，《荷塘月色》的藝術表現是多方面的，思想內涵也是極其豐富的
朱自清荷塘月色賞析
6樓：布吉島該叫啥
朱自清《荷塘月色》賞析：
《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對「荷塘月色」的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實 而又不能的複雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。
《荷塘月色》中的「出浴的美人」顯然是不符合的，「那個年代，女同志別說出浴了，就是露出肚臍都要受批判。」高一課本裡，朱自清寫《荷塘月色》時，曾將點綴於荷葉之間的白花喻為「剛出浴的美人」。
採蓮少女蕩舟出湖，原來不是「載歌載舞」，而是唱著豔歌去的，歌中唱道：妖童媛女，蕩舟心許——這些輕度「涉黃」的細節曾一度被剪除。但現在課本中已恢復其原來內容。
首先，說明作者的思緒變化：不靜到求靜到得靜到出靜，回歸現實，高於現實。
擴充套件資料：
《荷塘月色》創作背景：
《荷塘月色》作於2023年7月，正值大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。這時，蔣介石叛變革命，中國處於一片黑暗之中。朱自清作為「大時代中一名小卒」，一直在吶喊和鬥爭，但是在四一二政變之後，卻從鬥爭的「十字街頭」，鑽進古典文學的「象牙之塔」。
但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，但又始終平息不了對黑暗現實產生的不滿與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內心是抑鬱的，是始終無法平靜的。於是作者寫下了這篇文章。
這篇散文通過對冷清的月夜下荷塘景色的描寫，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現實但又無法超脫的複雜心情，這正是那個黑暗的時代在作者心靈上的折射。
《荷塘月色》作者簡介：
朱自清，原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣。現代傑出的散文家、詩人、學者、民主戰士。
2023年中學畢業並成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。2023年第一本散文集《背影》出版。
2023年7月，任清華大學中國文學系主任。2023年，出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年，出版散文集《你我》。
2023年8月12日因胃穿孔病逝於北平，年僅50歲。
7樓：藍藍的天空
月下的荷塘
微風輕輕拂過水面
荷花搖曳多姿
8樓：請叫我聲杰哥
經典青島荷塘月色，它的賞析部分是非常唯美的。
荷塘月色賞析句子，朱自清 荷塘月色 句子賞析
第六段寫荷塘的四面，寫四周的景，遠山楊柳，沒有很華麗的詞藻，語言樸實，卻別具格調，風骨逸人。樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼 通過擬人的手法把燈光寫活了，如渴睡人的眼，慵懶惺忪。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲 但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。心裡有一種落寞的感覺。朱自清 ...
荷塘月色4 6賞析，荷塘月色課文4 6段賞析描寫的景物及特點什麼什麼手法寫的及作用
路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這專路上陰森森的，有 屬些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我乙個人，揹著手踱著。這一片天地好像是我的 我也像超出了平常的自己，到了另一世界裡。我愛熱鬧，也愛冷靜 愛群居，也愛獨處。像今晚上，乙個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什...
荷塘月色的分段大意，荷塘月色原文及分段賞析
文章借對 荷塘月色 的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實 而又不能的複雜的思想感情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。文章分為12自然段，可以分為三個意義段。1 3 自然段為第一段，寫作者鬱悶散心來到荷塘邊 4 6 自然段為第二段，描寫月色下的荷塘和...