1樓：立志百科全書
就是改正條件搭配不當，其他都正確
2樓：匿名使用者
正確的是：
景色動人、獎勵先進
學習教育
3樓：匿名使用者
我是09考生。回顧高中，我覺高中生活和初中沒有太大區別，總之要開朗，多結交品質優秀的朋友。這樣對你的生活和學習都有很大幫助。
高中的學習較初中的要難，與初中的知識聯絡可能比想象的要小，可以說是乙個新的開始，不過初中的優秀學習習慣對高中的學習有很大幫助。高中的理科重點培養考察學生的邏輯思維能力，特別是數學和物理對其要求高。在理科方面我建議你不妨採用提前自習課程的辦法，課外時間提前學習後面的知識，上課的時候注意聽自習時自己不夠清出的地方。
這樣始終走在老師的前面，你會對知識產生興趣，越學越有味，越學越輕鬆。文科方面要注重記憶和積累，堅持不懈。
4樓：溪水地帶
沒有什麼所謂的經驗。高一要讀高二要記高三要大放血
5樓：蔚藍de葉子
高中學習肯定比初中要累,要求自主學習的能力比較強,講課快所以必要時可以請家教進行輔導
學習比教育重要嗎
6樓：百度使用者
重教育、輕學習，培養出來的孩子是有德無才！ 輕教育、重學習，培養出來的孩子是有才無德！ 只有兩樣都重視，培養出來的孩子才是德才兼備！
7樓：臆躠04b4罖
不論是教育還是學習，重要的是效果，而不是表面的形式。 學習對孩子是重要的，而教育卻是家長義不容辭的責任。家長在看重孩子學習成績的同時，更應重視培養孩子好的學習習慣和學習方法。
8樓：ⅱˉa_圍獖
只有教育對了，學習才能上去
學習、教育
9樓：匿名使用者
大豆佔總量的幾分之幾？ 做法和你第乙個問題差不多
10樓：匿名使用者
玉公尺有多少千克？
180×三分之一=三分之一百八十=60（千克）
學習教育學的意義
11樓：科教興國
（1）有助於樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性；
（2）有助於鞏固熱愛教育事業的專業思想，全面提高教師的素養；
（3）有助於認識和掌握教育規律，提高從事學校教育工作的水平和能力；
（4）有助於推動學校教育改革和教育科學研究。
12樓：
裡面都是的，自己選自己喜歡的吧
學習教育學的意義是什麼？
學習教育的主要措施
13樓：昌澤教育集團
1．圍繞專題
學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照「三會一課」制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。
黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞乙個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯絡個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2．創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。
黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯絡實際講黨課。
注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。「七一」前後，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3．召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程式，對黨員進行評議。
黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
談談學習教育學的認識/意義? 25
學習教育學有什麼意義？
14樓：天下相思
教育學的意義就是**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係。
未來教育學應該考慮的理論和實踐問題是社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題，健康是生理、心理和適應力的結合體，所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。
15樓：納喇樂松丘火
1、啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。2、獲得大量的教育理論知識，擴充套件教育工作的理論視野。3、養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念。
4、提高教育實際工作者的自我反思和發展能力。5、成為研究型餓額教師打下基礎。
日記 一次積極發言，進步日記我上課舉手發言
這是一節正在處於複習階段的語文課，老師正在評講著語文同步精練。評講到了一題口語交際，老師讓同學們舉手回答這一題勸說。開始，教室裡就像一壺沸騰的開水 吵。但有好幾個同學回答都錯了，大家都不敢再回答這個問題。這時，乙隻手舉了起來，對，沒錯！這正是她的手！但很遺憾，她也回答錯了。同桌問她 你明知道那麼多人...
最近小明同學因為上課積極發言得到老師的表揚沾沾自喜我會用什麼來告訴他
謙虛使人進步，驕傲使人落後。滿招損，謙受益。小明因為跑的快,所以得到了老師的表揚,怎麼 為 字讀？小明因為跑得快，所以得到了老師的表揚，為第四聲。我被老師表揚了作文400字 第一次參加家長會，幼兒園的老師說 你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看。回家的路上，兒子問她老師...
怎樣讓學生大膽發言，怎樣使學生課堂大膽積極發言
我平時在上課時也不大注重聲音大小，自從校長提過以後，就有意在班裡注意了一下，果然，孩子們變得自信了，學習的熱情高昂了。那節課我講的是美麗的小路，該吳韶涵讀課文了，他的聲音很小，我站在他旁邊才勉強聽到，他是我班的體育委員，平時整隊時聲音很大，我說，吳韶涵，你平時整隊那麼大聲現在怎麼這麼小聲，能像你整隊...