1樓：闢運旺友嬋
《美好的家庭》
每乙個人都有自己的家庭，都是由自己的爸爸、媽媽和自己組成的，每乙個家庭裡有好、有壞。有的人與家人鬧不和而使這個家庭破碎，卻有的人很幸福，讓自己的孩子子啊家裡能感受到幸福的溫暖。
在我的心中家庭是美好的，自己的父母不吵架，也不會離棄自己的孩子，在我的家裡，我父母不吵架，也不離棄自己的家人，雖然，我的家裡很貧窮，但是我的家是美好的，大家相互關愛，家裡聚集了幸福的溫暖，家庭在心中是美好的，我給大家講乙個小小的故事，在我心目中，我永遠不會忘記的，那是我五歲的時候，我去玩沙子，我跑著跑著，我踩到那沙一下子就被那細小的，圓溜溜的沙子滑翻了，媽媽急忙跑過來說：「孩子，孩子你怎麼哭了，我把事情的經過說給了媽媽聽了，媽媽笑的說：「你這個傻孩子，玩沙都摔，你可真是笨啊！
」快回家塗抹一些藥吧！讓腳快一點好起來，回到家裡，媽媽給我塗抹了一些藥，睡了一覺起來，我的腳上的那紅紅的血不在了，變成了一塊塊疤。媽媽說：
「疤掉了就好了。」我高興的說：「疤掉了又可以去玩了。
」那個時候還不知道幸福在**，長大了才想起小時候的畫面，才知道幸福的溫暖就走在那小小的一分鐘裡，我高興。
幸福能讓家庭變的比原來還要好好幾倍，每乙個都有幸福，那就是在自己小時候的一些美好事情，可是自己長大了才知道是什麼。
在我的心中家園是最美好的，讓我們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好的生活
作文「別了,初三」600字
2樓：中公教育
告別了懵懂的初一，闊別了活力滿載的初二，懷著一顆忐忑的心踏上了穩重的初三，感慨時間匆匆之餘，更多的還是隱隱的傷痛。
伴著中考腳步的一天天走近，便意味著離別的日子將近。我素來不是堅強之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。
三年的朝夕相處，早已讓我對這個讓我無語的班級產生了一種無以言表的情，在這裡，我哭過，恨過，也奮鬥過，這裡彌留著我太多太多的愛與恨，一件件點點滴滴的往事至今刻在心靈的深處，曾經想過早點離開這個讓我傷心的班級飛向憧憬中的高中，可是在即將離別的今日看來，如今的自己是那般可笑，在離別面前自己顯的那般不堪一擊，因為，才發現，這個寫滿了心酸的班級早已填滿了我的心，那裡有純如雪的友誼，有最珍貴的回憶，那裡，歡樂的天堂，有過太多次的不捨，牽掛終於打破了我的不捨。讓我對這離別顯得有些不知所措。
曾今與朋友們架起友誼的橋，心與心的交流在這歡樂的殿堂，一切的一切，彷彿發生在昨天，第一次覺的離別竟這般可怕，真的不敢面對這殘忍的現實，可是童話般的夢終究打破不了殘酷的現實，我知道，這就是童話與現實最本質的區別，那就是童話美，只是夢，乙個精神的寄託，現實殘酷，卻不可以逃避，不久之後，我們終將帶著不捨走夢的世界。
又一張同學錄擺在了眼前，我冥思好一會，遲遲不敢動筆，是無奈，是不捨，還是依戀。因為我知道，一旦我寫了，就意味著我接受了這段離別，可是，當日不也是伴著一張張同學錄帶著沉重的心離開了六年的母校嗎？現實總是殘酷的，儘管你不願意接受，該來的還是會來的，有些事，不是我們可以改變的，我拿起筆認真的寫著最真摯的祝願，因為那至少是彼此最後的紀念了。
有時候常常乙個人在窗前痴想，自己會失去誰，我想，會不會某個地方某個人此時也正在想會不會失去我呢？匆匆的時光在指尖滑過，留下只是即將離別的殘片，在心與心的失去間，我顯得無能為力，時光，它就是如此，而人在時間的面前只是乙個小小的玩物，現實，比想象中的更可怕。離別，比現實更難讓人接受。
我想，為何多彩的人生竟讓這些不和諧的灰色佔了生活的主旋律，既然緣來緣往，讓太多的人們品嚐到相交的樂，卻很快又讓他們飽受離別的煎熬。想不通，真的想不通，心已為聚圓，如今為何又為離碎，都說心是脆弱的，可是卻經歷了太多的殘損事。與你相知不過才幾載，如今別離何時方可聚，我想，遙遠的未來，會不會少一些離別，讓聚成為人生的真諦呢？
曾經的一切一切，難道只能成為歷史長河中的回憶嗎？
窗外，花已殘，百日前花兒依舊以高傲的姿態展現著生命的蓬勃，可是如今這殘碎的夢花已碎，千萬個不捨後花兒終將帶著對枝的依戀離開賴以生存的地方，去勾勒另乙個如詩如畫的夢境，生物尚且如此，何況是人呢？離別，我們輸給了你，但請你記住，真正的友誼不會因距離的改變而褪色，我要把離別當做天然的考驗，在這個人生的答卷上我不可以失敗，我不會忘了，高中的大門我來了，朋友們記住我們的約定，「高中見」。讓我們一起加油，爭取讓這即將斷了線的友誼繼續相依存。
不久的將來，我希望夢想中的學校有你們，我在高中等著你們，萬一的萬一，乙個小插曲打破了我們的約定，我們當中有人沒有到達約定的地方，那也請你記住曾經還有乙個我，讓我們把對彼此的思念刻在心裡。
即將別離的初三，再見，即將別離的朋友，再見，即將別離的校園，再見。
初三美好的約定作文600
3樓：匿名使用者
美好的約定
窗外的風雨聲漸漸地遠了，屋內的燈光柔柔的。她笑著，笑的很真誠，帶著稚氣，眼睛彎彎的，臉蛋上的酒窩若隱若現；然而我就站在她的身旁，也咧著嘴笑，傻傻的，臉上還掛著未幹的淚痕……
但是我們的笑臉卻凝固在一張小小的**上，被壓在厚厚的相簿裡，隔著一層薄薄的膜，我輕輕地撫摸那張童年合影，心裡不妨難免有些傷感。
**裡的大樹我仍然記得，那是我奶奶家門口的大樹。那時，我和她總愛在大樹下玩，還喜歡互相抱著大樹，可矮小的我們總是失敗。於是，我們勾勾手指，約定長大後在一起合抱大樹，清脆的童聲在樹下久久的迴盪……
這張**是在她搬家時照的，那天，我心裡難過極了，想留住她，卻不敢說，只好扯著她的衣服，一動不動，目光中透著一絲不捨。最後，還是她的爸爸打破了離別傷感的氣氛，對我們說：「來，我給你們照張相，你要是想她，就看看**，心情就會好點。
」閃光燈一閃，我們的微笑就定格在了這張**上。或許正如這張**一樣，我們的童年友誼已隔上一層薄薄的膜，卻又可望而不可即，但是我們的約定我仍舊記得，那就是一起合抱記錄我們童年歡樂的大樹!
美好的約定就是一張**，定格在了相簿裡，讓人回味無窮；約定，我永遠不會忘記你！
關於安全教育心得的作文600字以上
4樓：匿名使用者
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是乙個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車「唰」地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是乙個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的「飛車」，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧！
要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。
我和媽媽在乙個拐彎的地方，看見許多人圍在路**，我們就帶著好奇心走了過去。「啊」我不禁驚叫起來。這不是剛才騎「飛車」的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？
我聽見旁觀者議論紛紛，「唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。
」「如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……」可是，再多的「如果」也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：
過馬路要看清訊號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把「交通安全」這四個字在心裡永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！求採納
5樓：匿名使用者
開頭是排比句最好，開頭和結尾要相應。
作文初三隨想作文初三隨想600字
海子說，面朝大海，春暖花開。初三於我，便是一片蒼茫的海洋，海的彼岸有著莘莘學子嚮往的光景 陽光燦爛如火，花開嬌豔如虹。為了春暖花開，我勇敢走向大海。剛公升上初三的那天，我的心感受到一股窒息的恐懼。初三就好似地獄羅剎張開舞爪向我撲來，讓我無處遁形。不讀了吧？我一度萌生這個念頭，但最後還是理智地走進陌生...
初三語文作文，初三語文作文600字！
其實我初一也有這樣的困惑，後來老師給我指點了一下，就不迷茫了，大致有兩點 1.可以寫一些有關於古詩的，例如 陶潛遠離世俗，悠然自樂吟出了 種豆南山下，草盛豆苗稀 易安居士日日思夫，年年愁苦，揮筆寫下了 才下眉頭，卻上心頭 這類的作文很容易寫，多背些古詩就行了，不過這兩年這類作文逐漸增多，可能老師會審...
作文《人在初三》作文《人在初三》600字
我不再像以前一樣在心裡祈禱時間過得慢一點，再慢一點。我只是俯身繫好鞋帶，讓自己跑得快一點，再快一點。題記 飛鳥掠過天空，流星劃過天際，藍色風信子在低吟淺唱。光陰從指縫間偷偷溜走。恍惚間，我們走進了初三。彷彿昨日我們正初一，一如新生的向日葵，鍾情於陽光 走進初二，好像青翠的竹子傾心於春雨 人在初三，宛...