1樓：愈樹花稽癸
含有比喻和誇張的修辭手法來造句
1、他家非常窮,窮得都揭不開鍋了.
2、這個蘋果非常酸,咬一口就能把牙痠掉.
3、教室裡非常靜,連頭髮掉在地上的聲音都聽得到.
4、這個房間非常小,只有巴掌那麼大.
用比喻，擬人，誇張，反覆，對偶，排比，設問，反問這八種修辭手法造句，這八個句子必須圍繞著乙個事物來
2樓：adam棒棒噠
難道調皮的廬山瀑布不是飛流直下三千尺，疑是銀和落九天嗎？不是。
3樓：楊八朗
她是美麗的好多都是這樣的，。，。，。
4樓：匿名使用者
八人七入er入x人美女？家寶寶寶貝你看你你幾年級你
用比喻和誇張的修辭手法造句
5樓：裴倫倪辰
比喻：理想是筆,寫出人生之光
理想是光,照亮黑暗的街
理想是街,走出自己的路
理想是路,帶你走向成功
誇張：桃花潭水深千尺
用誇張和比喻的修辭手法來造句。
6樓：飛苓青蘭
懂得:人不都是這樣嗎,道理懂得的很多,教育別人時一套一套的,可是到自己這了就忘了，就象丈八的燭台照不到自己的影子一樣。
用誇張的修辭手法造句
7樓：匿名使用者
小明這次餓得眼冒金星，恨不能連碗一起吃了
8樓：掰彎姆
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
9樓：庹醉陀莉
今天我們班轉來了一位新同學，他一進來全場爆笑因為他的眼睛比芝麻還小
用誇張的修辭手法造句。
10樓：夢沫惜惜
教室裡很安靜，連根針掉地上也能聽到
11樓：匿名使用者
1. 教室裡鴉雀無聲
2.教室裡很安靜，靜得連針掉在地上的聲音都能聽見。
3.他口渴得可以喝下一條江
4.雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔5.一日不見，如隔三秋．
12樓：樓主的老王
1、乙個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。
2、乙個裝著一對鯨魚的公尺格飛機在被烏雲蓋的就能看見芝麻粒那麼大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。
3、一日不見，如隔三秋．
4、一滴太白酒，十里草木香。
5、一眨眼，我們馬上就要小學畢業了。
6、三萬里河東如海，五千仞岳上摩天。
7、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
8、於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
9、雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。
10、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
11、交語速裝束，絡繹如浮雲。
12、從高樓上看下去，車輛小的跟螞蟻一樣。
13、他一點胃口也沒有，飯還沒入口，就已經飽了。
14、他口渴得可以喝下一條江。
15、他口渴得嗓子直冒煙。
擴充套件資料
1、詞語理解是重點
句子是由詞語構成的，乙個句子是由若干個有特定意義的詞語組成。因此，要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠準確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感**彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。
2、多用關聯詞，不說簡單句
細心的家長應該會發現，當孩子運用了乙個具有層次的句子在寫作中時，老師一般會給出很好的評價。這其中的原因，就是孩子運用了複句表達。
13樓：匿名使用者
用誇張的手法造句。我中了500萬，這個夠誇張嗎？
14樓：匿名使用者
教室裡很安靜，連針掉到了地上也能聽出來
15樓：七月的嘟嘟
1、太陽剛一出來，地上已經著了火。——老舍：《在烈日和暴雨下》
2、沉默。監房突然像沉入無底的黑夜的深淵中，就是落下一根針也彷彿可以聽見。 -——-楊沫：《青春之歌》
3、白髮三千丈，緣愁似個長。---李白《秋浦歌》
4、燕山雪花大如席。——李白
5、危樓高百尺，手可摘星辰。---李白《夜宿山寺》
6、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——柳宗元《雪》
7、黃河之水天上來——李白《將進酒》
8、 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白）9、 金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈值萬錢。（李白）10、桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。
（李白）11、 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元）12、這個房間非常小,只有巴掌那麼大.
13、他家非常窮,窮得都揭不開鍋了.
14、這個蘋果非常酸,咬一口就能把牙痠掉.
15、教室裡非常靜,連頭髮掉在地上的聲音都聽得到.
16樓：匿名使用者
教室裡很安靜，安靜到連根針掉在地上都聽得到。
17樓：大滕國天子
教室裡很安靜，連同學們的心跳聲都能聽見。
18樓：匿名使用者
教室裡太安靜了，連小鳥的叫聲也能聽見。
19樓：匿名使用者
教室裡靜得連根針掉到地上都能聽得到
20樓：思琴小姐姐
1.他都窮到家徒四壁了
2.他很高很高，好像舉手就能碰到屋頂
21樓：匿名使用者
夏天簡直太熱了，一下游泳池水就是滾燙滾燙的。
22樓：匿名使用者
過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。
23樓：匿名使用者
教室裡安靜的連同學們的呼吸聲都聽得見。
24樓：匿名使用者
橘子酸的去我的牙齒都能掉下來了。
打屁股針就像被箭射中。
太陽照在我身上，去洗把臉，水都變燙了！
25樓：匿名使用者
中午時分，地上的人被大陽炙燒得要焦了的樣子
26樓：天蠍天下任逍遙
巴掌大的操場上站滿了人
27樓：匿名使用者
爺爺看到我興奮的連牙都快掉光了
28樓：睿一爸爸
我能頂破天，踩破地，喝光海，吃光山，天神怕我，妖怪怕我，牛！（夠誇張了吧？）
29樓：匿名使用者
他家非常窮，窮的揭不開鍋。
誇張修辭手法怎樣造句？
30樓：樓主的老王
1、乙個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。
2、乙個裝著一對鯨魚的公尺格飛機在被烏雲蓋的就能看見芝麻粒那麼大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。
3、一日不見，如隔三秋．
4、一滴太白酒，十里草木香。
5、一眨眼，我們馬上就要小學畢業了。
6、三萬里河東如海，五千仞岳上摩天。
7、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
8、於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
9、雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。
10、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
11、交語速裝束，絡繹如浮雲。
12、從高樓上看下去，車輛小的跟螞蟻一樣。
13、他一點胃口也沒有，飯還沒入口，就已經飽了。
14、他口渴得可以喝下一條江。
15、他口渴得嗓子直冒煙。
擴充套件資料
1、詞語理解是重點
句子是由詞語構成的，乙個句子是由若干個有特定意義的詞語組成。因此，要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，能夠準確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感**彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思。
2、多用關聯詞，不說簡單句
細心的家長應該會發現，當孩子運用了乙個具有層次的句子在寫作中時，老師一般會給出很好的評價。這其中的原因，就是孩子運用了複句表達。
31樓：苑秀雲依俏
運用反問誇張的修辭手法造句
1、高鐵賽飛機，難道這不是中國鐵路人的驕傲嗎？
2、中國的衛星滿天飛，難道這不是中國科學發展的見證嗎？
32樓：匿名使用者
教室裡，同學們一片吵鬧聲，快把房頂翻了
33樓：龍之騰必潛乃翔
1. 他家非常窮，窮得都揭不開鍋了。
2. 乙個西瓜裝滿車，壓得地球直哆嗦。
3. 今天真冷啊，我同學都快凍成冰了！
4. 爺爺和爸爸在巴掌大的陽台上下象棋。
34樓：abc高分高能
誇張的修辭手法有什麼作用 運用時需要注意什麼
35樓：水上月清
在拉薩,人們說話的聲音能碰到藍天
36樓：匿名使用者
這座摩天大樓把天都刺破了
37樓：匿名使用者
操場上響起了排山倒海的聲音
38樓：520號碼發給我
到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就
是聾子也會被它吵得受不了。（誇張）
39樓：劉大神煙斗
今天太陽非常大，把它都給曬成紅人啦。
40樓：匿名使用者
他家裡非常窮，窮的揭不開鍋。
41樓：超級得得
今天的陽光，帶著如棉被般的溫暖，撒在大地的每個角落，似乎要將所有東西染上溫度。 今天的陽光，如熱辣的火球，彷彿要將人們灼傷似的。
42樓：匿名使用者
那間臥室小的連一粒沙子也裝不下。
43樓：匿名使用者
今天天氣很冷，整個教室都要凍成冰了。
44樓：匿名使用者
ehshshshsh
比喻的修辭手法怎麼寫，怎麼用比喻的修辭手法描寫一種植物？
運用了比喻的修辭手法，把。比作。生動形象的寫出了。像 如 彎彎的月亮像小船 怎麼用先擬人後比喻的修辭手法寫句子？比喻 是用某些有類似點的事物來比擬要說的某一事物，以便使表達更加生動鮮明的修辭手法。擬人 擬人是把物擬作人 擬人 或把人擬作物 擬物 把甲事物摹擬作乙事物來寫的修辭方式。柳樹的枝葉隨風飄動...
用擬人手法怎麼造句用比喻，擬人的修辭手法造句
微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子 就像童話裡的動物 植物能說話，能大笑 表達效果 賦予事物以人類的行為特點，生動...
用「借喻」的修辭手法造句，用借代和借喻修辭手法造句
借喻 含義 是比喻的一種形式。借喻是以喻體來代替本體，被喻事物的名稱不出現。以作為比喻的事物來代替被喻事物。以起到更加直觀，明了的表達效果。例句 劉翔好似乙隻飛躍的羚羊，矯健敏捷的身影劃過跑道，勇奪奧運金牌。以飛躍的羚羊喻劉翔。天上的銀盤，灑落溫柔清冷的光輝在人間。以銀盤喻月亮。人生的路程充滿了風風...