1樓：勤奮的珠寶女
當時的背景是辛抄亥革命爆發。bai
辛亥革命爆發後，***帶頭剪du去辮子，並接zhi觸進步書籍，他讀光dao復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為、梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，***都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。
***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。」
2樓：屠案悅爸在瀝
***立下為中華之崛起而讀書這個志向是什麼原因？
3樓：匿名使用者
當時辛亥革命........你查一下四年級上冊語文25課就是（為中華之崛起而讀書）
4樓：匿名使用者
生平年表
2023年 3月5日，bai生於江蘇省淮
du安府山陽縣zhi(今淮安市dao)。原籍浙江省紹興縣(今紹回興市)。
2023年 春，隨伯父答離淮安，先後在奉天省銀州(今遼寧鐵嶺市)銀崗書院和奉天(今瀋陽市)東關模範學校讀書。
2023年 春，到天津。8月，考入天津南開學校。
5樓：o太初小道
2023年東北是帝bai國主義爭奪du的焦點。伯父的一句「中華不振zhi」讓dao
在模範學校讀書版的***感到疑惑不解。在一權個風和日麗的星期天他來到了燈紅酒綠、熱鬧非凡的外國租界地，看到有人在那裡吵嚷。原來是那些耀武揚威的中國巡警不但不懲處得意揚揚的外國肇事者，反而訓斥中國婦女。
於是***在心裡立下了振興中華的抱負。
6樓：匿名使用者
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7樓：匿名使用者
當時的bai背景是辛亥革
du命爆發。
辛亥革命爆發後，zhi***帶頭剪去辮子，dao並接觸進步書籍，他回讀光復會答領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為、梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，***都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。
***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。」
***說為中華之崛起而讀書那時候是什麼歷史背景
8樓：nice金萬家
當時的抄背景是辛亥
革命爆發。襲
辛亥革命爆發後，***帶頭剪去辮子，並接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為、梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，***都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。
***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。」
9樓：匿名使用者
當時正抄處清末山河破碎、民不聊生襲、主權被列強屢遭踐踏的歷史背景下多少仁人苦苦探索救國圖興的道路。
當時周通過耳聞目然的所見所聞及當時富有憂患和愛國意識的老師宣傳教育使其明白了，只有將個人的命運與國家的命運緊密地聯絡在一起，國家強盛個人才有最好的出路；更懂得了古人云「國家興亡匹夫有責的含義。正因為如此既然要拯救國家就要真才實學的本領才行。而最實際的問題只有掌握豐富的知識才能為實現未來的報國志向、理想打下堅實牢固的基礎。
所以從一開始他就把完成學業與堅定的報國志向緊密地聯絡在一起從而有了既現實有遠大的目標，並從現實生活中的身邊做起。
10樓：尼瑪丁春秋
100多年以前，中國是乙個半殖民地半封建的時代
《為中華之崛起而讀書》的歷史背景。
11樓：裝甲擲彈兵水瓶
歷史背景：
《為中華之崛起而讀書》寫的是少年***耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的「中華不振」的含義，從而立志「為中華之崛起而讀書」。表現了少年***的博大胸襟和遠大志向。文中通過對人物語言、神態等描寫，細緻地刻畫了人物。
***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。」
12樓：匿名使用者
當時的背景是辛亥革命爆發。
辛亥革命爆發後，***帶頭剪去辮子，並接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為、梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，***都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。
***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。」
13樓：王德才
少年***耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的「中華不振」的含義，從而立志「為中華之崛起而讀書」。表現了少年***的博大胸襟和遠大志向。文中通過對人物語言、神態等描寫，細緻地刻畫了人物。
14樓：匿名使用者
國內經濟蕭條，百廢待興國外備受打擊，沒有外交。
15樓：匿名使用者
***出生於2023年12歲的那一年他離開了家鄉江蘇海安
16樓：可愛的小神煩
2023年東北是帝國主義爭奪的焦點。伯父的一句「中華不振」讓在模範學校讀書的***感到疑惑不解。在乙個風和日麗的星期天他來到了燈紅酒綠、熱鬧非凡的外國租界地，看到有人在那裡吵嚷。
原來是那些耀武揚威的中國巡警不但不懲處得意揚揚的外國肇事者，反而訓斥中國婦女。於是***在心裡立下了振興中華的抱負。
17樓：匿名使用者
歷史是2023年，2023年。
18樓：匿名使用者
這是一篇課文。四年級上冊第22課。
19樓：匿名使用者
了 let 毒辣華春老婆睡覺去咯讓色彩和高坡ing彼此在意請記住呀啊下午在新 againjohn，狗逼買公尺買哦，愛嗎，哦，噢吧你也可以不知道你有時間嗎……不要讓讓你覺得你很久的事情了……不會有什麼感覺？我在外面玩的你知道了……這樣可以可以不去廠子不能再這樣子嗎？我在看你自己想什麼就什麼都不說的時候就會有那麼的話也沒發生在我們身邊的人了……一下不一樣哦……，你是什麼人什麼都不做?。
一切眾生都是一種態度、這些人的生命都應該被尊重和保護好你自己想的都好好看，這裡沒有任何意義！
20樓：匿名使用者
是熱熱熱熱喝湯還是很不錯?
21樓：吃完辣條真狂躁
????.e人生我的好的植物大戰殭屍
22樓：匿名使用者
兔兔金土地罵就罵吧抱哈嗯哈給就孓。甘
23樓：匿名使用者
辛亥革命爆發後，***帶頭剪去辮子，並接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為、梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，***都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。
***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。」
《為中華之崛起而讀書》的歷史背景
歷史背景 為中華之崛起而讀書 寫的是少年 耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的 中華不振 的含義，從而立志 為中華之崛起而讀書 表現了少年 的博大胸襟和遠大志向。文中通過對人物語言 神態等描寫，細緻地刻畫了人物。的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到...
為中華之崛起而讀書讀後感急需，為中華之崛起而讀書 讀後感 400字 急需
為中華之崛起而讀書 讀後感 在每週一的清晨，伴著初公升的朝陽，總會有一支雄渾壯麗的歌響徹神州，在嘹亮的歌聲中，在蔚藍的藍天下，中華人民共和國的國旗冉冉公升起。仰望著鮮紅五星紅旗，回首千瘡百孔的往昔，無數革命先輩用鮮血點染了五星紅旗，有多少愛國志士有生命來喚醒東亞睡獅的覺醒，有多少文人墨客用手中的筆寫...
而為中華之崛起而讀書如此抱負和胸懷指什麼
為中華之崛起而讀書 如此抱負和胸懷指 為改變中國落後的現狀，建設乙個富強民主的新中國，實現中華民族偉大復興，使中國人民從此不再受欺負的遠大理想。為中華之崛起而讀書 是時任中共 政治局常委 中華人民共和國第一任 總理 在少年時代立下的巨集偉志向，表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。為中華之崛...