1樓：a江水玉清
「讀了《伊索寓言》，使我明白了很多道理」的毛病屬於缺少主語。因為如果用「使」作謂語中心語，那麼「讀了《伊索寓言》」這個動賓短語中表示的動作顯然不是「使我明白了很多道理」的真正主語。修改後句子可以是這樣的：
「我讀了《伊索寓言》，明白了很多道理」，或者「《伊索寓言》，使我明白了很多道理」。
2樓：坐在碉樓看風景
缺少主語。可刪去"使"字，也可刪去"讀了"。即可改為:讀了«伊索寓言»，我明白了很多道理。也可改為:«伊索寓言»使我明白了很多道理。
3樓：江淮一楠
正確的句子:讀了《伊索寓言》,我明白了很多道理。錯誤的原因，前面的句子是狀語提前，後面不是使字句。原句:我讀了《伊索寓言》明白了很多道理。
4樓：峽江二中陳立新
1、這個句子缺少主語。誰「讀了《伊索寓言》」？什麼「使我明白了很多道理」？
不清楚。
2、修改：a. 讀了《伊索寓言》,我明白了很多道理。（刪掉「使」，讓「我」作主語）
b.《伊索寓言》，使我明白了許多道理。（刪掉「讀了」，讓「《伊索寓言》」作主語）
5樓：雙子生
女 巫有個女巫聲稱自己能念咒語，使眾神息怒。她經常四處招搖撞騙，因此得到了不少酬金。但後來有人控告她破壞神道，把她抓到法庭，判處了死刑。
有人見到女巫被押赴刑場時，對她說：「喂，女人，你不是自稱能平息神靈的忿怒嗎，現在怎麼連凡人的忿怒也不能平息了呢？」 這故事是說，有些口口聲聲稱自己能辦大事，可一點小事也辦不到。
讀了瀟紅寫的呼蘭河傳這本書,使我收穫很多修改病句
6樓：匿名使用者
《伊索寓言》原名復
為《埃索波制斯故事整合》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在西元前六世紀的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是乙個知識淵博的人。
他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐狸有狐狸的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什麼都描繪得栩栩如生。 因此我也反覆讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算唯讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此痴迷這本書的。
7樓：巨蟹心好累啊
改為：讀了瀟紅寫的呼蘭河傳這本書,我收穫很多。
修改病句
8樓：匿名使用者
1我把自己的想法毫不保留地告訴了老師。
2媽媽買了 香蕉、蘋果等水果。
3我購買了《上下五千年》和《伊索寓言》等書籍。
9樓：兜兜豆豆
1把自己的想法毫不bai保留地全du
部告訴了老師。
缺少主zhi
語,可以在前面加個dao主語,比如他內,她2媽媽買了 香蕉、巧克力、容蘋果、還有水果。
重複羅嗦,改為 媽媽買了 香蕉、巧克力、蘋果等水果3我購買了《小學生閱讀報》、《上下五千年》和《伊索寓言》等書籍。
小學生閱讀報不是書籍是報刊,所以你可以把後面的書籍去掉.
10樓：匿名使用者
1。把自己的想法全部告訴老師
毫不保留和全部。重複
2。媽媽買了 香蕉 巧克力 蘋果
水果和 香蕉 蘋果 重複
3。我購買了 上下五千年 衣鎖寓言等書籍
小學生閱讀報 不是書籍 故 搭配不當
11樓：樂為人師
1他把自己的想法毫不保留地告訴了老師。
2媽媽買了 香蕉、蘋果，還有巧克力。
3我購買了《小學生閱讀報》、《上下五千年》和《伊索寓言》等書刊。
12樓：匿名使用者
把自己的想法毫不保留地告訴了老師
媽媽買了 香蕉、巧克力、蘋果、
（媽媽買了水果）
我購買了《小學生閱讀報》、《上下五千年》和《伊索寓言》等（我購買了書籍）
13樓：匿名使用者
1把自己的想法毫不保留地全部告訴
了老師。
毫不保留和全部重複，去掉乙個。回
2媽媽買了 香蕉答、巧克力、蘋果、還有水果。
水果包含了香蕉蘋果等，不能這樣分類。去掉還有水果。
3我購買了《小學生閱讀報》、《上下五千年》和《伊索寓言》等書籍。
小學生閱讀報是報紙不是書籍，去掉小學生閱讀報。
14樓：想說說話
1把自己的想法毫不保留地告訴了老師。
2媽媽買了 巧克力和蘋果、香蕉等水果。
3我購買了《小學生閱讀報》和《上下五千年》、《伊索寓言》等書籍。
15樓：匿名使用者
1去掉「全部」2水果包括香蕉和蘋果，去掉「還有水果」3在《上下五千年》前加「另外還買了」。
16樓：明明
我把自己的想法毫不保留地全部告訴了老師。 媽媽買了 香蕉、巧克力、蘋果等食品。 我購買了《小學生閱讀報》、《上下五千年》和《伊索寓言》等閱讀資料。
改病句 我家有許多本書籍，我最喜歡的一本是《伊索寓言》。
17樓：心花朵朵開呀
正確的句子：我家有許多本書，我最喜歡的一本書是《伊索寓言》。
書籍是書的總稱，屬於詞語搭配不當。
修改病句練習小學修改病句練習，小學修改病句練習題和答案
一 病句的幾種型別 1.成分殘缺 即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例 他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當 即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例 教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒 即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。例 歷史博物館裡展...
捧起這本《西遊記》,如飢似渴地讀了起來。修改病句
小明捧起這本西遊記，如飢似渴的堵了起來。一有空，同學們就捧起書如花似錦的讀起來修改病句 通過這篇課文，使我感受到大自然神奇的魅力。修改病句 病句 通過這篇課文，使我感受到大自然神奇的魅力。成分殘缺，缺主語。改為 這篇課文，使我感受到大自然神奇的魅力。修改病句的方法 修改病句 15 1.語序不當，2 ...
修改病句的問題急，修改病句 急 ！！！
一 成分殘缺 1.老師和我去醫院看望。2.在第二十八屆奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神。3.每天早上去公園鍛鍊身體。4.晶晶從小養成了講衛生。5.接到 三好學生 獎狀，高興極了。改正 1.老師和我去醫院看望生病的同學。2.在第二十八屆奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神令人敬佩。3.我每天早上去...