1樓：何秋光學前數學
數形結合是解決以上問題最行之有效的方法；
1.把題目描述的過程，用圖的方式畫下來，可以是線段圖，可以是點陣（用什麼畫不重要）；
2.把數字資訊進行標註；
3.結合圖和標註數字資訊，進行一輪簡單的推導；
4.結合題目的要求開始進行推導演算。
2樓：蕩滌心胸
一、背公式，如面積、體積、路程等。
二、固定模式，如分數應用題，總是先找到單位一，然後確定乘除。
三、生活經驗找出等量關係
四、猜測等量關係 ，如比例中大小搭配等
3樓：匿名使用者
多讀題，題目多看幾次就有感覺了
4樓：十年
多找些題來練習，熟能生巧
孩子念初一數學一元一次方程應用題找等量關係不會怎麼辦愁人
5樓：windy如若相遇
在題目中先圈畫關鍵結合生活實際 小學數字式思維
等教到後面自然就懂了
我家女兒上小學四年級，數學應用題老是不會做，該怎麼辦呢？
6樓：愛笑的羽瑄
我兒子上五年級抄
，我是這bai樣做的，每天晚上把下一du天的功課預習好，對她說課上好zhi好聽講，上完一天dao的功課後做完作業都要給他檢查，文字書寫不工整說明做題心態浮躁，文字工整，做錯了，可能他馬虎或者課上有沒聽懂的地方，可以讓他講給你聽，看看他的思路是否正確，看看他是否真的明白了，錯題做好整理在錯題本上，週六日，要複習。應用題，要讓她慢慢讀，找出有用的條件。或者讀懂問題，找出有用的條件，不能急，讓他慢慢找。
別急。其實平時讓他多閱讀也是有好處的，應用題看的是理解問題的能力，還有計算的能力。做對了算不對也是不行的。
就說這些了，希望可以幫到你。
7樓：狗頭神教牛蛙
不會就不會唄，那麼大壓力幹嘛，你自己感覺你多了那麼多書有多大作用？好好教她做人，養成好的習慣，修養，我感覺比那些東西重要多了
8樓：花葬在路上
你要每天給他多多輔導一下老師當天講的課，每次講的話要耐心點，一次不行就多講幾次，主要做的就是解析數學應用題，在結合生活多講幾個例子！
9樓：匿名使用者
多做，每做一題，無論做沒做對，都要給她分析解題思路，從**開始想的，版怎麼權想的。一開始講給她聽，後面就要她自己講給你聽。多做多講多思考多總結，應用題就會做了。
其實應用題是有解題規律的，小學應用題多是尋找等量關係，教會她如何尋找等量關係。有些等量關係是隱藏的，有的是假資訊，小學生語文分析不是特別好，所以要多練多學。教她無論能做多少，就寫多少，能畫就畫，能寫就寫。
最後，就是要多鼓勵和表揚她，讓她對解應用題有信心、有興趣，不再害怕。這樣效果會更好。
10樓：匿名使用者
那你就要多花時間教教了，多做題。
我做數學題為什麼找不到等量關係
11樓：匿名使用者
方法：1、根據題中的字詞句。
如，共、倍、相等。
2、根據常見的數量關係，公式。
如，速度×時間=路程。
3、找出不變數。
做有關方程的應用題時，總是找不到等量關係，怎麼辦？
12樓：匿名使用者
可以肯定的是你的基礎差了，你要惡補那些簡單的計算公式，一般題目列出來的方程的等式兩邊都有乙個相同的不變數。關鍵還是要多做題，我以前上初中就是，天天逃課，最長時間連逃22天，可是我中考數學136分，可能不算高，我就是每個星期做2、3份試卷
13樓：匿名使用者
先找到不變數，就是等號後面的那個量先
然後再通過所給條件，建立方程的前半部
多點練習你的邏輯思維吧！祝你考得好成績
14樓：匿名使用者
最好你給出需要幫助的方程或者是應用題。用具體的題目來講更容易清楚。
15樓：匿名使用者
所謂等量關係，就是指已知量、未知量之間的函式關係，把未知量用x等符號表示後，參與函式的關係表示式中，這樣就可得到相的方程，如：在時間、速度、路程的問題中，其中如有一或兩項未知
就可根據：路程=時間×速度，列出相關方程。其它問題均如此，關鍵是找出相關量之間關係表示式。
16樓：
題目中的等量關係其實就是解題的關鍵，注意題目中的數量關係，多讀題就行了。
建議把數學書上的應用題再做一遍。特別是列出方程要注意
17樓：匿名使用者
你要看你需要解的是什麼？
還有就是已知條件中，有什麼例如 有時間，路程，之類的，他們之間都會有一定的關係，主要救市要找到他們的關係，根據題目條件先列出基本的關係式，比如增加減少之類的，再根據題目裡給的什麼相等呀，一樣呀，就能列了，這個主要靠做題！
數學應用題
1 一批零件共420個，如果甲先做2小時，再與乙合作2小時可以做完 如果乙先做2小時，再與甲合作3小時可以做完.問 甲乙兩人單獨做，各需要多少小時？設甲一小時做x個，乙一小時做y個，根據題意得方程組 2 2 x 2y 420 2 3 y 3x 420 解得 x 90 y 30 甲單獨做用時 420 ...
數學應用題
全長的1 4 全長的1 5 全長的 5 20 4 20 全長的9 20，剩下44千公尺也就是剩下全長的 1 9 20 全長的11 20，44 11 20 80千公尺，即電纜長80千公尺 解 用比例求，修了兩周後，剩下全長的1 1 4 1 5 1 20,這等於44千公尺，則 全長為44 1 20 44...
數學應用題
1.美術展覽館收到一幅參展的油畫作品，長2公尺，寬16分公尺，準備給它四周鑲上一樣寬的畫框，如果畫框的面積是油畫面積的19 80，求畫框的寬是多少 解 設畫框寬x分公尺 畫框面積是油畫面積的19 80 那麼沒有被畫框擋住的面積是油畫面積的61 80 20 2x 16 2x 20 16 61 80 1...