1樓：crazy電台狸貓
這地方的火燒雲變來化多端。天源空中一會
兒半紅半綠的，一會兒半黑半白的，一會兒半黃半灰，一會兒半粉半藍。西瓜綠，湖藍，士多啤梨紅，這些顏色天空都有，還有的說也說不出來，見也沒見過的顏色。
這裡的火燒雲變化多端。一會兒像乙隻溫柔可愛的小貓，很是乖巧；一會兒像一株在月光的印襯下，潔白嬌柔的花瓣的曇花；一會兒像女媧補天時，使用的光彩射人的五彩石……還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。
深秋的黃昏，天上的火燒雲變化多端。有的像獅子，有的像野馬，有的像綿羊，有的像長龍，極為生動。
天邊的火燒雲變化多端，形態各異，開始像一匹馳騁在草原上的駿馬，忽而變化成破浪的海燕似的，眨眼又像自由翱翔的蒼鷹……真是美極了。
傍晚，天空的東方出現了火燒雲，它變化多端，時而像奔跑的野馬，時而像乖巧的綿羊，時而像狡猾的狐狸，時而像迷失的小鳥。
2樓：匿名使用者
72019-08-20
關注這地方du的火燒雲變化多端zhi。天空中dao一會兒內半紅半綠
容的，一會兒半黑半白的，一會兒半黃半灰，一會兒半粉半藍。西瓜綠，湖藍，士多啤梨紅，這些顏色天空都有，還有的說也說不出來，見也沒見過的顏色。
3樓：loveyou趙宇昕
月圓人圓bai事事du圓滿，花好zhi燈dao
好好事連連回，????我不會
答?????
句子: 火燒雲變化多端。 把句子寫具體寫生動並使用合適的修辭手法
描寫了火燒雲的顏色，形狀的什麼和什麼這兩個特點
4樓：聚焦百態生活
描寫了火燒雲的顏色種類多，形狀變化多端的兩個特點。
《火燒雲》是現代蕭紅創作的《呼蘭河傳》中的一段文字，描述了火燒雲這種現象。
描述火燒雲的顏色種類多的句子為：這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
描述火燒雲形狀變化多端的句子為：一時恍恍惚惚的，天空裡又像這個，又像那個，其實什麼也不像，什麼也看不清了。
5樓：柔情西瓜啊
主要從火燒雲
的顏色和形狀兩方面來寫火燒雲的，突出火燒雲顏色多，形狀變化多端。
現代蕭紅的《火燒雲》原文：
這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等人騎到它的背上，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了。
馬腿伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前面跑著，後邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑**去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模一樣，也是那麼大，也是那麼蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，想要再看到那頭大獅子，怎麼也看不到了。
一時恍恍惚惚的，天空裡又像這個，又像那個，其實什麼也不像，什麼也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。
擴充套件資料
形成機理
太陽剛剛出來或者快要落山的時候，天邊的雲彩常常是通紅的一片，像火燒過的一樣。這種通紅的雲稱為朝霞和晚霞，形象地稱之為「火燒雲」。
那麼，太陽是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光混合成的。在 這幾種光中，紅光穿過空氣層的本領最大，橙、黃、綠光次之,青、藍、紫光最差。天氣晴朗的時候，懸在空中的雨滴少，紅、橙、黃、綠幾種色光幾乎全部通過，只把青、藍、紫三種色光攔住,而這幾種光中，又數藍色光反射的最多，所以把整個天空「染」成了藍色。
而在清晨或者傍晚有云的時候，太陽光穿過的空氣層要比中午的時候厚一些，其中的黃、綠、青、藍、紫幾種光，在空氣裡「行走」沒有多遠就筋疲力盡了，只有紅、橙色光可以穿過空氣層探出頭來，將天邊「染」成紅色，這就形成了火燒雲。
6樓：石煜尉遲琴雪
顏色是絢爛多彩 形狀是變化多端
先分析句子所使用的修辭手法，再照樣子寫句子：這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的 10
7樓：梅花三弄
運用排比修辭手法。仿寫的句子是只要排比就ok，還是要使用「一會兒……一會兒……一會兒」呢？
他跑得可真快。（用適當的修辭手法把句子寫生動、具體。）
8樓：匿名使用者
用比喻 像****一樣
9樓：匿名使用者
他跑得可真快，如離線的箭一樣~~~
如何把句子寫生動
10樓：匿名使用者
要把句子寫得生動形象,就要恰當地使用比喻、誇張、排比、擬人等常用的修辭手法.（一） 怎樣寫比喻句 比喻就是打比方,抓住事物相似的方面打比方.用打比方的修辭方法來說明、描寫、敘述人物或事物,把人物、事物寫得更加形象,使人讀後能感到親切、明白、易懂,留下深刻印象.
1構成比喻句的三個條件.比喻句一般由三個成分構成：①被比喻的事物（稱為「本體」）；②用來作比喻的事物（稱為「喻體」）；③把「本體」和「喻體」連線起來的詞（稱為「比喻詞」）.
被比喻的事物和用來作比喻的事物必須是根本不同的兩類事物,且必須在某一方面有非常相似的特點.2、寫比喻句要積極聯想想象.在比喻句中,被比喻的事物是我們所見所聞的事物,是擺在我們眼前的實實在在的事物.
用來作比喻的事物,就是根據自己要說明、描寫、敘述的事物的特徵,聯想想象出來的事物.因此,要寫好比喻句,必須積極聯想想象.如：
馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我飛過來.（第九冊《草原》）這句話裡,「馬上的男女老少穿著各色的衣裳」是作者目睹的,「像一條彩虹向我們飛過來」是作者聯想到的,用來比喻男女老少穿著各色的衣裳奔跑在小丘上的場景.3、比喻要通俗易懂.
用來比喻的事物應該通俗易懂,為大家所熟悉、所了解,不要用少見的、陌生的、深奧難懂的事物作比.同時,要比得恰當、自然,被比喻的事物與用來作比喻的事物必須在比的方面有相似之處.寫比喻句常用像、像……一樣、好象、好象……一樣（一般、似的）、如同……一般、彷彿、似、恰似、猶如等詞語,把被比事物和作比事物聯絡起來.
有些暗偷的句子則用判斷詞「是」或用「成了、成為、變為、叫做」等詞語來連線.有些借喻句則不一定出現比喻詞.如：
①天上的雲從西邊一直燒到東邊,紅通通的,好象是天空著了火.（第六冊《火燒雲》） ②兩邊的建築物飛一般地往後倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好.（第九冊《威尼斯的小艇》） ③漓江的水真綠呀,綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠.
（第十一冊《桂林山水》）④小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大 寶庫.（第五冊《美麗的小興安嶺》）⑤茂盛的大榕樹成了鳥兒的天堂.（第十一冊《鳥的天堂》）但是,用上「好象……」等一類詞語的句子不一定是比喻句.
如：人們還是面向靈車開去的方向,靜靜地站著,站著,好象在等待***回來.這句話雖然用了「好象」,但沒有出現被比事物的作比事物,不是比喻句,而是對人們不願離去的一種心情的描寫.
又如：太陽像負著什麼重擔似的,一縱一縱地,慢慢兒,使勁兒向上公升.這是形容,也不是比喻.
（二）怎樣寫擬人句擬人就是把物當作人來寫,使物具有人一樣的感情、思想、神態、動作、形貌.運用擬人的寫法,把事物人格化,能使語言具體、形象、鮮明、生動,增強文章的語言表達力.擬人的寫法主要有以下三種：
（1） 用描述人的詞語來描寫事物.如：「松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上.
」（2） 用人跟動物、植物對話的方式來描述事物.如：（3） 「他只顧跟牛說話,冷不防旁邊一頭驢伸過嘴來吃簸萁裡的料.
趙大叔推開它,用乙個指頭指著它的腦門說：『你啊,就愛佔便宜!批評你多少次了,一點兒也不改.
』」（4） 完全把事物當**來寫.如：（5） 「在果園裡,蘋果樹變得神氣起來了.
它想：『既然把我從樹林裡移到果園來,說不定是罕見的樹呢.』它傲慢地看著四周一棵棵醜陋的小樹樁……」擬人這種寫法,把事物寫得跟人一樣有思想,有感情,能說話,能行動,簡直和人一模一樣.
（三）怎樣寫誇張句誇張,就是把所要描寫的事物作必要的擴大或縮小,以加強語言的表達力度.誇張不等於說大話、說謊話.它是在本質真實的基礎上,運用突出的形象化的語言來揭示事物的某一特徵,以激發人們的感情.
那麼,怎樣寫誇張句呢?（1） 從數量上進行誇張.如：
① 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.（第七冊《望廬山瀑布》）② 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船.（第七冊《絕句》）（2） 在程度上進行誇張.
如：大蟲見掀他不著,吼一聲,就象半天裡起了乙個霹靂,震得那山岡也動了.（第十二冊《景陽岡》）
11樓：語文溜溜老師
語句擴充法，將句子寫生動。
怎麼把句子寫生動
12樓：秉燭求學
你好，要把句子寫得生動形象,就要+恰當地使用比喻、誇張、排比、擬人內等常用的修辭手法容。
1.怎樣寫比喻句 比喻就是打比方,抓住事物相似的方面打比方.用打比方的修辭方法來說明、描寫、敘述人物或事物,把人物、事物寫得更加形象,使人讀後能感到親切、明白、易懂,留下深刻印象。
2.怎樣寫擬人句擬人就是把物當作人來寫,使物具有人一樣的感情、思想、神態、動作、形貌.運用擬人的寫法,把事物人格化,能使語言具體、形象、鮮明、生動,增強文章的語言表達力。
3.怎樣寫誇張句誇張,就是把所要描寫的事物作必要的擴大或縮小,以加強語言的表達力度.誇張不等於說大話、說謊話.
它是在本質真實的基礎上,運用突出的形象化的語言來揭示事物的某一特徵,以激發人們的感情.那麼
13樓：文學星
方法有：加定語、加狀語、加補語
、用成語、用比喻、用擬人、用誇張。專
句子：是語言運屬用的基本單位，它由詞、片語（短語）構成，能表達乙個完整的意思，如告訴別人一件事，提出乙個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。句子和句子中間有較大停頓。
它的結尾應該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。
為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：主語部分是句子裡說的「誰」或「什麼」；謂語部分是句子裡說的「是什麼」「怎麼樣」或「做什麼」。
生動：謂意態靈活能感動人；有活力、能起積極作用的。
14樓：語文溜溜老師
語句擴充法，將句子寫生動。
怎樣把句子寫生動具體（整理）
15樓：語文溜溜老師
語句擴充法，將句子寫生動。
16樓：手機使用者
怎樣把句子寫得生動形象 把句子寫得生動形象，不僅能幫助讀者了解句子的意思，而且能更深刻地體會句子的思想感情。要把句子寫得生動形象，就要+恰當地使用比喻、誇張、排比、擬人等常用的修辭手法。（一） 怎樣寫比喻句 比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。
用打比方的修辭方法來說明、描寫、敘述人物或事物，把人物、事物寫得更加形象，使人讀後能感到親切、明白、易懂，留下深刻印象。1構成比喻句的三個條件。 比喻句一般由三個成分構成：
①被比喻的事物（稱為「本體」）；②用來作比喻的事物（稱為「喻體」）；③把「本體」和「喻體」連線起來的詞（稱為「比喻詞」）。被比喻的事物和用來作比喻的事物必須是根本不同的兩類事物，且必須在某一方面有非常相似的特點。 2、寫比喻句要積極聯想想象。
在比喻句中，被比喻的事物是我們所見所聞的事物，是擺在我們眼前的實實在在的事物。用來作比喻的事物，就是根據自己要說明、描寫、敘述的事物的特徵，聯想想象出來的事物。因此，要寫好比喻句，必須積極聯想想象。
如： 馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我飛過來。（第九冊《草原》）這句話裡，「馬上的男女老少穿著各色的衣裳」是作者目睹的，「像一條彩虹向我們飛過來」是作者聯想到的，用來比喻男女老少穿著各色的衣裳奔跑在小丘上的場景。
3、比喻要通俗易懂。用來比喻的事物應該通俗易懂，為大家所熟悉、所了解，不要用少見的、陌生的、深奧難懂的事物作比。同時，要比得恰當、自然，被比喻的事物與用來作比喻的事物必須在比的方面有相似之處。
寫比喻句常用像、像……一樣、好象、好象……一樣（一般、似的）、如同……一般、彷彿、似、恰似、猶如等詞語，把被比事物和作比事物聯絡起來。有些暗偷的句子則用判斷詞「是」或用「成了、成為、變為、叫做」等詞語來連線。有些借喻句則不一定出現比喻詞。
如：①天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好象是天空著了火。（第六冊《火燒雲》） ②兩邊的建築物飛一般地往後倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
（第九冊《威尼斯的小艇》） ③漓江的水真綠呀，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。（第十一冊《桂林山水》）④小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大 寶庫。（第五冊《美麗的小興安嶺》）⑤茂盛的大榕樹成了鳥兒的天堂。
（第十一冊《鳥的天堂》）但是，用上「好象……」等一類詞語的句子不一定是比喻句。如： 人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好象在等待***回來。
這句話雖然用了「好象」，但沒有出現被比事物的作比事物，不是比喻句，而是對人們不願離去的一種心情的描寫。又如： 太陽像負著什麼重擔似的，一縱一縱地，慢慢兒，使勁兒向上公升。
這是形容，也不是比喻。 （二）怎樣寫擬人句擬人就是把物當作人來寫，使物具有人一樣的感情、思想、神態、動作、形貌。運用擬人的寫法，把事物人格化，能使語言具體、形象、鮮明、生動，增強文章的語言表達力。
擬人的寫法主要有以下三種：（1） 用描述人的詞語來描寫事物。如：
「松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。」（2） 用人跟動物、植物對話的方式來描述事物。如：
（3） 「他只顧跟牛說話，冷不防旁邊一頭驢伸過嘴來吃簸萁裡的料。趙大叔推開它，用乙個指頭指著它的腦門說：『你啊，就愛佔便宜！
批評你多少次了，一點兒也不改。』」（4） 完全把事物當**來寫。如：
（5） 「在果園裡，蘋果樹變得神氣起來了。它想：『既然把我從樹林裡移到果園來，說不定是罕見的樹呢。
』它傲慢地看著四周一棵棵醜陋的小樹樁……」擬人這種寫法，把事物寫得跟人一樣有思想，有感情，能說話，能行動，簡直和人一模一樣。（三）怎樣寫誇張句誇張，就是把所要描寫的事物作必要的擴大或縮小，以加強語言的表達力度。誇張不等於說大話、說謊話。
它是在本質真實的基礎上，運用突出的形象化的語言來揭示事物的某一特徵，以激發人們的感情。那麼，怎樣寫誇張句呢？（1） 從數量上進行誇張。
如：① 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（第七冊《望廬山瀑布》）② 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（第七冊《絕句》）（2） 在程度上進行誇張。如：大蟲見掀他不著，吼一聲，就象半天裡起了乙個霹靂，震得那山岡也動了。
（第十二冊《景陽岡》）
把句子寫的更具體把句子寫得更具體？
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怎樣把句子寫完整，如何把句子寫具體
把句子寫具體,就是在句子主要成分的前後,加上一些恰當的修飾或補充說明的詞語,使句子表達的意思更加清楚明白,更加生動形象.例如 1 翠鳥掠過湖面.2 機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面.第2句加上一些修飾詞語以後,就具體多了.它告訴了我們 是什麼樣的 翠鳥,掠過的湖面 是什麼樣的 如果把第2句再修飾一下 乙...