1樓：匿名使用者
這是一道抄很老的作文題了bai，我在高中的時候就寫過。像du這樣的題目，還zhi是要自己寫dao為好。你把作文題目晾在這裡，叫人給你寫，這是不行的。
這樣寫了只會害了你。墨者絕對不做這樣的事情。你還是上網查查范文，自己思考吧！
相關的例子有：半杯水，樂觀的人看到還有半杯水，悲觀的人看到只有半杯水；等等，你也可以立意說沒有痛苦，我們不會感覺到快樂。
2樓：匿名使用者
我們的眼裡總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽略的那一部分。這是一道很老的作文題了，我在高中
閱讀下面的材料，按要求作文
3樓：匿名使用者
成功需要挫折挫折是什麼? 失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山,因為翻過一座山,前方又會有另一座山.
懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地,會把人扎的遍體鱗傷. 沮喪說：
挫折是被擊倒後的眩暈,讓人丟棄了信心,迷失了前進的方向. 站在童年的尾巴上,望著前面未知的路,我害怕了. 這時,但丁走過來對我說：
「走自己的路,讓別人說去吧.不管別人說成長路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折會讓你成長.」 高位截肢的張海迪對我說：
「即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起來,唯有挫折能讓你堅強起來.」 雙耳失聰的貝多芬說：「要在挫折面前扼住命運的喉嚨,挫折會使你自信起來.
」 徐特立說：「想不經受任何挫折而成長起來,那是神話.挫折是成長過程中的必需品.
」 站在青春的林蔭道上,望著前面的路,我似乎有了點信心. 這時,我彷彿看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤,做著學術報告,在挫折面前,他選擇了堅強；我彷彿看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言,在挫折面前,她選擇了堅持；我又彷彿看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰鬥,在挫折面前,他選擇了忍辱負重；我又彷彿看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波,在挫折面前,他選擇了奮鬥；我還彷彿看到了張海迪,貝多芬…… 偉人之所以能成為偉人,是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折,並且戰勝了它,才會有比常人更突出的成就.溫室裡的花朵永遠經受不了野外的暴風雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青.
站在青春的十字路口,我想了想,選定了一條最艱險的路. 不要逃避挫折吧,只有挫折才能讓我們堅強,讓我們自信,讓我們奮鬥,讓我們有更多的經歷,讓我們成長.挫折是什麼?
堅強說：挫折是山,翻過他,就可以見到成功的大海. 勇敢說：
挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會出現更廣闊的大道. 勝利說：挫折是海中的礁石,不遇見他,永遠激不起成功的浪花.
成長,需要挫折! 每個人的一生中都會遇到或多或少的挫折.大人們常說：
「挫折是人生中一筆巨大的財富,人的一生如果沒有遇到過挫折,也就不會感覺到酸甜苦辣的滋味,就不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴. 記得一次數學考試後,老師在課堂上向同學們宣讀成績,這讓同學們個個驚慌不已,開始我並不緊張,可90分以上的讀完了,也沒有聽見我的名字,這時我的心裡就忍不住忐忑不安起來.我偷偷地看到念過分數的同學不是滿意地點點頭,就是滿臉笑容興高采烈,個個容光煥發,我的心裡更是難受極了.
「剩下的同學都是沒上90分的,自己來領走吧」,老師說完,同學們異樣的眼光向我投來,我的臉不禁漲得通紅.拿到卷子一看,我才得了87分,這個數字讓我難以接受,上次我還是全班第一呢.這次怎麼回事……我瀏覽了試卷,寫錯的地方我都會,全是因為粗心造成的.
中午放學後,天上的雲漸漸密了起來,遮住了天空,擋住了陽光,一會兒,毛毛的細雨淅淅瀝瀝下了起來.回家的路上,我邁著沉重的步伐,似乎每走一步,都要費九牛二虎之力,耳邊似乎聽到的全是父母的責怪、老師的批評、同學的嘲笑.我走的很慢很慢,全身都淋濕了,我真想一口氣跑回家,但我沒有勇氣,這樣的成績讓我無法面對父母.
快到家門口時,我停住了腳步,我真的很怕啊!想了想,沒辦法,我只能硬著頭皮回家.回到家,媽媽已經做好了美味可口的飯菜,正等著我回家吃飯呢,爸爸正在我的臥室裡幫我整理書架上的書.
真巧啊,這時候,雨也停了,我走到陽台前,開啟窗戶眺望,這時天上的烏雲開始散開,太陽慢慢出來了,吮吸著清新的空氣,乙個明朗的天空展現在我的眼前,我突然好像明白了什麼,心情也慢慢好了起來.我決定把這次考試成績的情況如實告訴父母,決不撒謊.於是,我就來了個實話實說.
爸爸拿起試卷看了看,然後笑著撫摸著我的頭說：「這些錯題都是粗心造成的對嗎?錯了就錯了,找出原因,下次.
」爸爸還給我講了《西遊記》裡的唐僧師徙歷經九九八十一難,才取得真經.又講了當年紅軍不畏艱難險阻、不怕流血犧牲,爬雪山、過草地萬里長征的故事.爸爸不但沒有批評我,反而鼓勵我,使我有了戰勝挫折的勇氣.
乙份辛勞,乙份收穫,經過不懈的努力,在一次又一次的測試中,我的成績就像雨後的春筍節節高. 人生的道路上可以沒有金錢,卻不能沒有戰勝挫折的勇氣.讓我們珍惜挫折,在挫折中變得更堅強,迎來更美好的明天!
每乙個人都經歷了許多困難,從困難中掙扎了出來,克服困難,而從來一帆風順,而我這個學生,也戰勝了困難. 記得在我小的時候,看到那些大哥哥和大姐姐都騎著自行車,一副瀟灑的樣子,我就希望有一天我也能騎上自行車.回到家,爸爸看透了我的心思,星期天,便給我買了一輛自行車,讓我學,一開始,自行車是有四個輪子的,很好學,每天寫完作業後,都要騎著自行車瀟灑一回,但是,今天是星期天,回到家,我發現自行車的兩個小輪子不見了,就很納悶,隨後轉念一想,:
"沒關係,兩個輪子的自行車我照樣會騎,"說完,便把自行車推出了家門口,準備**,蹬上去,就歪歪扭扭的騎出了家門,只聽"咚"的一聲,我摔倒在地,自行車也摔出了老遠,.關節上也摔破了一道大口子,就"哇哇"大哭起來,爸爸媽媽聞聲起來,媽媽看了,責怪爸爸說:"都願你,給他買輛自行車,這下好了吧,摔了一道大口子,.
"從此以後,那輛車就放在儲藏室了,過了幾個月後,我的腿好了,我就好了傷疤忘了痛,又騎上自行車,媽媽勸阻說:"別騎了,上次摔了一跤,這次還想呀,"媽媽的話我沒有聽,而是騎上自行車,我摔了一跤,二跤,三跤,不知摔了多少回,我終於學會了騎自行車,我欣慰的笑了,爸爸說:'看,我的選擇沒錯吧".
我們哈哈大笑起來. 經過這一次的事後,我明白了,每個人都有成功和失敗,這並不可怕,可怕的是失敗後喪失了信心,俗話說,失敗乃成功之母,我們要從困難中爬出來,看到勝利的曙光. 面對挫折我選擇了「戰勝」.
我不學躲避大海風暴的企鵝,因為大海不會永遠風平浪靜；我不當屋簷下苟且偷生的家雀,因為長空不會永遠萬里無雲.只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前,才會「柳暗花明又一村」……所以我不後悔自己的選擇. 在我的學海生涯中,淚水多少次與汗水的結合我已不在知曉,因為成績的不理想,我也曾想過放棄,但我不服輸的精神,一直警醒著我,在經歷一翻翻的思想掙扎後,我仍不悔的選擇奮鬥,我不信自己與成功無緣.
可是天公不做美,失敗一次次落在我的頭上,我不會怨恨,那是事實,但我也不會抱怨生活的不公,只相信自己的奮鬥,使我不明白的是為什麼奮鬥總是不見得回報,我已經盡力了,深夜中燈光仍亮在我的窗前,我已記不清了,我似乎看見失敗在我頭頂昂頭長笑,它在譏笑我嗎?挫折中我再次爬起,仰頭看見的是爸媽任勞任怨的背影,淚水已充滿了眼眶,我似乎覺得有些對不起父母,我想我的付出終究有成功那麼一天的到來,能換來父母自豪的笑容…… 「千磨萬擊還艱勁,任爾東西南北風」此乃千古流傳之佳句,也同樣激勵著我,警示著我,愛迪生曾說過：「儘管生活使你有乙個次哭泣的理由,你也要做出一千零一次歡笑的容顏.
」世界上沒什麼戰勝不了的事,只有膽怯的人,要知道明知山有虎,偏向虎山行,世界才會被踩在腳下. 我視挫折為一雙鞋,視艱辛為加油站,這一切只能激勵我更快的前進.沉靜的秋色攔不住淒涼的北風,而淒涼的北風也攔不住我走向春天的腳步.
我要大聲的說：「我不拒挫折!」,會勇往直前!
【全國卷】閱讀下面材料，按要求作文。（60分）有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓緊，瓦缸往後掉落，
閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）
4樓：隋元廣
物質社會，人難免略顯浮躁。我們習慣用利益、金錢來衡量乙個事物的存在價值，有價值的稱之為「有用」，沒有價值或者價值較少的我們就稱之為「無用」，無用之事少做或不做，有用之事則爭搶著去做。即使是讀書，也帶著一副有色眼鏡。
功利主義，實用主義氾濫，而尚能清心寡欲、自得其樂地讀讀書的人，越來越少了。
高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯」，這話本沒有錯，因為書籍是人類智慧型的結晶，是文化傳承的載體，是獲取知識、智慧型的沃土。但是，在現實中，我們卻把讀書異化了。
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，你看，讀書在現實生活中的作用說的如此直白、通俗。為什麼讀書？因為那裡有**、美人，代表的是權利、財富、享受，這一切都指向名利。
原來讀書是如此有用。因此，古有「學而優則仕」，今有「千軍萬馬過獨木橋」。由此，萬千學子正襟危坐、挑燈苦讀，「之乎者也」口中念念有詞，物理、數學演算嫻熟，心卻夢想著那名利場裡的功成名就。
讀書成了赤裸裸的利益交換。有用成了讀書的最高理想、衡量指標。但讀書豈能用「有用」、「無用」來評價？
老子曾說過：「三十輻共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。
鑿戶牖以為室,當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。」老子是充滿智慧型的，他一語中的，用常人熟知的車輪、器物、房子，讓我們明白那些無形的，看似無用的虛空，其實方為大用，事物的真正價值恰恰是那些我們看不見的無形之物。
讀書也如此，讀書確實可以獲取一些實際的利益，例如學位、文憑、職位、財富，這些是讀書可以看得見的有用之處，但是，如果讀書只關注這些有用的獲取，而忽略，甚至無視其中的思想、哲學、樂趣，則是迷茫、痛苦、可悲的，最終只會成為書籍的奴隸，像乙個陀螺，被名利的縴繩牽引著，控制著，最終找不到方向，失去自我。所以，擺脫名利的束縛，找回屬於自己的那一方自由天地，遨遊書海，放飛心靈，獲取知識，涵養精神。
當你掙脫了諸如名利這些有用之物的束縛之後，你必定能夠體會到讀書的真正樂趣。被稱為「公子的公子，教授之教授」的國學泰斗陳寅恪先生早年留學歐美，留學多年沒拿半個學位，不為文憑而讀書，不為功名而讀書，而醉心於鍾情的哲學、佛學。若按實用主義的觀點看，他讀得都是無用的書，因為一不能獲取文憑，二不能求利，三不能生財，但正是因為不為眼前的實用而讀書，反而讀得自在、瀟灑，在他眼裡，只看到那浩瀚的學海裡的智慧型之浪花，思想之輕舟，當其他人在名利場裡追逐的時候，他早已「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」，真正領悟到讀書的妙處，終成學貫中西的國學大師。
傅斯年也是如此，歐洲七年留學，回國時只留下幾本筆記，只為學術不為沽名釣譽，治學涉及面極廣，學術修養極高。
反觀現在那些為裝點門面而讀書，為名利而讀書的所謂知識分子，是該汗顏了。所以，只有摒棄那種純粹為有用而讀書的錯誤觀念，才能真正做到「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛」的暢快與愜意，才能真正體會到讀書的樂趣，發現讀書的價值。
讀書，不為求名，不為求財，只為求知、明理，只為豐富內心、傳承文化。正如羅素所說：要多讀點「無用的書」，那些看似無用的書，裡面有思想，有哲學與樂趣。須知，無用之用，是為大用！
閱讀下面的材料，然後按要求作文。對我來說，作文從前是一種折磨
略試題分析 越來越好 是一道半命題形式的作文，空出了考生自主補題的廣闊空間，引導考生密切關注日常生活，家庭 學校 社會以及自我成長的方方面面都可入文，要從中挖掘出越來越好的變化過程。橫線上可填的內容非常廣泛，如 感覺越來越好 風景越來越好 心情越來越好 班風越來越好 學習狀態越來越好 成績越來越好 ...
閱讀下面材料，按要求作文。臺灣漫畫家蔡志忠說 如果拿橘子來比
使用者 正確認識自己，才能事業有成 要正確認識自己 在這個紛繁複雜的人海里，你認識許許多多的 各種各樣的人，但是，你認識你自己嗎？認識別人容易，認識自己卻不容易 這是千真萬確的真理，也是漫步人生的真實寫照 人生在世，各自的脖子前後都掛著一個袋子，前面裝的是別人的過錯，而且經常擺在自己的眼前，看得清清...
（60分）閱讀下面材料，按要求作文美國作家歐亨利在他的小說
見2013年中考作文評分標準。話題作文材料的分析。美國作家歐亨利在他的 最後一片葉子 裡講了個故事，病房裡，問題補充 美國作家歐亨利在他 論生命 信念的力量 承載生命的葉子 生命不堪一葉之重 牆上的常春藤 心中有葉 葉 障 關於 最後一片葉子 的作文立意 這個話題作文的立意是說人雖然像樹葉那樣會枯萎...