1樓：銷魂哥_僵
略bai
「帶著微笑出發」是du一篇命題作文。這就要求學zhi生在寫作中要
dao力求創新，再同版一命題中脫穎而權出，首先，審題深刻，挖掘出「微笑」的深刻內涵；其次，立意要新，選擇好寫作角度；第三，選材力求真實、典型、新穎；寫出一篇既有真情實感，又富有人生哲理的色、香、味俱佳的作品。
閱讀下面一首詩，完成後面的問題。 礁石 艾青乙個浪，乙個浪無休止地撲過來每乙個浪都在它腳下被
2樓：廖小明
1．《礁石》詩借助物象--礁石的形象，《大堰河--我的保姆》詩借塑造人物形象--大堰河來表達觀念，抒發情感。
2．詩人對於礁石這一形象和其具有的精神給予了由衷的讚美和歌頌。
3．第一節，
二、四句押韻（來、開）；第二節，
一、二、四押韻（上、樣、洋）。兩節都是傳統的押韻法。
4．長年累月在狂風巨浪的拍打下堅強不屈、堅定不移的礁石形象，不僅是不向命運低頭的詩人自身的象徵，而且是我們民族不畏**、不屈不撓的精神象徵。
乙個浪，乙個浪 無每個浪都在它腳下 無休止地撲過來 每個浪都在它腳下 被打成碎片，散開……閱讀題 5
3樓：匿名使用者
作品原文
礁石乙個浪，乙個浪
無休止地撲過來
每乙個浪都在它腳下
被打成碎沫、散開……
它的臉上和身上
象刀砍過的一樣
但它依然站在那裡
含著微笑，看著海洋……
1954,7,25 (選自《艾青詩選》，人民文學出版社2023年版)
作品賞析
在與自然相處的過程中，人總是自覺不自覺的賦予自然事物以生命靈性，將自己的某種心理欲求投射到那人化的生命體上，並以此為鏡鑑，為自己樹立乙個個精神參照，從中得到鼓舞。艾青筆下的《礁石》意象即是一例。 《礁石》寫於2023年7月，時值新中國社會主義建設伊始之際，百事待興。
但中國面臨的困難卻難以消失，不說那「帝國主義的重重包圍」，單就經濟建設來看，困難，打擊就沒有間斷過。中國人民在這樣乙個的新歷史時期，與戰爭時期共同的是最需要精神上的鼓舞。誠如詩人所說：
「作為乙個民族，作為乙個要求生存權利的個人，遇到連續的**該怎麼辦呢?」「這也只是從受到『無休止地撲過來』的『礁石』的角度所應採取的態度——它還有什麼別的辦法呢?然而有人說礁石是『與大大小小的航船為敵的』……他完全忘掉礁石是不可移動的，應該則『大大小小的航船』不要去碰那頑固不化的礁石。
這就是從兩種不同的角度看問題的不同的結果。」(《艾青詩選•序》)《礁石》正是應時而生，它實實在在地鼓舞了幾代中國人。 詩中沒有直抒胸臆式的呼號，只有冷靜的客觀描寫，採用的是旁觀者的敘述視角，彷彿詩人只是在呈現乙個事實。
詩的第一節先描述「浪」：「乙個」「乙個」無休止地撲過來，乙個「撲」字凸顯了浪之氣勢洶洶。然而，這樣的敵人，卻「每乙個」「都在它的腳下/被打成碎沫，散開…… 」照應詩題，「它」對「浪」的粉碎，就是礁石的勝利。
整節突出的是礁石面對無窮盡的敵人「浪」的無休止的撲擊，都必然勝利。當然，任何勝利都是來之不易，都得付出代價。礁石的勝利也不例外。
詩的第二節聚光於礁石，對此作出了明確答覆。「它的臉上和身上/像刀砍過一樣，」這是礁石搏擊海浪留下的傷痕，也就是礁石勝利的代價。更可貴也更具鼓舞力的，不是這些傷痕，而是礁石戰鬥的精神狀態。
詩人用乙個「但」字轉出了礁石那並不留連於傷痕，也不趨於消極的精神：「依然站在那裡/含著微笑，看著海洋......」。
「站」昭示著立場的堅定,「微笑」顯示著對敵的從容,「看著海洋」，那是時刻不鬆懈的警惕啊！ 這樣的礁石，不，這樣的生命,這樣的生命的堅毅，能不動人麼?可這樣的生命形象，竟只由兩節八句的一首詩造就！
我們不能不感佩於詩人獨特高超的藝術。在旁觀者的冷靜諦視中，礁石是樸素的，平凡的，敘述是客觀的，語言自然也應該是樸素的。然而，詩人把他對生活的獨到思考熔鑄於「礁石」這一象徵性的形象之中，不僅使礁石人格化，而且賦予礁石以「弦外之音」和「象外之旨」，從而大大增強了作品的藝術感染力。
正是在這平凡樸素卻精煉而蘊藉的語言中，我們由生動的礁石形象感受到了不凡的鼓舞。 從這首詩歌的意境看，簡短的八句詩，給我們描繪了兩個主要的畫面：第乙個，是無數浪花被礁石打成碎沫；第二個，是礁石屹立，面對浩瀚的海洋。
這兩個畫面，其實是同乙個畫面，所不同的是，第乙個畫面，著重描繪了被打碎的浪花，第二個畫面，著重描繪了挺立的礁石，視覺的中心點有了變化，使讀者關注到不同的層面。這就是說，「主導意圖」有所不同，第乙個畫面的主導意圖，在於揭示「浪花」的反覆攻擊，第二個畫面的主導意圖，在於突出礁石的傲然屹立。而且，詩歌語言構築的畫面，和真實的繪畫有所不同。
在詩歌中，畫面是動態的，就像在電影和電視中，視角是移動的，景物也是變動不居的，而繪畫中，作者卻只能採取乙個固定的視角，其畫面雖然也力圖用特殊的筆墨語言寫出「動態」，但是，相比而言，總是靜態為主。詩歌這種畫面的營造，比繪畫更靈活。但是，詩歌中的畫面與繪畫的另乙個不同，就是詩歌的畫面是「間接的」，是借助語言文字，間接描寫影象的，而繪畫，則是直接描寫影象的。
這首詩歌在寫作手法上，採取了比擬的手法，如第
一、二句： 「乙個浪，乙個浪，無休止地撲過來」 用「撲過來」描寫浪花，無疑，是把浪花比喻成「人」的寫法，本來沒有生命的浪花，好像也有主觀意志，能主動對礁石發起攻擊。而接下來的是：
寫礁石「打碎」浪花，同樣把礁石擬人化了，客觀事物的相磨相盪，彷彿是人與人的鬥爭。這裡，就有了比喻、擬人，同時，在更深的層次上，有「移情」的作用。客觀事物本來沒有什麼意志、目的，但是在作者看來，它們卻似乎有了意志、目的，實際是作者把自己的思想感情「投射」到了外物身上，給沒有生命的東西賦予了生命。
就像杜甫「感時花濺淚，恨別鳥驚心」的句子一樣，花何嘗濺淚？鳥何嘗驚心？不過作者「感時」、「恨別」，心意悲傷，帶著情感的有色眼鏡去看待外物，覺得外物好像也在悲傷一樣。
這首詩歌的第二節，進一步寫礁石的「臉」、「身」和「笑」，更是清楚明白的擬人，而「移情」的審美心理活動，仍然滲透在其間。這樣的寫法，使客觀世界變得「人情化」，賦天地以生命，使生命的活力鼓盪在宇宙間，確實是打動人心的好詩。 這首簡短的詩歌，通過比喻、擬人的手法，注入作者的感情。
但是，並沒有把事情說盡，而是只簡單地勾勒了兩個畫面，抓住事物的特點，而對其內涵，則採取「省略」的方式，沒有做出什麼說明，這就增加了讀者猜測和想象的空間。在藝術中，「形象大於思想」，思想往往闡述得清楚明白，也就沒有多少想象的餘地，而沒有想象的餘地，沒有給讀者留出「填空」和「對話」的空間，也就不能引發讀者的「興味」，更不要說什麼「領悟」和「暢神」了。相反，這首詩歌，語言凝練，採取「暗示」的手法，只作形象的勾勒，不作意義的闡發，把其中的意韻留給讀者去體會，增加了詩歌的美。
這首詩的意蘊，具有無限闡發的空間。這可以一般地看作兩種力量的鬥爭，又可以看作具體而有所指的敵我較量。還可以把礁石看作堅韌、不折不撓的精神的代表，等等。
綜上所述，這首詩歌是比較優秀的詩歌。唯一令人感覺遺憾的，是所「暗示」的句子仍然簡單，缺少氣象混淪的感染力。[2]
作者簡介
艾青(1910--1996),原名蔣海澄。《礁石》這首詩是艾青2023年7月寫的一首短詩。在一般人的筆下，礁石總是被描寫成阻塞航道、碰毀船隻的醜惡事物，但艾青則從乙個嶄新的角度去觀察和描寫它。
礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪無休止的襲擊。為了求得生存，它頑強地同海浪進行搏鬥，而且總是把「撲過來」的每乙個海浪都「打成碎沫」；儘管傷痕累累，「象刀砍過一樣」，但仍巍然屹立，含著微笑，看著海洋。誠如詩人所說：
「作為乙個民族，作為乙個要求生存權利的個人，遇到連續的**該怎麼辦呢?」「這也只是從受到『無休止地撲過來』的『礁石』的角度所應採取的態度——它還有什麼別的辦法呢?然而有人說礁石是『與大大小小的航船為敵的』……他完全忘掉礁石是不可移動的，應該則『大大小小的航船』不要去碰那頑固不化的礁石。
這就是從兩種不同的角度看問題的不同的結果。」(《艾青詩選•序》)可見礁石是一切被壓迫民族、一切被壓迫人民抗擊舊世界舊勢力的力量的象徵。 艾青擅長於運用象徵手法來抒寫他的真情實感。
在《礁石》一詩中，詩人把他對生活的獨到思考熔鑄於「礁石」這一象徵性的形象之中，不僅使礁石人格化，而且賦予礁石以「弦外之音」和「象外之旨」，從而大大增強了作品的藝術感染力。全詩語言精煉，形象生動，含蓄蘊藉，寓意深刻，是詩人堅持現實主義創作原則，「通過自己的心去寫」的結果
4樓：依麗娜公主
乙個浪，乙個浪
無每個浪都在它腳下
無休止地撲過來
每個浪都在它腳下
被打成碎片，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
它依然站在那裡
含著微笑，看著海洋……
閱讀《礁石》回答問題礁 石艾青乙個浪，乙個浪無休止地撲過來 每乙個浪都在它腳下 被打成碎沫，散開……
5樓：牛牛
（1）a．被海浪撲打的礁石。b．不怕風浪、困難，頑強不屈，樂觀豁達。
詩歌的形象鑑賞。
讀下面的詩歌，完成下面問題。 礁石 艾青 乙個浪，乙個浪，無休止地撲過來，
6樓：蠻小夜
1．（1）「撲」，狀寫了海浪的氣勢洶洶，不可一世，「無休止」，寫出海浪之多，進攻時間之長。
（2）在震耳欲聾的咆哮聲中，滔天的狂浪裹挾著兇猛的來勢，一次又一次地撲向水中的礁石，似乎要把它碎屍萬段，碾成齏粉；又似乎要把它連根拔起，砸向深淵。（意對即可）
2．海浪：其外在的特徵是**、強大，但內心是怯懦、虛弱和無能的礁石：無辜受到傷害，傷痕累累，但內心具有堅強的意志，以強者、勝者的自信心和昂然的姿態撞碎外強中乾的海浪。（意對即可）
3．礁石是詩人堅忍不拔的自我精神的真實寫照，也可以看成是那些敢於反抗壓迫、抵制逆流的英雄形象的象鉦，還可以把「礁石」視作一切被壓迫民族、一切被壓迫人民抗擊舊世界、舊勢力的力量象徵。（意對即可）
4．災難沉重的中華民族，幾千年來經歷了無數次外敵的入侵，尤其是近代史上的鴉片戰爭，八國聯軍占領北京，現代史上的日本侵華，等等。強盜們總是一次又一次地揮舞屠刀，妄圖征服中國，但是，中國人民並沒有被嚇倒，而是奮起迎敵，經過艱莆卓絕的鬥爭，終於使中華民族傲然屹立在世界的東方。（意對即可）
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閱讀下面的文字，根據要求作文
我無法寫出這篇文章，但是可以抓住角度！做事要有計畫和目標！然後從這方面下手會相對簡單。閱讀下面的文字，按要求作文。家，是每個人成長的第一樂園 家，是乙個永遠讓人留戀的地方 家，是心靈的港灣 家，是充滿愛的天堂。我的班級是我另乙個家。這個家裡充滿了歡笑，也充滿了悲傷，同時也充滿了懊悔。下面我個大家介紹...
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這是一道抄很老的作文題了bai，我在高中的時候就寫過。像du這樣的題目，還zhi是要自己寫dao為好。你把作文題目晾在這裡，叫人給你寫，這是不行的。這樣寫了只會害了你。墨者絕對不做這樣的事情。你還是上網查查范文，自己思考吧！相關的例子有 半杯水，樂觀的人看到還有半杯水，悲觀的人看到只有半杯水 等等，...