1樓：育兒搖籃計畫
一天,我獨自bai在郊外漫步.突然,我停du下了zhi腳步,好像踩到一些東西,我往腳dao下看,噢,原來是一內大群螞蟻容,我嚇了一跳,急忙往後退了幾步.螞蟻真多,而且還是會咬人的紅螞蟻.
我離它們大約有半公尺,蹲下來,仔細觀察著.真是無巧不成書.就在這時候,來了乙隻蜻蜓,落在螞蟻團附近,也許是累了,它正躺在那裡美滋滋地睡覺.
這時,味覺特別靈敏的螞蟻似乎聞到了蜻蜓的「腥味」,成群結隊的螞蟻徑直向蜻蜓撲過去.不可能吧!竟敢打蜻蜓的主意.
蜻蜓的身材可是這些「小不點」的幾十倍啊!這些小東西,真是有眼不識泰山,竟敢在老虎頭上摸須——
五年級下冊語文書的第二課的小練筆場景描寫，熱鬧或隆重的場景 100~150字
2樓：匿名使用者
遊樂場人山人海非常人鬧
五年級下冊語文書第一十四課的小練筆150字
3樓：匿名使用者
小伙在讓我看你一眼吧，我就你這一位親人了，你們不回去了好嗎？你們對我們的能做的事太多了。記得有一次我們給你們送蛋糕時，我們中間一位婦女穿過硝煙時，子彈飛過來了，這時你們其中一位志願軍擋住了那顆子彈食物。
送到了，你們說不惜一切，打勝仗。
4樓：匿名使用者
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
小練筆:乙個熱鬧的場面(100以上)
5樓：匿名使用者
菜市場是個熱鬧的地方。橫七豎八擺放著的電單車，三輪車，來來往往的人群將這裡堵得水洩不通。各種口音的叫賣聲此起彼伏，嘰嘰喳喳的還價聲綿綿不休。
那大漢抓出一條大魚，講了價錢，便笑嘻嘻地用塑膠袋套好，給人提走了。這邊買蔥的婦女仔仔細細地撿出泥巴，掐斷根鬚，才放心地在秤上稱重······人們都享受這一大清早的喧囂。
6樓：帥哥陶醉
藍藍啦！^o^，冫，，，，，
7樓：
欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞
五年級下冊語文課文第十二課的小練筆
8樓：匿名使用者
「本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的」，這是瞿秋白說的話。我非常認同這句話，也非常相信這句話。
我不能說生命是什麼，我只能說它像什麼。生命像一面鏡子，我們若是對他皺眉，他只會回我們以皺眉，我們若是對他微笑，他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮鬥時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待他，他會變的更加精彩，更加絢麗多姿。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在飢寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮鬥。
然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
其實，生命也像一場春雨，重要的不在於大小，而在於及時。生命是乙個進取、鬥爭的過程，我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。
在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質，懂得應對生命持有的態度。
同樣每個人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對自己負責的態度，負責自己的生命，把我自己的人生創造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價值！
五年級下冊語文第五課小練筆
9樓：啊啊啊
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出乙個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
10樓：煒不留行
不遠處，一葉漁船上坐著兩個可愛的頑童，船槳激起美麗的微波，小童們一收一放的撐船。其中乙個扎著兩個辮子穿著紅肚兜的小弟弟說：「哥哥，照這樣下去什麼時候才有個頭啊。
」光著肚皮的哥哥說：「也是呀。」兩人拍拍腦袋。
這時，一片落葉順風流動。穿紅肚兜的弟弟說：「有了！
」他立刻停了船槳，收起撐船用的木竿，從船裡拿了把傘說：「用這個借風行舟！」哥哥邊說邊舉起大拇指：
「弟弟，你太棒了！」傘張開了，藉著風力推動小舟緩緩前行，兄弟兩人則坐在船中欣賞著岸上的美景。
11樓：愛的綠野
楊萬里坐在船中享受著春天的美景,這艘小船行到安仁的小河中,他看到一些柔美的柳樹,楊萬里的心情格外舒暢了。
無意中楊萬里看到了乙隻小船上面坐著兩個天真可愛的小孩子,他們在小船上跑跑跳跳,然後他們把撐船的竹竿和槳收了起來。楊萬里覺得很奇怪,那兩個小孩開啟了雨傘,可沒有雨,楊萬里上前問道:\"你們為什麼要開啟傘呢?
\"兩個小孩淘氣地說:\"我們是想讓風吹著傘,使船前進!\"楊萬里終於明白了那兩個小孩的用意.
楊萬里心想:他們太聰明了,竟然可以想到這種辦法。這兩個小朋友淘氣、天真的樣子,在楊萬里的心裡久久不去
牧童（古詩改寫）
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出乙個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白裡透粉，
粉裡透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，幹得多麼賣力呀！而二兒子也並沒有閒著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多麼幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不願離去…
12樓：匿名使用者
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白裡透粉，
粉裡透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，幹得多麼賣力呀！而二兒子也並沒有閒著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多麼幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不願離去…
13樓：匿名使用者
《舟過安仁》古詩擴寫雨剛剛停，荷花都探出頭來，享受著美好的春光。微風習習，小草們跳著歡快的舞蹈。清澈見底的河中倒映著岸上的一草一木，小魚兒露出水面，好像是說：
「今天真是好風光，我今天帶著我的好兄弟出來娛樂娛樂。」 不遠處，一葉漁船上坐著兩個可愛的頑童，弟弟輕聲說：「哥哥，停船停船！
讓我抓一條魚。」哥哥紅光滿面的說：「難得今天有這麼好地天氣,讓你娛樂娛樂也行。
」弟弟小心翼翼的走到船頭，「撲通」跳進河去。小魚嚇的驚慌失措了，說：「今天出門不幸，還是回去吧！
」船槳激起美麗的微波，小童們一收一放的撐船。其中乙個扎著兩個辮子穿著紅肚兜的小弟弟說：「哥哥，照這樣下去什麼時候才有個頭啊。
」光著肚皮的哥哥說：「也是呀。」兩人拍拍腦袋。
這時，一片落葉順風流動。穿紅肚兜的弟弟說：「有了！
」他立刻停了船槳，收起撐船用的木竿，從船裡拿了把傘說：「用這個借風行舟！」哥哥邊說邊舉起大拇指：
「弟弟，你太棒了！」傘張開了，藉著風力推動小舟緩緩前行，兄弟兩人則坐在船中欣賞著岸上的美景。 「快看！
彩虹！彩虹！」弟弟嚷著說。
天邊有一條美麗的彩虹，這真像是在藍緞上繡上了七彩的花紋，兩個小童看得入迷了。弟弟喃喃地說：「這像是仙女在跳舞呢，正向我們飛過來。
」哥哥緊接著說：「這真是舟行碧波上，人在畫中遊。」 他們就這樣快樂的度過了這一天。
14樓：嫁灬紗
一座又低又小的茅屋,後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。旁邊有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。
溪面上有幾朵美麗動人的荷花，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋裡有一對白髮蒼蒼的老夫妻，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們剛剛喝了一些酒。他們靠在一起，用南方的方言一起親熱的交談。
五年級下冊第一課草原的詞語解釋五年級下冊第一課草原後面要求寫的生字組詞
高歌 大聲地唱歌 綠毯 綠色的毯子 柔美 柔和而美麗 渲染 1。國畫的一種。2。比喻誇大的形容 勾勒 1。用線條畫出輪廓2。用簡單的筆墨描寫事物的大致情況。低吟 小聲地吟詠 奇麗 罕見的美麗 回味 1食物吃過後的餘味2從回憶裡體會 灑脫 指言談舉止等自然 不拘束 迂迴 迴旋 盤繞 疾馳 急速地奔跑 ...
五年級第一課草原導遊詞，五年級下冊語文書第一課草原有什麼好詞
小蓮音 小哀 這裡群沙懷抱，沙峰林立 起伏錯落 一望無垠，金燦燦 亮閃閃，如大海波濤從四周漫卷而來，卻突然如著了魔法一般被茵茵綠草 汪汪湖泊鎖定，形成了方圓近百里的沙漠溼地草原。在茫茫無涯的翰海中，這不能不說不是一個奇蹟！況且這裡還是古絲綢之路北路要塞，古商道 古鹽道 大盛魁古駝道 還有古長城 古戰...
五年級下冊語文書第一課分段概括段意內容
第一段 草原的風光景色 第二段 喜迎遠客 第三段 主客聯歡 第一部分 第一自然段 講作者初次見到的草原景色。第二部分 第二自然段 講主人來到幾十里外歡迎遠客。第三部分 第三自然段 講在蒙古包外迎客的情況。第四部分 第四自然段 講進了蒙古包相互敬酒的情況。第五部分 第五自然段 講主客話別。五年級下冊語...