1樓：王鳳乙個
語文閱讀能力提高離不開多讀多練。平時多讀書，在讀中思考，在閱讀短文裡找答案，並結合自己的發揮，堅持下去就能提高閱讀能力。
怎樣提高語文閱讀理解能力 5
2樓：不是苦瓜是什麼
1.學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
2.學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。
如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。
3.認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。
在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。
一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
3樓：小木匠
初中現代文閱讀水平提高，需注意兩條：
1、基礎知識。通俗點說就是各種術語、題型、答題格式、文體知識，你是否爛熟於胸。比如，最基本的表達方式、常見修辭、說明方法、論證方法、語言賞析題答題格式、段句在文中的作用類答題格式，你是否系統整理了，至少能分辨題型，答出方向。
2、練習。如果第一點你沒問題了，那好，去買一本現代文閱讀的專項練習的輔導材料，帶答案的那種，挑選的標準是答案是否詳細實用。學新課階段我用過的最好的是《金榜學案》，原因無他，題好題新，答案及其詳細。
然後每天做兩篇，沒時間一篇也成。但務必注意，做的時候全力以赴，做完後立刻對照答案修改。此環節絕對不能馬虎敷衍，否則前功盡棄。
3、堅持下來，注意細節。第二條如能有效率堅持一學期，閱讀做題能力將有極大提高。但是老師閱卷判分不僅看答案本事，你的書寫好不好、捲麵是否整潔、答案的次序安排、答案的長度都是不小的影響因素。
最後祝學習進步。另外，我剛好教語文，如有學習上的困難，可以交流。
4樓：中公教育
語文閱讀理
bai解成績不穩定，可能du是有時候文章能看懂zhi，有時候看不懂是吧dao，所以才會閱讀回理解得分不穩答定，導致語文分數也不穩定。那就要多練習閱讀，平時多看看課外閱讀，多做些閱讀理解，慢慢地就會有做題思路和技巧，一碰到某種題目就知道應該怎麼答，做得多了就會有那種感覺。
5樓：來不及變乖丶
語文閱讀理解在語文考試中佔比很大。
初一語文其實是整個初中階段最難的，
6樓：雙黑暗
人合教bai育興隆校區留：
特別是中du學生，各門學zhi
7樓：破解語文
復讀理解滿制分。">72個知識點讓你閱讀理解滿分。
你的閱讀理解得分處在不穩定狀態，遇到會的，可以做的不錯，遇到不會的，就不行了。說白了還是基本知識沒有掌握好。閱讀理解光死記硬背答題術語是沒有多大用處的，關鍵還是對知識點的梳理和弄懂知識點的運用。
8樓：共康精銳崔老師
同學你好，對bai
於語文的學習du不能操之過急，需要長期zhi的積累dao，對於閱讀來說，想要把握作者專的寫屬作意圖，文章的中心，需要分析每一段寫了什麼內容，與上下文的關係是什麼，抓住共性，提煉、概括。當然在考試時要注意結合平時老師講的解題思路，還要關注上課時老師是怎麼分析文章的。也可以在做題時進行逆推，通過答案來分析。
要讓語文形成知識體系，像下圖一樣希望能幫助到你。
9樓：白襯衫的美好
針對題主說的
語文成績不穩定，我的建議是：多做語文閱讀題以及多看課外書。
課外書看多了有助於提高題主的閱讀理解能力。
至於初二難不難學？完全靠個人，認真學成績就不會掉，題主不用太擔心。
另外，從題主的用詞中，能感受到題主的焦慮,我想題主應該想想是不是自己給自己的壓力太大了？最後，如果自身不能解決問題的話，建議求助班級語文老師，畢竟旁觀者清。
10樓：匿名使用者
我是中國快速閱讀協會會員，很高興為你解答。
本人專注於速讀記憶能力研究8年以上，同時有幸成為快速閱讀協會會員。對於如何增強語文閱讀理解與效率，速讀記憶力專家普遍認為，只要通過訓練，通過學習，閱讀能力、記憶力是可以成倍提高的，下面給你說一些關於閱讀的經驗：
1、利用《精英特快速閱讀記憶訓練軟體》提高閱讀理解能力快速閱讀的技巧有利於提高學習效率，主要是複習課本的效率，讀的速度快，相同的時間可以重複讀好幾遍，自然記住的就快了。但是，快速閱讀是一種方法，也是一種習慣，很多人以為學習了理論知識，就能夠領悟到快速閱讀的方法，其實不是的。快速閱讀既然是一種方法，那麼首先要懂得方法，其次，快速閱讀還是一種習慣，那麼既然是習慣，就需要練習，只有勤加練習，才有可能提高。
所以，建議平時要多刻意的在實戰的時候多訓練自己的速度。
2、快速閱讀主要針對考試或者學習的人，能夠提高記憶力和學習效率。我孩子高考和後來的公****都是用《精英特快速閱讀》來訓練速讀的，《精英特》是快速閱讀加快速記憶，她以前的閱讀速度在300字，記憶力不行，在2023年的時候就學習《精英特》，高考的成功很大程度上市因為學習速讀。包括現在的公****，也是因為這個，大大提高複習效率。
你可以看下他們的一些學習經驗：http://jingyan.
如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，精.
英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
希望我的回答能幫到你，望採納。
怎樣提高語文閱讀能力？
11樓：犁汀蘭載念
首先要做的是閱讀所有語文課本裡的文章，課本裡的東西是最基礎易懂的，熟悉課本的同時你的閱讀底子會不經意的加厚。
然後要挑選適合你這個年齡段的人閱讀的課外刊物，不要太深奧俄那種，也不要太膚淺，那樣都不好，能夠尋找到一本你能讀的懂，又有意思的書是很重要的。
閱讀能力的培養不是一朝一夕的事，它是一種語言，一種情感的表達，多讀書，懂得好書精讀，一般的書略讀，取百家之長，注意培養自己的閱讀興趣，長期積澱下來，不僅閱讀能力會有所提高，你的言談.文筆也會加分不少
12樓：厸你毛
一、反覆閱讀選文
平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學生智慧型，或展示科技新貌、開拓學生視野，或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀，有的還代表著新的文化觀念等，這些材料對大多數同學而言是陌生的，因此對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。
二、抓住文體特徵
閱讀是解答題目的前提，要答好題，如果僅是讀懂選文，而沒有一定的知識積累，不掌握一些基本技能，可能也會無從下手。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特徵，只有掌握各類文體的基礎知識，答題才容易「上路子」。
例如，記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達的方式等；說明文常考的是說明方式、說明順序、說明物件及特點、說明方法等；議**則側重對議**的三要素考查，如文章的論點、論據的型別、論證的方法等。這些都涉及到相應文體的基本概念，有共性的內容。如果對選文的文體型別辨別無誤，基本概念認識清晰，那麼答題時就不會張冠李戴，這樣基本分就不會丟失了。
三、準確把握材料
每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主幹和靈魂呢？
大體有以下三種方法：
1、抓題目。
2、抓住中心句。
3、抓議論、抒情句。
四、區別題型作答
1、選擇題。通常採用排除法。閱讀分析題的內容涉及到的不僅僅是內容，有時對課內知識也多有勾連考查。因此對課內掌握的知識如能或排除或選擇，就無形中降低了知識的選擇難度。
2、延伸題。如根據有關內容默寫名句等，對此要避難就易，寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內容來答題，不能撿芝麻，丟西瓜，更不能一葉障目，不見森林。
4、綜合分析題。對於這類題，則要在整體認知的基礎上扣住命題內容解答，不能斷章取義，更不能答非所問。這類題往往是最能見學生語文能力高下的題，答題應努力做到：
簡明扼要，言簡意賅，一般不超過30字；句子要通順，語言表達沒有漏洞，符合邏輯推理；要圍繞文章內容，突出重點，不能信馬由韁，胡亂扯談。
祝你學習快樂！
13樓：丹格教育
每天堅持親子閱讀，可以鍛鍊孩子的記憶力，孩子對故事的記憶也將會不斷加深，時間愈長，記憶力提高得越快。
每天堅持閱讀當然要做，一來可以養成堅持閱讀的學習習慣，二來閱讀也是吸收知識的一種方式。尤其是在大語文時代，語文將是考試的核心，閱讀和寫作能力也會成為考察的重中之重。那麼這些能力應該如何提高呢？
答案只有乙個——那就是來自平時的閱讀積累。
那麼，除了在圈打卡的這種模式外，還有沒有其他辦法能夠幫助孩子們養成好的學習習慣呢？其實幫助孩子養成良好的閱讀習慣，除了在固定的時間做固定的事，如親子閱讀，還可以幫助孩子營造乙個良好的學習環境。比如，學習的房間要收拾得乾淨利落，學習用品要簡單，零食、玩具等與學習無關的東西要收好，避免孩子因這些東西而分心。
一位一線小學教師曾提出乙個「橡皮定理」，孩子在學校的課堂上認真與否，家長只要回家看看他的文具盒裡面的橡皮就知道了，如果橡皮被弄得千瘡百孔，那麼上課可能就有開小差。
低年級正是學習習慣養成的關鍵期，因此家長們要讓孩子養成認真閱讀的習慣，就要為他們營造乙個良好的學習環境，將與學習無關的東西收好非常重要。如果孩子能夠完成得比較好，家長要給予適當的鼓勵。
低年級正是學習習慣養成的關鍵期，因此大家要注意讓孩子養成在規定時間內完成任務的習慣。如果孩子能夠完成得比較好，家長要給予一定的鼓勵。家長要把握好循序漸進的節奏，不能一味要求太多，要求太多則過猶不及，也容易讓孩子產生逆反心理。
採取循序漸進的方式，培養孩子愛閱讀的習慣。
閱讀也是一件需要毅力的事情，不能因為平時的學習忙而不去做，堅持去做，一學期之後必定會有所收穫。
如何提高閱讀理解能力，怎樣提高語文閱讀理解能力
01切記浮躁，耐心閱讀 遇到一篇文章，一定要靜下心來讀文章，不要覺得浪費時間，沉浸其中，和作者同歡樂共悲傷，你會從中享受到讀書的樂趣，覺得讀書不是一件痛苦事，反而很有意思。02用心揣摩與思考 讀完之後要有收穫，不要為了讀文章而讀文章，要用心揣摩句段，理解作者的寫作意圖，知道了大致方向，你才能了解作者...
怎樣提高初中語文閱讀理解能力，淺析如何提高初中生語文閱讀理解能力 詳細
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怎樣才能提高語文閱讀水平怎樣提高語文閱讀理解能力
很高興為您解答。如何提高閱讀能力 一提到如何提高閱讀水平，人們自然想到的答案是 多讀。這當然沒錯，熟能生巧是世人皆知的道理。但，讀也要講求質量。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。不少學生感到委屈，自己讀了不少文章，學了不少所謂技巧，可閱讀水平老提不高。另一方面，不少教師也對如何上好閱讀課感到很茫然...