1樓：匿名使用者
因為每人分得的一樣多
所以這種方法是平均分。
有38個氣球,至少拿走幾個,可以使6個小朋友分得同樣多?至少再拿來幾個,就可以平均分給7個小朋友?
2樓：匿名使用者
解： 38÷6=6(個).....2(個)38÷ 7=5(個）.....3(個)
7一3=4(個)
因此，至少拿走2個,可以使6個小朋友分得同樣多;至少再拿來4個，就可以平均分給7個小朋友。
3樓：雙魚
由題意知，一共有38個氣球，平均分給6個小朋友所以就是38÷6=6餘2
所以至少拿走2個,可以使6個小朋友分得同樣多。
因為6×7=42
42-38=4
所以至少再拿來4個,就可以平均分給7個小朋友。
拓展知識
根據數學規則，對量(或數)進行代換或變換求出表示式結果的過程。它是數學研究的主要內容，數學就是研究量及其運算、圖形及其變換的一門學科。數的最基本的運算，是四則運算[算術運算]即加、減、乘、除四種運算。
乙個數自乘若干次，稱為乘方運算;乙個數開n次方(n是正整數)，稱為開方運算。四則運算連同乘方、開方運算，統稱代數運算。
4樓：千山鳥飛絕
至少拿走2個，可以使6個小朋友分的同樣多，都為6個氣球；至少拿來4個，可以平均分給7個小朋友，每個為6個。
解題思路：至少拿走或者拿來幾個，可以使每個小朋友分得同樣多的氣球，即考慮小朋友的數量與每個小朋友氣球數量相乘與38相減所得的差最小。
當有6個小朋友時，即6的倍數，明顯可知在每個小朋友的氣球數量為6，即氣球數量為6*6=36時，38-36=2，差最小，故拿走2個氣球。
當有7個小朋友時，即7的倍數，明顯可知在每個小朋友的氣球數量為6，即氣球數量為7*6=42時，42-38=4，差最小，故拿來4個氣球。
資料拓展：
倍數：乙個整數能夠被另乙個整數整除，那麼這個整數就是另一整數的倍數。36就是6的倍數中最接近38的。
5樓：蓋辜苟
解答如下：
38÷6=6個……2個
至少拿走2個，可以使6個小朋友分得同樣多
38÷7=5個……3個
7-3=4個
至少再拿4個，可以平均分給7個小朋友。
餘數，數學用語。在整數的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產生餘數，取餘數運算:
a mod b = c(b不為0) 表示整數a除以整數b所得餘數為c，如7÷3 = 2 ......1
定義：在整數的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產生餘數，所以餘數問題在小學數學中非常重要。
取餘數運算：
a mod b = c 表示 整數a除以整數b所得餘數為c。
餘數的計算公式:c = a -⌊ a/b⌋ * b
其中，⌊ ⌋為向下取整運算子，向下取整運算稱為floor，用數學符號⌊ ⌋表示
例:⌊ 3.476 ⌋=3，⌊6.7546⌋=6，⌊-3.14159⌋= -4
如 7 mod 3 = 7-⌊7/3⌋*3=7-2*3=1
6樓：檸檬小么
至少拿走2個可以使6個小朋
友均分，至少拿來4個可以使7個小朋友均分。
解題過程：
6*6=36（個） 38-36=2（個）7*6=42（個） 42-38=4（個）
解析：就是要找到跟38最接近的6的倍數和7的倍數就可以解答此題。
7樓：匿名使用者
38÷6=6個……2個。
至少拿走2個。
8樓：匿名使用者
拿走2個，可以六個人分，一人六個，拿來四個，七個人分，一人六個
9樓：匿名使用者
38÷6=6餘2 所以至少拿走2個 從第一問得到，每個人拿6個 所以 6x7=42 42-38=4 所以，至少拿來4個
10樓：匿名使用者
第乙個至少拿走2個，第二個至少拿走3個
38-6*6=2
38-5*7=3
11樓：愛精市主上
（38-2)÷6=6 （38+4）÷7=6
所以答案是2 4
12樓：
38÷6=6.......2,
至少拿走兩個
38-2=36,
36÷7=5......1,
7-1=6,
至少再拿來6個
13樓：修羅還是羅剎
38÷6=6……2
38÷7=5……3
答：至少拿走2個可以使6個小朋友分得同樣多。至少拿走3個，可以平均分給7個小朋友。
14樓：樂為人師
38÷6=6（個）……2（個）
7×6-38=4（個）
答：至少拿走2個,可以使6個小朋友分得同樣多至少再拿來4個,就可以平均分給7個小朋友
把6個氣球分給甲乙丙三位小朋友每人至少分l個氣球有多少種分法答案
15樓：匿名使用者
解：擋板法。
6個氣球排成一行，則中間只能放5個擋板，5個擋板中取2個，即可將6個氣球分成3份（每份至少乙個），分別對應甲、乙、丙。所以，答案是c(5,2)=5×4/（2×1）=10種分法。
16樓：千奈飄靈
甲2個，乙2個，丙2個，正
好6個甲1個，乙2個，丙3個，正好6個
甲1個，乙3個，丙2個，正好6個
甲2個，乙1個，丙3個，正好6個
甲2個，乙3個，丙1個，正好6個
甲3個，乙1個，丙2個，正好6個
甲3個，乙2個，丙1個，正好6個
17樓：匿名使用者
fchcghggyhghhhvghh
有一批書平均分給6個小朋友，結果多3本，平均分給8個小朋友也多5本，平均分給9個
18樓：假面
這批書最少有69本。
計算過程如下：
6=2×3
8=2×2×2
9=3×3
所以6、8、9的最小公回倍數是2×3×2×2×3=7272-3=69（本）
所以這批書答
最少有69本。
19樓：匿名使用者
設有書x本
則：x-3可以除盡6，x-5可以除盡8，x-6可以除盡9這批書加3本後，就可以平內均分給6個、容8個、9個小朋友。
因為，6、8、9的最小公倍數為 72 ；
所以，這批書最少有 72-3 = 69 本。
20樓：愛你**
這批書有45本 8乘5加5=45 45除以6=7餘3
有一些氣球不到20個,平均分給6個小朋友,還剩下3個,氣
21樓：彬躍澤源
如果每個小朋友分到1個氣球，那麼總共有氣球6x1+3=9個
如果每個小朋友分到2個氣球版，那麼總共有氣權球6x2+3=15個
如果每個小朋友分到3個氣球，那麼總共有氣球6x3+3=21個
已經大於20所以不符合題意，捨去
22樓：匿名使用者
6×2+3=15:答:可能有15個氣球
有12個氣球，平均分給三個小朋友，每個小朋友拿幾分之幾？拿走這些氣球5/6拿走了多少個？氣球這些氣
23樓：雷哥
每個小朋友拿1/3，拿走這些氣球的5/6拿走了10個，這些氣球的1/3比這些氣球的1/4多1個，不能拿走這些氣球的2/5，因為12不能被5整除，也就是說12個氣球不可能被平均分成5份。
24樓：匿名使用者
有12個氣球，平均分給三個小朋友，每個小朋友拿3分之1.
12x5/6=10（個）
拿走這些氣球5/6拿走了10個.
謝謝，請採納
25樓：匿名使用者
1、1/3。2、10個。3、多1個。4、不能，因為不是整數
26樓：小小巴西瑩
1/4 10 1 不能，因為12除以5不是整數
氣球，平均分給小朋友，每個小朋友分（6）個氣球，還剩（）個
你好27個氣球，平均分給4個小朋友，每個小朋友分 6 個氣球，還剩 3 個 有38個氣球,至少拿走幾個,可以使6個小朋友分得同樣多?至少再拿來幾個,就可以平均分給7個小朋友?解 38 6 6 個 2 個 38 7 5 個 3 個 7一3 4 個 因此，至少拿走2個,可以使6個小朋友分得同樣多 至少再...
把20塊糖分給小朋友,每個小朋友分到的同樣多。這句話在判
錯。題目沒有說是平均分給這四個小朋友。如，可以這樣分 1，2，3，14 對的，因為沒有說是平均分，只說分給。應該對吧，每人5塊嘛 對，因為問題沒說平均分 小學生數學題 二十四塊糖分給四個小朋友,每人分到六塊。是對還是錯？根據題示，已知有24塊糖，平均分給4個小朋友，那麼，每個人應該可以分到24 4 ...
蘋果重5kg,平均分給小朋友,每個小朋友分到多少個蘋果 每個小朋友分到
15個蘋果分給3個小朋友，每個小朋友分得5個蘋果，分到的蘋果重5 3kg 1.67kg.iphone換卡還用換卡貼嗎 5 iphone 有鎖機在換sim卡的時候，如果是相同執行商，則並不用更換卡貼，但如果更換了不同執行商的sim卡，可能原卡貼會不相適應，不同的卡貼可以破解不同的執行商sim,具體要看...