1樓：一條魚的命運
必修2：遺傳與進化
科學家訪談 我讚嘆生命的魅力
第1章 遺傳因子的發現：
第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）
第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）
第2章 基因和染色體的關係第1節 減數**和受精作用
一、減數**
二、受精作用
第2節 基因在染色體上
科學家的故事 染色體遺傳理論的奠基人——摩爾根第3節 伴性遺傳
第3章 基因的本質第1節 dna是主要的遺傳物質
第2節 dna分子的結構
第3節 dna的複製
第4節 基因是有遺傳效應的dn**段
科學·技術·社會 dna指紋技術
第4章 基因的表達第1節 基因指導蛋白質的合成
第2節 基因對性狀的控制
科學前沿 生物資訊學
第3節 遺傳密碼的破譯（選學）
第5章 基因突變及其他變異第1節 基因突變和基因重組
第2節 染色體變異
第3節 人類遺傳病
科學·技術·社會 基因**
第6章 從雜交育種到基因工程第1節 雜交育種與誘變育種
與生物學有關的職業 育種工作著
第2節 基因工程及其應用
與生物學有關的職業 生物技術產業的研發人員第7章 現代生物進化理論第1節 現代生物進化理論的由來
第2節 現代生物進化理論的主要內容
一、種群基因頻率的改變與生物進化
二、隔離與物種的形成
與生物學有關的職業 化學標本的製作
三、共同進化與生物多樣性的形成
科學·技術·社會 理想的「地質時鐘」
擴充套件資料：高中生物新大綱：
知識點的增刪與調整
新大綱刪除的知識點或知識專案共10個，它們是：
①基因的連鎖與交換定律
②生物進化的簡要過程界級分類（選學）
③人類的起源和發展，④生物對環境的適應與影響⑤自然保護區（選學）
⑥環境汙染的危害
⑦環境汙染的防治
⑧營養與健康的關係
⑨原核生物基因表達的調控
⑩真核生物基因表達的調控
與此同時，新大綱新增加1個知識專案，那就是在《生態系統的型別》中增加了濕地生態系統。
新大綱中更有調整的知識專案8個，其中：
①「細胞的亞顯微結構和功能」改為「細胞主要的亞顯微結構和功能」
②「酶的概念和特性」改為「酶的性質」
③「植物的水分代謝」改為「植物對水分的吸收和利用」
④「植物的礦質代謝」改「植物的礦質營養」
⑤「生物的呼吸作用」改為「細胞呼吸」
⑥「基因突變和重組」改為「基因突變」
⑦「種群數量的變化」等改為「種群及數量的變化」
⑧「生態環境的保護」單元改為「人與生物圈」。
新大綱中對各知識點的教學要求也部分作了變更。其中「細胞主要的亞顯微結構」、「細胞**」、「酶的性質」等三個知識點均由d（應用）調整為c（理解）。
「現代免疫學的應用」、「酶工程簡介」均改為選學內容，「生態系統的型別」全調整為b（識記），「種群及數量的變化」全調整為c（理解），而「酸雨等全球環境問題」由a（知道）調整為c（理解）。
2樓：匿名使用者
第1章 遺傳因子的發現
第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）
第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）
第2章 基因和染色體的關係
第1節 減數**和受精作用
一 減數**
二 受精作用
第2節 基因在染色體上
科學家的故事 染色體遺傳理論的奠基人
第3節 伴性遺傳
第3章 基因的本質
第1節 dna是主要的遺傳物質
第2節 dna分子的結構
第3節 dna的複製
第4節 基因是有遺傳效應的dn**段
科學·技術·社會 dna指紋技術
第4章 基因的表達
第1節 基因指導蛋白質的合成
第2節 基因對性狀的控制
科學前沿 生物資訊學
第3節 遺傳密碼的破譯（選學）
第5章 基因突變及其他變異
第1節 基因突變和基因重組
第2節 染色體變異
第3節 人類遺傳病
科學·技術·社會 基因**
第6章 從雜交育種到基因工程
第1節 雜交育種與誘變育種
與生物學有關的職業 育種工作者
第2節 基因工程及其應用
與生物學有關的職業 生物技術產業的研發人員第7章 現代生物進化理論
第1節 現代生物進化理論的由來
第2節 現代生物進化理論的主要內容
一 種群基因頻率的改變與生物進化
二 隔離與物種的形成
與生物學有關的職業 化石標本的製作
三 共同進化與生物多樣性的形成
科學·技術·社會 理想的「地質時鐘」
3樓：準清華生
此**有電子書，請查閱！
4樓：
你可以上www.pep.com.cn去找找看啊!那裡有幾乎所有電子課本哦!
高中生物必修2怎麼學啊
5樓：木兒
生物其實抄
不需要死記硬背的，其bai實在高中生物du每天只要花20 分鐘左右就好zhi，不必老拿著它看dao，看之前定個目標，比如今天這二十分鐘主要看完有絲**，看的時候不要邊玩邊看，一定要靜下心來。這樣一段時間後一定有效果。（一定要堅持）
還有就是做練習這一點，你做練習不能只求答案，每做一題都要利用到這個題目的精華，做一題就要一點收穫不要白做任何一道題（當然有點絕對，只是要有這種心態）要知道這題關聯到哪些知識點，要帶著目的去看書，去做題。你可以給自己定乙個週期，一段時間就整理一次你以前做過的試卷，練習，把其中的錯題，模稜兩可的題弄出來做成乙個錯題集，這樣可以把以前不懂或不太懂的知識點系統的清出來，那你每天那二十分鐘就會很有目的，也能得到很多。
當然你還一定要有信心，如果提起生物就蔫了，那就沒得救了。生活中有很多與生物有關的事，物。平時也可以好玩樣的去探索，這樣你的興趣就來了，生物水平也就提高了。
高考也就這麼一回事，打好了基礎就不怕它了，記住不管是生物還是其他科目，只要你有信心，把習慣養好，把心態放端正，就一定會成功！！！
就這樣吧，加油，希望你能夠戰勝它。呵呵。相信自己很棒！！
6樓：岑若谷季棋
必修bai一沒學好對必修du二的影響不大。
zhi不太看得明白你問題的意dao思。有絲分回裂其實不算難，只是很容易答錯。表現型是與遺產有關的，跟有絲**一般不會放在一起出題的。
你覺得自己基礎不好的話，我建議你先把必修二的學好，然後抽空回頭把必修一的內容補上。主要是要看懂書，最好用一些資料書，其次要練習鞏固。
你還是高一的學生，離高考還有段時間，但是也不能鬆懈，努力把基礎先打好。
感覺你跟我讀高二的時候有點像。我很想學好但是無從下手。然後就喜歡抄書本的重點，一來想要學好生物，二來感覺就算成績不提高也能練字，結果就從此與生物結緣。
我現在是生物老師了。還是回到了自己的母校任職，總感覺有點莫名其妙啊。囧、、
7樓：潮綠柳奉乙
從這章開始生物真正體現出他理科的性質了！
首先我覺得最基本的是把9331弄懂，弄回明白。自答己要反覆推算清楚每種的比例和數量
然後掌握變形如12.3.1再如15.1，看見一道習題的比例關係要馬上清楚他是那種變形
就能很輕鬆的知道他是**還是顯性等等
關鍵是理解
一定要整理錯題
總結方法！思路
不要怕浪費時間
把老師給你講的思路在課下向積累本上重複，重複多了你的思路自然就出來了希望對你有幫助
8樓：匿名使用者
呵呵 這個 我也是高一的學生哦
必修二啊 其實是高中生物最難的一部分
你也知道必
內修二是遺傳容
與進化 主要是基因工程
這裡有好多理論 首先吧
你得把有絲和減數**搞清楚 尤其各個階段的變化然後就是總結 要對比 比如 間期 有3種 有絲的 減1的 和減2 的
這期間dna的變化 染色體『染色質』的變化 列個圖譜就行這部分滾瓜爛熟後 開始擴充套件 比如 間期分三個階段 g1 s g2 這些都可以擴充套件的 對競賽有好處 題目嘛 我做的不多 每節大概就20幾道題就ok了
關鍵就是書本
其餘的也這樣學
我竭盡所能了哦！
9樓：匿名使用者
我的bai
生物在班內一直都是前兩名du，我平時學生zhi物是先將學
10樓：匿名使用者
多看書，深層次的理解課本。考題都是萬變不離其忠！
高中生物必修二,人教版高中生物必修二的目錄是什麼我忘了把課本帶回家了。。
孟德爾遺傳規律的完善,現代生物進化理論的一些主要內容等,還有中心法則,版需要你在學習中不 權斷的完善積累和揣摩 最後一章現代生物進化理論重點在於基因頻率及基因型頻率的計算,鹼基互補配對原則,比必修3要容易很多,引進 基因 這個詞。第1章是孟德爾的兩個著名的雜交實驗,轉錄,這些還有很多必修2 遺傳與進...
高中生物題,高中生物問題,必採納
首先,復學生應該認真審制題,準確 充分感知生物題目資訊,弄清題意。學生在審生物題的時候要盡量做到穩 準 慢,盡量挖掘一切對解生物題有效的資訊,尤其注意關鍵性和限制性的文字,以免解題錯誤。其次,要建立生物試題與教材知識間的聯絡,學生應該以生物問題為中心,以生物教材基礎知識為依據,將所學知識與試題要求準...
高中生物必修一主要內容考試急用，高中生物必修二第一章主要內容
理解孟德爾遺傳的來分離定律和自 自由組合定律，掌握bai孟德爾的實驗過程du及實驗方法 zhi假說 演繹法 dao 理解基因與性狀的關係。會畫遺傳譜圖，掌握n對位於非同源染色體上的等位基因在雜交或自交後基因型與表現行的種類和比例。這一章是真個必修二的基礎。考試大綱對此部分要求是 級 我之前也是很爛的...