1樓：匿名使用者
1.>
2.>(題可能有問題)
3.>
4.<
比較些列有每組數的大小：（1）-7/8與-8/9；（2）-3又1/3與-3.33；(3）-2.7與-2又2/3
2樓：妞妞
（1） 7*9<8*8 所以）-7/8>-8/9
（2） 1/3>0.33 所以-1/3<-0.33 所以-3又1/3<-3.33
（3） -7<2/3 所以）-2.7<-2又2/3
3樓：最愛死神
1)< 2)< 3)>
比較一下大小。（1）-7/8與-8/9，（2）-10/3與-3.33，（3）負 負一的絕對值與負二又三分之二
4樓：匿名使用者
|1. |-7/8|=7/8 |-8/9|=8/9 7/8<8/9 負數絕對值越大，越小 所以 -7/8>-8/9
2）-10/3與-3.33，
|-10/3|=3.33333…… |-3.33|=3.33 3.33333……>3.33 所以 -10/3<-3.33 同理
（3）負 負一的絕對值與負二又三分之二
-|-1|=-1 |-1|=1負二又三分之二 =-8/3 |-8/3|=8/38/3>1
所以 負 負一的絕對值》負二又三分之二
5樓：王軟只
（1）大於 （2）小於 （3）大於
比較下列各組數的大小：（1）-7和
6樓：未成年
，|（1）∵-7＜0，
-13＜0，|-7|=7＜|-13|=13，∴-7＞-13；
（2）∵-4＜0，-3.5＜0，|-4|＞|-3.5|，∴-4＜-3.5＜0，
∵6＞5＞0，
∴-4＜-3.5＜0＜5＜6；
（3）∵-（+8）=-8＜0，-|-3|=-3＜0，|-8|＞|-3|，
∴-（+8）＜-|-3|；
（4）∵-21
5=-11
5=-22
10，-21
2=-5
2=-25
10，-21
10=-2110，
又∵|-25
10|＞|-22
10|＞|-21
10|，
∴-21
2＜-21
5＜-2110；
行測：1. 1，2，2，3，4，（） a.6 b.7 c.8 d.9 2. 4，13，36，（），268 a.97 b.81 c.126 d.179 20
7樓：大燕慕容倩倩
1，2，2，3，4，（） a.6 b.7 c.8 d.9第一題答案為d。
解析：這道題目的答案有點兒問題，應該為a。
a（3）=a（1）+a（2）-1=2；
a（4）=a（2）+a（3）-1=3；
a（5）=a（3）+a（4）-1=4；
a（6）=a（4）+a（5）-1=6。故，選a。
2. 4，13，36，（），268 a.97 b.81 c.126 d.179
a（1）=3¹+1²=4；
a（2）=3²+2²=13；
a（3）=3³+3²=36；
a（4）=3^4+4²=97；
a（5）=3^5+5²=268。
因此，此題選a。
3. 2-1，13+2，13+2，（） a.15-2 b.5-2 c.1 d.3-2
沒看懂。不知道為什麼選b。
4. 2+2，4+7，8+23，（） a.16+23 b.16+17 c.8+17 d.16
兩項相加，前面是2的冪，所以只能選a或者b。
後一項形成的數列為2，7，23，17。
如果硬湊的話，可以得到通項公式為
a（n）=[11×（-2）^（n-1）+78n-71]/9。
8樓：匿名使用者
這個是今年的行測： 並非虛假！！！！！
第一部分：數量關係（共15題，0.7分一題）
9樓：
1a, 前兩個相加再減去1 ,你確定是d
2a, an=n²+3的n次方
後面2題沒看懂
10樓：匿名使用者
第一題是a，1+2-1=2,2+2-1=3,2+3-1=4，3+4-1=6
11樓：匿名使用者
設這個數為a,
1/2a-30%a=25
得出a=125
用計算器,比較下列各組數的大小: （1）-2根號7與-3根號3 （2）3根號七與2根好15 10
12樓：匿名使用者
用計算器得到
（1）-2根號
7約等於-5.29
-3根號回3約等於答-5.20
故-2根號7 <-3根號3
（2）3根號7約等於7.94
2根號15約等於7.75
故3根號7 > 2根號15
（3）3三次根號10約等於6.46
4三次根號3約等於5.77
故3三次根號10 >4三次根號3
（4）-5三次根號15約等於-12.33
-6三次根號8等於-12
故-5三次根號15 < -6三次根號8
比較下列各組數的大小比較下列各組數的大小
3倍根號2與2倍根號5 同時取平方 3 2 18 2 5 20所以後者大 根號2 根號6與根號3 根號5 同時取平方 2 6 8 4 3 3 5 8 2 15 而2 15 4 3 因為 2 15 60 4 3 48所以後者大 根號7 根號5與根號5 根號3 兩式相減得 7 3 2 5 我們只需比較 ...
簡答下列各題。1不改變量的大小,把下面各數寫成三位小數
10.800 2.800 70.050 8.180 12.000 100.101 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 ...
下列各數中，不改變原數的大小，所有的0都能去掉的是
a 0.005中的0不在小數的末copy尾，所以不能去掉 b 0.050中末尾的0可以去掉，但前面的兩個0不能去掉 c 1.400中的兩個0都在小數的末尾，所以可以去掉 d 300是整數，末尾的兩個0不能去掉 故選 c 加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習...