1樓：1s病態羙
有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為『漁王』。然而『漁王』年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
於是個經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們為什麼這麼差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣划船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。
他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」
一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」
「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」
「他們一直跟隨著你嗎？」
「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」
路人說：「這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。
心得：對於才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！
2樓：匿名使用者
把失敗寫在背面
有乙個年輕人，從很小的時候起，他就有乙個夢想，希望自己能夠成為一名出色的賽車手。他在軍隊服役的時候，曾開過卡車，這對他熟練駕駛技術起到了很大的幫助作用。
退役之後，他選擇到一家農場裡開車。在工作之餘，他仍一直堅持參加一支業餘賽車隊的技能訓練。只要有機會遇到車賽，他都會想盡一切辦法參加。
因為得不到好的名次，所以他在賽車上的收入幾乎為零，這也使得他欠下一筆數目不小的債務。
那一年，他參加了威斯康星州的賽車比賽。當賽程進行到一半多的時候，他的賽車位列第三，他有很大的希望在這次比賽中獲得好的名次。
突然，他前面那兩輛賽車發生了相撞事故，他迅速地轉動賽車的方向盤，試圖避開他們。但終究因為車速太快未能成功。結果，他撞到車道旁的牆壁上，賽車在燃燒中停了下來。
當他被救出來時，手已經被燒傷，鼻子也不見了。體表傷面積達40%。醫生給他做了7個小時的手術之後，才使他從死神的手中掙脫出來。
經歷這次事故，儘管他命保住了，可他的手萎縮得像雞爪一樣。醫生告訴他說：「以後，你再也不能開車了。」
然而，他並沒有因此而灰心絕望。為了實現那個久遠的夢想，他決心再一次為成功付出代價。他接受了一系列植皮手術，為了恢復手指的靈活性，每天他都不停地練習用殘餘部分去抓木條，有時疼得渾身大汗淋漓，而他仍然堅持著。
他始終堅信自己的能力。在做完最後一次手術之後，他回到了農場，換用開推土機的辦法使自己的手掌重新磨出老繭，並繼續練習賽車。
僅僅是在9個月之後，他又重返了賽場！他首先參加了一場公益性的賽車比賽，但沒有獲勝，因為他的車在中途意外地熄了火。不過，在隨後的一次全程200英里的汽車比賽中，他取得了第二名的成績。
又過了2個月，仍是在上次發生事故的那個賽場上，他滿懷信心地駕車駛入賽場。經過一番激烈的角逐，他最終贏得了250英里比賽的冠軍。
他，就是美國頗具傳奇色彩的偉大賽車手——吉公尺·哈里波斯。當吉公尺第一次以冠軍的姿態面對熱情而瘋狂的觀眾時，他流下了激動的眼淚。一些記者紛紛將他圍住，並向他提出乙個相同的問題：
「你在遭受那次沉重的打擊之後，是什麼力量使你重新振作起來的呢？」
此時，吉公尺手中拿著一張此次比賽的招貼**，上面是一輛賽車迎著朝陽飛馳。他沒有回答，只是微笑著用黑色的水筆在**的背後寫上一句凝重的話：把失敗寫在背面，我相信自己一定能成功！
3樓：徘徊在那街角
買本讀者看看，四元一本
求課前5分鐘小故事演講稿
4樓：東師陳老師
敬愛的老師，親愛的同學們：
5樓：我丶春爺們
尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家下午好，我最喜歡的顏色是綠色，今天我演講的題目是爭當綠色食指，我們來到小河邊看到柳樹發出了嫩嫩的新芽，我們就來到了廣場裡，暖洋洋的太陽照耀大地，我的表演完畢，謝謝，謝謝老師領導
關於語文的課前五分鐘演講。 10
6樓：·嘻哈猴
關於語文課前演講
方法：課前演講也像作文訓練一樣，在學生進校到離校，要有乙個
7樓：周美枝
1、重——千里本為遠，因何卻為重？任重而道遠，道遠而任重。
2、忙——見一故友，我問道：「近日可忙？」答曰：「忙得不可開交！」「忙，則心亡；心亡，為忙啊！」突然，脫口而出；她心領神會地點頭稱是。
3、官——常言道：「官字兩個口。」既然為「兩個口」，為何不寫作「宮」呢？
一日，終於明白，此兩口，非彼兩口，它可以「呼風喚雨，改天換地，口口相連，句句為理。」不是有個順口溜嗎？「我說行，不行也行；我說不行，行也不行。
」4、中心為忠，奴心為怒；尚貝為賞，尚黑為黨（黨）；知病為痴；全病為痊；合十歸一為士，以一化十為幹。
5、又見今心，為觀念；茲心非心，為慈悲；弗人生心，為佛性；鹹心觀吾心，為感悟；又見昭如火，為觀照。
6、成功與勝利——人類都以為「功成名就，流芳百世」，為成功，可是母親知道：紅花還要綠葉襯綠葉養，小草與大樹都是好兒女；人們都以為「戰勝對方，謀取利益」，為勝利，可是大地知道：戰勝小我，利益眾生，人與自然和諧相處，這才是真正的大勝利啊！
8樓：臭臭灬魚罐頭
我是高三的，之前我們老師也搞過這個東西，其實老師的目的是提高我們的思辨能力，也就是對問題的論述能力，繼而提高我們在高考作文時寫議**的能力。所以，找一些古代有趣的人或者事情來說，並加入一些自己的想法，就會達到老師的目的了。這是從根本上的解決方法。
推薦的話，有個古文叫《大鐵椎傳》比較有趣，你可以看看~~希望對你有用
9樓：洋揭曉
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語文課堂前5分鐘的小演講，跪求語文課前3 5分鐘演講稿，主題不限，急！！！！！！明天就要好稿！滿意加懸賞！！！！
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可以講一些文學常識，絕對高大上，考試文言文閱讀用得上 隨便寫一篇演講稿就好了。高一語文課前五分鐘演講 真誠待人 弗萊明是蘇格蘭乙個窮苦的農民。有一天，他救起乙個掉到深水溝裡的孩子。第二天，佛來明家門口迎來了一輛豪華的馬車，從馬車走下一位氣質高雅的紳士。見到弗萊明，紳士說 我是昨天被你救起的孩子的父親...