1樓：匿名使用者
關於畢業設計標誌ci的開題報告
由於開題報告是用文字型現的**總構想，版
因而篇幅不必過權大，但要把計畫研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的資料等等。
2 提綱
開題報告包含的**提綱可以是粗線條的，是乙個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚**的基本框架，沒有必要像**目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。
開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現實意義
二、 **綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
三、 **提綱
前言、一、1、
2、3、
畢業設計任務書和開題報告是一回事嗎？
2樓：匿名使用者
不一樣，
畢業設計任務書：基本上上應該導師寫的，說明一下課題設計的具體要求：我們要幹什麼，怎麼幹等等，主要有的老師不厚道，會讓學生自己寫的。
開題報告：主要是學生自己來完成的。主要的內容有：
一、 選題的依據及意義：
二、 國內外研究現狀及發展趨勢（含文獻綜述）：
三、 本課題研究內容
四、 本課題研究方案
五、 研究目標、主要特色及工作進度：
六、參考文獻
3樓：匿名使用者
不一樣的，任務書是老師在你定題目後，根據題目他來下達的，包括題目設計目的，課題任務的內容和要求等一些要求。畢開題報告有學生來完成，包括：設計（**）題目的**，理論或實際應用意義、題目主要內容及預期達到的目標、擬採用哪些方法及手段、完成題目所需要的實驗或實習條件、完成題目的工作計畫等。
學校應該有相應的模版，按著要求寫，不懂就問老師，應該沒多大問題！
請問一下，**的開題報告怎麼寫啊，我的畢業設計是做乙個營銷** 20
4樓：
你好啊，你的
開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？開題報告學校具體格式準備好了沒？
準備寫多少字還有什麼不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報告選題順利通過，畢業**寫作過程順利。
技術路線一般是指研究的準備，啟動，進行，再重複，取得成果的過程，不是指畢業**的寫作過程，更不是指答辯的準備和進行過程，許多同學會出現這些偏誤。
多參考下同型別的**，其實技術路線講的就是你的**的整體思路、邏輯推理過程以及採用的論證方法
在研究生教育的整個過程中,學位**質量的高低是衡量研究生培養質量的重要標誌。而**質量的高低,很大程度上取決於**開題報告 做的細緻程度。**開題報告做的細緻,前期雖然花費的時間較多,但寫起**來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證**在規定的時間保質保量地完成;但如 果不重視**開題報告,視**開題報告為走過場,寫起**來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業**的質量。
一、**開題報告的意義
碩士**開題報告是研究生在完成文獻調研後寫成的關於學位**選題與如何實施的論述性報告。**開題報告既是文獻調研的聚焦點,又是學位**研究工作的散射點,對研究工作起到定位作用。
寫**開題報告的目的,是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值,研究方法是否奏效,論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此**開題報告就要 圍繞研究的主要內容,擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點),研究步驟、方法及措施為主要內容。但筆者在工作實踐中發現有很多學生往往在**開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果,談到自己的研究方法時,往往寥寥數語一筆帶過。
這樣,不便於評審老師指導。
二、如何寫**開題報告
(一)**開題報告的前提——通過理論思維選擇課題
在工作實踐中,發現碩士研究生**開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過「平庸」,有的選題範圍太大,研究內容太多、太寬泛, 提出的問題不切合碩士生的實際,實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的**題目:
「新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究」,此選題 有意義,有創新,作者的研究思路也比較正確,但**選題範圍太大,研究內容對於乙個碩士生來說明顯偏多,無法按時完成。因此應重新確定研究內容,注重專案 的可操作性。
那麼如何選擇研究問題呢?這裡要強調的是通過理論思維來發現研究問題。
理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系,特定領域的理論有其特定的概念、範疇和研究正規化,只有在相同的概念、視角和正規化下,理論才能夠對話。只有通過對話,理論才能夠發展。碩博**要想創造新理論很難,多數是在既有理論的基礎上加以發展。
其次,選擇問題是乙個「剝皮」的過程,理論問題總是深深地隱藏在複雜的現實背後,而發現理論問題,則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛鍊 和提高自己的理論思維能力,需要在日常的學習中,不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題,運用了哪些理論工具和方法,通過學習和總 結來不斷提高自己的理論思維能力,從而選擇具有學術理論價值和應用價值,並與國家經濟建設及導師承擔的科學研究專案緊密結合的研究問題。
(二)做好文獻綜述,為**開題報告打好基礎
在研究生**開題報告會上,出現的普遍問題是對文獻的研讀不夠,對研究背景的了解不夠深入,對研究方向上國內外的具體進展情況了解不夠全面、詳細, 資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清**開題報告與文獻綜述的區別,他們的**開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述,而對自己的工作 介紹甚少。
要想寫好**開題報告,必須認真研讀文獻,對所研究的課題有個初步的了解,知道別人都做了哪些工作,哪些方面可以作為自己研究的切入點,因此,文獻調研的深入和全面程度,會相當程度地影響**開題報告的質量,是學生充分發揮主觀能動性的客觀基礎。
(三)**開題報告的格式及寫作技巧
1.**開題報告格式
(1)**開題報告——課題**、開題依據和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
(3)**開題報告——主要研究內容。包括學術構思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
(4)**開題報告——擬採用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經費,研究工作進度計畫。
2.**開題報告的寫作技巧
(1)提出問題注意「層次」
選題是撰寫學術**的第一步,選題是否妥當,直接關係到**的質量,甚至關係到**的成功與否。不同於政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理 論問題。有的學生的選題不具有新穎性,內容沒有創新,僅僅是對前人工作的總結,或是對前人工作的重複。
在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時,要以「內行」看得懂的術語和明確的邏輯來表述。選題**包括:
1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專 業某問題發展迅速,需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。
所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某乙個側面入手,容易深入。
(2)瞄準主流文獻,隨時整理
文獻資料是撰寫好學術**的基礎,文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性; 選擇文獻應先看近期的(近3~5年),後看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的**開題報告,進而為寫出好的**打下基礎。
(3)研究目標具體而不死板
一般**開題報告都要求明確學位**的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難於準 確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同。學位**選題和研究目標體現了研究工作的價值特徵。
三、**開題報告的質量保證
為了保證碩士研究生的培養質量,提高**質量,就必須對**開題報告進行評價。**開題報告會由3~5位相關學科的專家對**開題報告進行評議,與 企業合作的重大科研專案可以聘請1~2位相應企業的具有高階職稱的專家參加,不同學科的**開題報告的側重點不同。江蘇工業學院研究生部規定學生必須進行 **開題報告,並規定了統一的格式,設計了專門的**開題報告評審表,**開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報,並對專家提問做出必要的解釋和說明。
**開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最後簽名並給出學生是否合格的評審意見,並以百分制打出具體的分數。**開題報告成績不合格者,不 得進入課題研究。
為了提高**質量,研究生必須首先從思想上重視**開題報告,在平時的學習中注意積累,從各個方面提高能力,尤其要注意培養通過理論思維發現研究問題的能力。**開題報告是研究工作的開始,良好的開端為優秀的學位**奠定了堅實的基礎。
請教一下關於古文的問題。先道謝，幫忙翻譯一下以下的古文
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