1樓：蘭與藍的夢
《我的伯父來魯迅先生》描寫人物神自態和表情的語句：
伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂裡，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。
我呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴的掉下來。
「哪一點不像呢？」伯父轉過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。 他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。
這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那麼嚴肅。
他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最後深深地嘆了一口氣。
伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」
2樓：匿名使用者
人物表情描寫：他copy
的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那麼嚴肅.他沒有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最後深深地嘆了一口氣.
人物神態描寫：伯父摸著鬍子,笑了笑。伯父轉過頭來,微笑著問我.
3樓：匿名使用者
伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」
4樓：匿名使用者
伯父摸著鬍子，笑了復笑制
他嚼著東西，嘴唇bai
上的du鬍子跟著一動一動的.
這時候，我清清
zhi楚楚地看見，而且現在dao也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那麼嚴肅。
他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。
5樓：伊雪亂飛
你買一本《課文全解》不就得了，書店都有。
人教版六年級上冊第18課《我的伯父魯迅先生》描寫人物神態和表情的句子有哪些
6樓：櫻蔓
①伯父摸抄著鬍子，笑了笑，說襲
：「哈哈！還是我的記性好。」
②我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說：「大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有這麼一點不像。」
「哪一點不像呢？」伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴裡嚼著東西，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。
「爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。」我看了他們半天才說。
「你不知道，」伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，「我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。」
③這時候，我清清楚楚地看到，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，突然變得那麼冰冷、那麼嚴肅。他沒有回答我的話，只把那枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了口氣。
7樓：匿名使用者
①伯父bai摸著鬍子，笑du了笑，說：「哈哈！還是zhi我的記性好。」
dao②我望望爸爸專的鼻屬子，又望望伯父的鼻子，說：「大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有這麼一點不像。」
「哪一點不像呢？」伯父轉過頭來，微笑著問我。他嘴裡嚼著東西，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。
「爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。」我看了他們半天才說。
「你不知道，」伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，「我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。」
8樓：匿名使用者
這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥愉快的表情了，變得那麼嚴肅。
18我的伯父魯迅先生中描寫表情和神態的句子
9樓：匿名使用者
這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不在有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅
我的伯父魯迅先生裡有哪些是描寫神態和動作的句子
10樓：
動作：伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」
他嚼著東西，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。
他們把那個拉車的扶上車子，乙個蹲著，乙個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗乾淨。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家裡休養幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。
他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
神態：伯父轉過頭來，微笑著問我
這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那麼嚴肅。
望採納~o(∩_∩)o謝謝~不懂可繼續追問~
18我的伯父魯迅先生課文中描寫神態的句子有哪些？
11樓：du知道君
《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的侄女周曄在魯迅先生逝世七周年時回憶伯父的紀念性文章。周曄親身感受到伯父的關心和愛護，親眼看到伯父無微不至的關心勞苦大眾，熱愛勞動人民，勇敢的與反動勢力作鬥爭。這些都深深的感動著作者，所以本文既是作者的真情表白，也表達了作者對伯父的深切懷念。
本文描寫神態的句子有： 1.他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。
2.這時候，我清清楚楚的看見，而且現在也清清楚楚地記著，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。 第二句可能有點難理解，所以附上解釋：
這句話寫出魯迅先生急劇變化的表情，是因為車伕的遭遇使他再次看到舊社會的罪惡。而且聯想到跟多受苦受難的中國人民生活在水深火熱之中，所以心情十分沉重。「嚴肅」的神情表現了魯迅先生對勞動人民的同情和對舊社會的憎恨。
兩個「清清楚楚」說明魯迅先生憂國憂民的神情給「我」留下了極深的印象。
我的伯父魯迅先生中描寫神態表情的詞語
12樓：匿名使用者
這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生
前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是乙個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
課文的段落以空行為標誌，共分五段。課文先寫伯父去世後，「我」看到他受到很多人的愛戴。接著觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分別敘述了四件事：
伯父借談《水滸傳》啟發教育「我」認真讀書；伯父在笑談「碰壁」中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車伕；伯父關心女傭阿三。最後總結伯父是乙個怎樣的人，呼應開頭，點明主題。
全文脈絡清晰，敘事清楚。第一段是果——魯迅先生受到人民的愛戴，後幾段是因——魯迅先生受到愛戴的原因。在敘事的過程中，始終貫穿著「伯父就是這樣的乙個人，他為自己想得少，為別人想得多」這一基本主題。
課文以小孩的口吻敘述，給人以樸實、親切之感。「伯父」是侄女對魯迅的親切稱呼，「先生」則是對魯迅的崇敬與愛戴。
選編這篇課文的主要意圖是，一讓學生感受魯迅的高尚品格；二引導學生學習抓住語言、動作、神態描寫刻畫人物的方法；三培養學生理解含義深刻的句子的能力。
2．詞句解析。
（1）對句子的理解。
①我呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
這句話是小周曄失去伯父時的所想所感，也是文章的情感主線，文章以此為情感軸心，回顧了伯父魯迅先生生前的幾件小事。教學時，可每學乙個小故事，再返回到該句的誦讀上，以形成一詠三嘆的效果。
②伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」
這句話表面看是在誇自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評「我」讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。
③「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
理解這句話時教師可結合課文內容，適當介紹時代背景：因為當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的醜惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發表，而且對他本人進行了殘酷的**。
句中「四周黑洞洞的」，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。「碰壁」是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折與**。從這談笑似的話語中，可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼**的頑強鬥爭精神和革命的樂觀主義態度。
④這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
這裡的兩個「清清楚楚」強調了當時的情景給「我」印象之深；他「變得那麼嚴肅」，手「半天沒動」，「深深地嘆了一口氣」等表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形於色。
可以通過想象伯父魯迅的心理活動來理解這句話。他可能想到這位車伕冒著嚴寒出來拉車，家庭生活是多麼困苦。伯父由這位車伕又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。
伯父知道根源所在，然而又無法解除窮苦人的痛苦，因而臉色變得嚴肅。這句話表現了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。
（2）對詞語的理解。
殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。
追悼：對者表示沉痛的懷念。
失聲痛苦：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。
輓聯：哀悼者的對聯。
弔唁：祭奠者並慰問家屬。
囫圇吞棗：把棗子整個吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。
張冠李戴：姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了物件或弄錯了事實。
黃包車：舊時一種用人力拉的車，主要用來載人。也叫人力車。
飽經風霜：形容經歷過很多的艱難困苦。
硼酸水：一種用於消毒防腐的外用藥水。
13樓：大連王民
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我的伯父魯迅先生講了那事件，表現了魯迅先生是怎樣的人
morliz子軒 課文通過回憶周曄伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及他給 我 的教益，從 四周黑洞洞的 表現了舊社會的黑暗，反映了他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅先生 為自己想得少為別人想得多 的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念 敬愛之情。 本文通過回憶技術了伯...
《我的伯父魯迅先生》魯迅先生為什麼得到那麼多人的愛戴
因為伯父魯迅先生是乙個愛憎分明，為自己想得少為別人想得多的人，不懼 堅持革命鬥爭，敢於抨擊黑暗社會的人。一 原因 因為他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民，為自己想得少為別人想得多 二 從他 救助車伕 同情女傭 這兩個事例中可以看出他身上上述的的品質。三 課文通過回憶伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及...
我的伯父魯迅先生中囫圇吞棗，張冠李戴，恍然大悟的意思
囫圇吞棗 囫圇 整個兒。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考，籠統地接受 張冠李戴 冠 帽子。把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了物件，弄錯了事實 恍然大悟 可以形容人對某事一下子明白過來 突然醒悟，豁然開朗。囫圇吞棗比喻我讀書不認真，亂讀一氣 恍然大悟 突然知道 張冠李戴 ...