1樓：匿名使用者
《我的伯父魯迅先生》中寫了五件小事,可用五個小標題表示伯父受人愛戴、談《水滸傳》、談「碰壁」、救助車伕、關心女傭 。
2樓：匿名使用者
笑談水滸 談碰壁 救助車伕 關心女傭
3樓：大欣布昊碩
我的伯父魯迅先生圍繞了，談水滸傳，談碰壁，救助車伕，關心女傭，受人尊敬這五件事看出的
！！！！
18.我的伯父魯迅先生 作者圍繞____,____,____,____,____這幾件事,寫出了魯迅先生的什麼的高貴品質?
4樓：山海軒
我的伯父魯迅先生 作者圍繞受人尊敬、笑談水滸、趣談碰壁、救助車伕、關心女傭這幾件事,寫出了魯迅先生是乙個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人的高貴品質。
表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
18課：作者圍繞什麼、什麼、什麼、什麼、什麼這幾件事，寫出了魯迅先生什麼的高貴品質。
5樓：匿名使用者
教我讀書 笑談碰壁 救助車伕 關心女傭
我的伯父魯迅先生寫到了哪幾件事,讚揚了魯迅先生怎麼的品質,表達了作者書面的感情
6樓：印依雲
寫了談《水滸傳》、笑談「碰壁」、救助車伕、關心女傭四件事，讚揚了魯迅憎惡揚善，為自己想的少，為別人想得多的品質，表達了作者對自己伯父魯迅先生無比懷念、熱愛與敬仰之情。
7樓：
人家只是想表達對他伯父的思念之情而已，要不就是為了賺稿費。
8樓：小飛人
深受愛戴 談《水滸傳》 笑談「碰壁」 救助車伕 關心女傭
讚揚了魯迅為他人想得多，為自己想得少
他是乙個幽默風趣 含蓄 關心下一代 一心為人民服務的人
我的伯父魯迅先生一文中寫了哪五件事
9樓：匿名使用者
談《水滸傳》、笑談「碰壁」、燃放煙花爆竹、救助車伕、關心女傭
《我的伯父魯迅先生》寫的是哪5件事 還要寫關係
10樓：匿名使用者
第一件事主要講了作者讀書不認真，看《水滸傳》只注意緊張動人的情節，伯父問作者，她就張冠李戴亂說一氣，伯父說：「哈哈！還是我的記性好。
」這句話表面上伯父是在誇自己的記性好，實際是在批評作者讀書不認真。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結果一點也不好看，讀了這個故事，我心裡感到愧疚。
第二件事是主要講了「我」和伯父談起了鼻子，「我」對伯父說「伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點不像。」伯父問：「哪一點不像呢？
」作者說「爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。」伯父說小的時候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實際上是伯父與反動勢力做鬥爭時受到的殘酷**。
第三個故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了乙個車伕，還給了他一些錢，魯迅的品質太高尚了。在幫助了車伕後文章中說「我」看到伯父的臉變得嚴肅起來。
我對這句話不太懂，問了老師後才明白了。
因為魯迅先生為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴。我要學習魯迅先生這種為自己想的少，為別人想的多的高尚的品質。
11樓：紅色楓葉
談「水滸」
笑談「碰壁」
救助車伕
關心女傭
這都說明魯迅先生為自己想得少,為別人想得多的精神
12樓：匿名使用者
1.談《水滸傳》
2.笑談「碰壁」
3.放爆竹和花茼
4.救助車伕
5.關心女傭
13樓：可愛經理
1趣談水滸
2笑談碰壁
3幫助車伕
4關心女傭
14樓：霢霂幽煙
一、受人愛戴
二、暢談讀書
三、笑談「碰壁」
四、救護車伕
五、關心女傭
15樓：我是咪咪娃
五件事：追悼魯迅-笑談水滸-碰壁趣談-救助車伕-關心女傭
第一部分提出問題，後幾部分則用魯迅先生的幾件小事從不同側面回答了這一問題。第一部分和後面幾部分是因果關係，第一部分是果，後面幾個部分是因。
16樓：匿名使用者
追悼魯迅-笑談水滸-碰壁趣談-救助車伕-關心女傭
老師說的!
17樓：匿名使用者
1.追悼魯迅
2.談《水滸傳》
3.抨擊***
4.關心黃包車伕
5.關心女傭阿三
18樓：匿名使用者
追悼魯迅先生——談《水滸傳》——碰壁趣談——救助車伕——關心女傭 本文作者周曄在魯迅先生逝世9周年寫的作品，第一件事是她看到的，後面的是她回想起來的
我的伯父魯迅先生主要內容講了什麼那幾件事
19樓：匿名使用者
我的伯父魯迅先生主要內容
通過魯迅的侄女回憶魯迅的幾件事，反應了魯迅先生的品質。主要通過實際事例：談水滸傳，笑談碰壁，救助車伕，關心女傭，說明伯父魯迅先生是個為別人想得多，為自己想得少的人。
20樓：熱心網友
主要講述了魯迅先生的幾件生平小事。
《我的伯父魯迅先生》主要內容
21樓：s向隅姑娘
此文通過回憶伯父魯迅的幾件事，以及他給「我」的教育，反映了他讀書一絲不苟，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅「為自己想得少、為別人想得多」的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
《我的伯父魯迅先生》是現代作家周曄於2023年創作的一篇散文。後被選入人教版《語文·六年級·上冊》等小學教材中。此文從小處落筆，結合作者個人的感受，回憶了伯父魯迅生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅是乙個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人。
表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。全文脈絡清晰，敘事清楚，具體親切，給人印象深刻。
文章創作背景
此文寫於2023年魯迅逝世九周年之際，周曄作為魯迅的親侄女，從小即親身感受了魯迅的關心和愛護，親眼看到了魯迅無微不至地關心勞苦大眾，熱愛勞動人民，勇敢地與反動勢力作鬥爭。作者小時常由父親帶領去魯迅家，因此早在中學讀書時，就寫出《伯父魯迅二三事》。
幫助廣大少年學生了解魯迅，在她長大後更是經常懷念著魯迅，所以在魯迅逝世九周年之際，作者更是情難自抑，寫下了這篇回憶性的敘事散文。新中國成立後這篇文章被收入中小學教科書，並經日本友人譯成日文，流傳於日本。
22樓：demon陌
本文通過回憶，記敘了伯父魯迅先生給「我」留下深刻印象的五件事，分別為：深切懷念.談《水滸傳》，笑談"碰壁"，救助車伕，關心女傭這五件事，深刻地表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會，熱愛勞動人民的思想情感。
表達了作者對伯父魯迅先生的敬愛和懷念之情。
從內在的思想感情線索看，是按自身——身邊——身外（他人）的體驗，來反映文章中心——「為自己想得少，為別人想得多」。「為別人」即文中提到的作者及下一代少年兒童、車伕、女傭及勞苦大眾。
「為自己想得少」，即為揭露社會黑暗，抨擊反動派的罪惡，同情救助勞動人民，不怕「碰壁」、「一點也不在乎」自己的病，也正因為這樣伯父才會得到「這麼多人的愛戴」。
23樓：匿名使用者
從魯迅逝世、萬眾哀悼這件事寫起，然後觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分別敘述了四件事
：伯父借談《水滸傳》啟發教育作者認真讀書；伯父在笑談「碰壁」中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車伕；伯父關心女傭阿三。最後則是總結伯父是乙個怎樣的人，點明主題。
五個片段看似並無緊密聯絡，實際結構相當完整。第一段是果——魯迅受到人民的愛戴，後幾段是因——魯迅受到愛戴的原因。
24樓：快樂的樂樂
這篇課文呢其實它是一篇回憶的文章，是他的侄女通過對他回憶。寫了魯迅先生是乙個愛憎分明，為他人想的多為自己想的少的人，也表現了對魯迅先生無限崇敬與懷念的心情。
25樓：劉哲明
《我的伯父魯迅先生》是現代作家周曄於2023年創作的一篇散文。此文通過回憶伯父魯迅的幾件事，以及他給「我」的教育，反映了他讀書一絲不苟，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅「為自己想得少、為別人想得多」的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。全文構思、立意高明，脈絡清晰，敘事清楚，行文童言真心，讀來親切感人。
《我的伯父魯迅先生》後被選入人教版《語文·六年級·上冊》等小學教材中。[1][2][3][4][5]
作品名稱
我的伯父魯迅先生
創作年代
2023年
作品出處
《新文化》創刊號
文學體裁
散文作者
周曄作品原文
我的伯父魯迅先生
我的伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂裡，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。
送輓聯、花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這麼多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
就在伯父逝世那一年的正月裡，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家裡去。那時候，每到週末，我們姐妹三個總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天，吃晚飯的時候，伯父跟我談起《水滸傳》裡的人物故事。
不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看了一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些複雜的內容，全搞不清楚，有時候還把乙個人做的事情安在另乙個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。
伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。
」聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經去世多年了，這兩本書我還儲存著。
有一次，在伯父家裡，大夥兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：「大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像」。
「哪一點不像呢？」伯父轉過頭來，微笑著問我。他嚼著東西，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。
「爸爸的鼻子又高
26樓：1小蔥蔥
本文通過回憶,記敘了伯父魯迅先生給「我」留下深刻印象的幾件事,表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情.表達了作者對伯父的敬愛和懷念之情.
27樓：匿名使用者
切懷念.談《水滸傳》.笑談"碰壁".
救助車伕.關心女傭這五件事,深刻地表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會，熱愛勞動人民的思想情感。表達了作者對伯父魯迅先生的敬愛和懷念之情。
全文本文通過回憶,記敘了伯父魯迅先生給「我」留下深刻印象的五件事,分別為:深切懷念.談《水滸傳》.
笑談"碰壁".救助車伕.關心女傭這五件事,深刻地表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會，熱愛勞動人民的思想情感。
表達了作者對伯父魯迅先生的敬愛和懷念之情。全文
本文通過回憶,記敘了伯父魯迅先生給「我」留下深刻印象的幾件事,表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情.表達了作者對伯父的敬愛和懷念之情.
28樓：餜尭faily餜嵀
本文通過回憶,記敘了伯父魯迅先生給「我」留下深刻印象的五件事,深刻地表現了魯迅先生對待學習的認真態度和痛恨舊社會，熱愛勞動人民的思想情感。表達了作者對伯父魯迅先生無比懷念.熱愛與敬仰之情
29樓：趙麗穎耶我愛你
本文通過作者回憶記述了魯迅先生生前的幾件小事，體現出了伯父魯迅先生是乙個愛憎分明，為自己想的少，為別人想的多的人，表現出了我對伯父魯迅先生的懷念，誠敬與愛戴之情
我的伯父魯迅先生講了那事件，表現了魯迅先生是怎樣的人
morliz子軒 課文通過回憶周曄伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及他給 我 的教益，從 四周黑洞洞的 表現了舊社會的黑暗，反映了他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅先生 為自己想得少為別人想得多 的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念 敬愛之情。 本文通過回憶技術了伯...
《我的伯父魯迅先生》魯迅先生為什麼得到那麼多人的愛戴
因為伯父魯迅先生是乙個愛憎分明，為自己想得少為別人想得多的人，不懼 堅持革命鬥爭，敢於抨擊黑暗社會的人。一 原因 因為他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民，為自己想得少為別人想得多 二 從他 救助車伕 同情女傭 這兩個事例中可以看出他身上上述的的品質。三 課文通過回憶伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及...
《我的伯父魯迅先生》寫的是哪5件事還要寫關係
第一件事主要講了作者讀書不認真，看 水滸傳 只注意緊張動人的情節，伯父問作者，她就張冠李戴亂說一氣，伯父說 哈哈！還是我的記性好。這句話表面上伯父是在誇自己的記性好，實際是在批評作者讀書不認真。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結果一點也不好看，讀了這個故事，我心裡感到...