1樓：來自徽園款步姍姍的深海魚
學情分析
全班共有27人，其中女生11人，男生16人。他們活潑好動天真爛漫，對學校的一切充滿好奇，大多數人思維活躍，學習的興趣較濃，但是他們也存在著一定的差異。 通過一學期的學習，大部分學生能認識常用的漢字，能識記字的基本筆畫、筆順和偏旁部首。
但是，由於識字量的不斷增加，音近字、形近字的大量出現，學生經常會出現混淆，識字的準確性不夠，在作業中經常出現錯別字。一學期來，大部分學生已經自覺地養成了自覺學習的習慣，比如，認真書寫的習慣、認真完成作業的習慣、自覺的閱讀習慣、一定的積累習慣、大聲的朗讀習慣等。通過一學期的練習，學生的拼音和識字有了一定的提高。
但還存在以下的問題：
1、有的同學做題不按要求做，馬馬虎虎，不聽老師讀題，出現很多提前做，做錯的現象。
2、學生區分形近字、形聲字比較困難，在作業中對字的書寫不夠規範。
3、學生的閱讀能力有待提高。語文學科具有工具性與人文性相統一的課程特點，不論從語文學科的工具性還是人文性上看，培養能感悟、會理解、有思想、善交流的人是語文學科的主要任務。
4、要注重對學生進行語文學習習慣培養。如字跡工整、認真。在考試中，很多的錯題者都是因為沒有審清題的要求、沒有認真聽老師讀題。
造成這一現象的主要原因是教師在語文教學中忽視了語文學科人文性的基本特點。
5.部分學生由於地方方言的影響，不能區分前後鼻音及其正確運用。
2樓：
應該寫在這一階段孩子們的心理特點，由此你打算採用哪些教學手段，比如對遊戲有興趣你採用謎語匯入，**車朗讀等吧
3樓：匿名使用者
我是來混回答的。。。。。。。。。一年級語文當然寫的要讓小盆友愛都
小學一年級語文教案中的學情分析應該怎麼寫
4樓：匿名使用者
選擇公來道的教學內容是備好課自
的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。
通常我們把乙個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為準。
學情分析怎麼寫
5樓：明日導遊
學情分析指的是學生現有知識和能力狀況，你只要把學生們現在學習你要講的知識前的情況說出來就好了！
小學一年級語文怎麼寫，小學一年級語文拼音,比一比寫一寫該怎麼做
粉幻夢境 你要寫什麼呢？小朋友，稍微再說清楚一點 青青的小草風 你具體指什麼哦.小朋友 小學一年級語文拼音,比一比寫一寫該怎麼做 未知的夏萌萌 先比較這兩個 b d m n f t l i 這四組拼音有什麼相同和不同，然後再寫幾遍。出自小學一年級語文試卷。比一比 意思是 反覆對比兩者的相同和不同之處...
如何突破小學一年級語文教學重難點
1。讓學生識拼音,漢字 2。會讀會寫 3。培養學生的審題能力,閱讀能力等 授課時多用一些比較相似的生活中常見的物品和順口溜,一年級的孩子,對這些好玩的東西興趣應該不會小,記憶起來也比較容易。教拼音和字時要細,讓他們不僅會寫,還要懂得大概意思。比如說 明 是 太陽公公和月亮婆婆住在一起拉 j,q,x,...
部編本一年級語文上冊教案,部編版一年級語文上冊大小多少教案
教案,大約等於提綱嘍,我反正是這麼認為地 1 介紹自己和別人 2.提出存在的問題 3 說明禮儀 4.示範禮儀及言談舉止 5與小孩子互動之類的 6教師總結 部編版一年級語文上冊大小多少教案 寫教bai 案的具體內容 du包括以下十項 一.課題zhi 說明本課dao名稱 二.教學目版的 或權稱教學要求,...