1樓：鳳尾竹
我只回答第二個問號啊：1.魯班上山，手被植物的葉劃傷，後來發明了鋸；牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，後來發現了有萬有引力定律。這些事例說明了科學並不神秘，真理並不遙遠。
2樓：ai蟬翼
出自《真理誕生於一百個問號之後》課後題應該是
3樓：匿名使用者
魏格納在生病時因不想荒廢時間而在病床上不斷畫地圖,從而發現了國家地圖的板塊可以拼合在一起,為什麼會這樣?於是他又開始拼接.他想要證實以前地球上的陸地都是連在一起的,是後來經過陸地板塊無數次震動和自然災害才分開的.
但博士說他還要找一些事物.魏格納發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。為什麼會這樣？
又乙個為什麼引發了他的好奇心,經過反覆研究，魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，後來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一告訴了博士,後來他寫了一本著作《大陸和海洋的起源》。
4樓：約豬蹄
呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃`
作者是用哪些事例來說明自己的觀點
5樓：藺銘晨焦元
第乙個事例是,謝皮羅教授發知現水的漩渦旋轉與地球自轉有關係
.第二個事例是,波義耳發現紫羅蘭遇到鹽酸會道變紅色,他不斷探索,最後發明了石蕊試紙.
第三個事例是,乙個奧地利醫生發現兒子睡覺版時眼珠會轉動,根據權這個現象,找到了睡覺時眼珠轉動與做夢的關係.
6樓：臺淩青庹大
魏格納在生病時因不想荒廢時間而在病床上不斷畫地圖,從而發現了國家地圖的板塊可以拼合在一起,為什麼會這樣?於是他又開始拼接.他想要證實以前地球上的陸地都是連在一起的,是後來經過陸地板塊無數次震動和自然災害才分開的.
但博士說他還要找一些事物.魏格納發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓,而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓.為什麼會這樣?
又乙個為什麼引發了他的好奇心,經過反覆研究,魏格納認為,那小小的蚯蚓,活動能力有限,無法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的,後來裂開分成了兩個洲.他把蚯蚓的地理分布作為例證之一告訴了博士,後來他寫了一本著作《大陸和海洋的起源》.
7樓：
第20課吧？作者是用以下三個事例來說明自己的觀點的①謝皮羅教授發現水的旋渦和地球自轉有關. ②化學家波義耳從紫羅蘭遇鹽鹼會變色而發明了石蕊試紙.
③奧地利醫生發現眼珠轉動與做夢有關. 補充事例：60多年前,一位叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海和歐洲西海地區都有一種蚯蚓，而美國西海部沒有。
因為蚯蚓無法跨越大西洋，正好說明了歐洲和美洲大陸本身是在一起的.。
真理誕生於一百個問號之後 文中,作者主要想說明什麼觀點?使用哪些具體事例來說明
8樓：為沵伈碎
只要你見微知著...那句話 洗澡水的旋渦 紫羅蘭的變色 睡覺時眼珠的轉動
9樓：安眠藥東
寫作思路：提出觀點——論證觀點——重申觀點。
用具體事例說明乙個觀點。
10樓：風布丁
愛迪生翻閱了大量的電燈照明的書籍，經過多次試驗，終於發明了電燈
11樓：手機使用者
愛迪生——————————————————電燈
12樓：匿名使用者
把？拉直就是！
拉直後就可以得到解決的答案
怎麼用自己的文具當主人公,編寓言故事,來說明道理
晚上小主人寫完作業把所有的文具都放到文具盒之後，文具盒旁隱隱約約傳來什麼聲音，原來是橡皮 鉛筆 尺子 削筆刀們在爭論誰的作用大。橡皮說 我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線 畫波浪線和量距離！尺子擠上來搶著說。你們不算啥！筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，我們倆兄...
月是故鄉明課文中作者用哪些方法表達自己的思想之情
通過寫故鄉的月亮，表達了濃濃的思鄉之情。文章開篇點題，接著由月過渡到山，到水，進而過渡到家鄉的山水，過渡到作者的童年生活，並通過他鄉月亮與故鄉月亮的對比，表達自己對故鄉的思念。對比 第6 7 8三節寫作者離開故鄉之後的生活，通過他鄉月亮與故鄉月亮的對比，表達自己對故鄉的思念。情感的親疏深淺只有通過對...
李斯的《諫逐客書》是怎樣用對比手法來說明道理的
綜合運用鋪陳 排比 對偶等修辭方法 李斯的 諫逐客書 是怎樣用對比手法來說明道理的？1 昔與今的對比，以前的秦國皇帝與現在的秦皇對客卿的不同態度的對比。2 物與人的對比，秦王喜歡外國出產的東西卻不喜歡外國的人的對比。3 納與逐的對比，秦王接納客卿和驅逐客卿的對比。4 利與害的對比，接納客卿和驅逐客卿...