1樓：匿名使用者
外部因素還是內部因素？在什麼時代的生存機制？能說得明白一點麼？
另外傳統文化本身就是乙個內涵極其豐富的綜合體，不好簡單地說「中國傳統文化的生存機制」。
2樓：樂正俊譽
要理解這個問題，必須了解中國文化的精髓。
「天圓地方，天人合一」這八個字，就是中國傳統文化的精髓。
中國傳統文化，應當包括：儒、道、法、墨等百家思想，以及易經、中醫、風水、武術、氣功、律呂、書畫、圍棋、茶道、建築、服侍、飲食、禮儀……等等所有中國的東西，都無不出於這八個字。
（「天圓地方」非指物理結構，而是表象、功能、意境。理解了「天圓地方」，也就理解了中國文化。天圓地方的概念，請參見：
「天圓地方」是認識事物的方式，看待事物的依據，「天人合一」是堅定的信念、方向，和一切行為的準則。
以現在最流行的西方文化做對照，來理解這八個字更容易：
西方文化是「天人分離」，以「人」為宇宙的中心，其發展方向是改造自然，統治自然，就像上帝一樣。
中國文化是「天人合一」，追求人要與自然和諧共生，最終達到與自然的完美結合，也就是所謂的「得道」、「成佛」。
（請不要拿西方的科學來衡量得道、成佛是否「科學」。中國的科學已經發展了2023年，西方科學才數百年，漫漫時空，西方科學的「科學性」還需進一步考驗。而事實上，它目前已經面臨了問題，比如：
相對論認為宇宙中的「蟲洞」可讓人回到過去，但事實上，可能嗎？你回去萬一不小心阻止了自己的出生，怎麼辦？西方科學現在還無法解釋和迴避這個邏輯上的悖論。
）西方文化講究個體、結構，凡事都要找到物理的最基本單位，例如解剖學、化學等等。
中國文化只注重功能、表象。例如中醫、經脈。中醫裡的腎，指得是腎臟等一系列代謝功能，而非解剖學的腎臟，「腎虛」是說這一系統的功能虛，卻非指腎臟的細胞組織出了問題。
再如金木水火土，是代表五種自然元素的功能，而非指金子，木頭……。
（注重結構和注重功能，哪乙個更「科學」？就拿西方科學體系目前的研究結果來看，究竟是結構決定功能，還是功能決定結構還不成定論。比如一部發電機，是它機器內部的結構決定了它要發電，還是人們因為要製造乙個能發電的東西才有了發電機，讓其發電？
是內部的結構決定了它發電量的多少，還是因為人們要讓它有多大發電量，它才發多大電量？目前西方的實證科學研究結果是：結構決定功能，功能又反作用於結構。
所以，中國文化注重功能，至少不能說成是不「科學」的，也不能說它是落後的。否則，只注重人體功能的中醫何以能治好病？）
中國傳統文化所謂「博大精深」，但究竟如何博大精深？很多人都不知其理。你聽誰說過西方文化博大精深嗎？儘管西方文化創造了那麼多物質奇蹟。
在思想上，西方文化和中國的「天人合一」背道而馳，但我相信，最終它還會向「天人合一」靠攏，事實也證明它正在由「改造自然」向「回歸自然」轉變。
但是，中國文化雖然博大精深，可中國人提及它時，總是沒有自信，在西方文化前，就像農村人見城裡人一樣，甚至跟著城裡人罵自己。為什麼？因為近200年來西方科技的發展使其物質財富超越了中國。
但中國文化並非以創造最大的物質財富為終極目標。仔細想想，西方文化創造物質財富，對於整個宇宙、整個自然界，有什麼好處？它自己也證明「物質不滅」，既然物質不滅，被人類創造出來的物質財富就不能稱其為「創造」了，而應當說為「被人類改造出來的物質財富」，而「財富」僅僅只能供人類使用。
所以中國人應當為「天人合一」的中國傳統文化而驕傲，遲早有一天，西方人會說：「哇！中國的古人實在太神奇、太偉大了，他們早在2023年前，就知道世界的本來面目了。」
但，很可惜，很多中國文化被中國人自己套上了「偽科學」的名頭。其實，這裡的「偽科學」之衡量標準，還是用的西方實證科學的一套，用它來衡量中國文化，就像乙個女孩子對男孩子說：「你沒有胸部，所以你發育的不健全。
」拿問卜舉例，中國人問卜求掛，是用易經的理論來**未知之事，就像數學中的「已知勾為3，股為4，根據勾股定理就能求得玄為5」，起碼，問卜和做數學題在道理和形式上是一致的。
而易經，則是中國古人通過對天文地理的各種現象、功能的觀測，而推衍而出的乙個「數學模型」，就像牛頓觀察蘋果落地而創立的「萬有引力」定律一樣，都是乙個模型，切莫管這個模型是否像數學公式一樣被人以嚴格的邏輯求證而出（實際上萬有引力等物理定律也只是乙個事先未經求證的推測，推測出後能應用到大部分的事物中去而被檢驗為正確，和易經沒有區別），單看其幾千年來的實際應用——陰陽學說套用到萬事萬物都成立，中醫裡的經絡一樣未被證實，但不一樣有用而很「科學」嗎？
事實上，萬有引力、相對論等現代物理學一步步的研究路徑，不正是一直為了尋找乙個能應用到巨集大宇宙中的「大定律」嗎？不也是希望通過套用這個「大定律」從已知事物中求得未知事物嗎？這和問卜有何區別？
但，現代物理學已經陷入了自身的邏輯悖論之中（上文提到的「蟲洞假說」），它如果不把「天人分離」轉向「天人合一」，這個大定律是根本無法求得的。
而中國傳統文化，已經早在幾千年前就基本掌握了這個「大定律」，這才是中國傳統文化的根子。所以，中國文化「博大精深」。
只是，中國人歷來「留一手」的授業傳統，以及無數次「戰爭」、「焚書坑儒」等文化浩劫，將很多更為切實、更為「科學」、更為可信的「真東西」丟的太多，以致於我們現在只能「支離破碎」地去看這個「大定律」，「五四」以後，又用西方的觀點和立論來審視、衡量甚至批判自己，實在是一種可悲的現象。
其實，對這個大定律我們只需尊崇，如果非要求證，也許會在未來得出結論：現代的西方實證科學只是走了乙個彎路而已。
所以，一定要熱愛中國傳統文化，一定要有民族自信心，我們所要做的，或許應當是多從古人留下的書經中，最大限度的去學習、思考、應用。當然，這裡所指的古人，應為秦漢以前。
另外，外國人吃驚或感嘆時常說「上帝啊！」，中國人則說「天啊！」，這個天，實際上指得就是自然，是自然的法則，也就是那個所謂的「大定律」。
要不，牛頓、達爾文等人為何要去研究上帝？
由於中國人「天圓地方、天人合一」的理念早在2023年前就已經根深蒂固，所以，中國人只相信自然法則，不相信神力，所有的神話，以及外來的宗教，都無不被這一信仰所同化，佛教中的因果說、輪迴說實際上也被中國人當作了自然法則。所以中國的宗教沒有乙個像上帝那樣統治一切的神，中國的本土的神也和人一樣，必須遵守自然法則。中國土生的道教，其實是最「唯物」的，所謂「道」，也就是指得自然之物，而絕非什麼神力。
包括建築、飲食等傳致中國的西方文化，也一樣被博大精深的中國文化所同化，成為具有「中國特色」的中國文化。
參考資料：《天圓地方——中國文化的百年之癢》周春才著
中國傳統文化影響教育的消極因素是什麼
3樓：匿名使用者
中國傳統文化影響教育的消極因素主要包括以下幾點：
一、缺乏民主精神。中國長期處於封建社會，封建意識對人們影響極深，封建**思想一方面嚴重壓抑和束縛個性發展，另一方面，造成特權思想，直到今天，中國人仍缺乏民主意識。
二、法制觀念淡薄。中國傳統文化不重視法制，實行的是人治，如實行的是皇權至高無上，因而君言就是法。在我國今天社會主義社會裡， 人民群眾已經成為國家主人，國家的一切法律反映了人民群眾的根本利益，但封建特權思想嚴重，權大於法，情大於法的事，還時有發生。
三、商品意識差。中國是個農業國，重農輕商十分嚴重。過去，經商是被人看不起的，不知商業是產品流通的重要環節，對促進社會生產力的發展，繁榮經濟，方便，起著重要的作用，尤其在現代，沒有市場經濟的高度發展，也就無法走向現代化。
四、守舊意識嚴重。中國的小農經濟廣大，個體經濟，靠天吃飯，「日出而作，日落而息「，很容易滿足於現狀，非到萬不得已，是不會起來造反和自學接受新東西的。
4樓：匿名使用者
中國是具有悠久歷史的農業國，她的傳統節日則主要和農業節氣有關。
例如：一月一，是為春，百物復甦。二月二，龍抬頭，也就是播種節，民間講究吃炒豆子。
三月三，看祖先，（清明節）。四月四，鳳擺尾，也就是青苗節，意指五穀出苗，似鳳擺尾，民間講究吃韭菜合子。五月五，是端五，現在的說法是紀念屈原，實際上是紀念五穀收割，民間講究用粽葉包公尺謝河神。
六月六，逛廟會，農事已結。七月七，鵲橋仙，沒有農活的日子，也就是找物件的日子。八月十五，月兒圓，找好物件該結婚的日子。
九月九，要登高，民間講究攀高意指來年更好（也有另一中說法，是避邪）。 十月一，送冬衣，民間講究上墳添土。 臘月八，吃鍋巴，意指已近年更，來春還早，要節約，民間講究喝五穀雜粥。
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影響中國傳統文化的特徵的因素
5樓：三十年來尋刀劍
物質上的影響是社會形態，長期的農耕社會建立皇權至上的家族式的社會結構。
精神上，由於思想家的偶然性，對社會的基本假設系統（例如人之初性本善），做出了一定的基調，順應了社會穩定發展需求的文化，逐漸佔據了主導地位，並且日益完善，形成了今天看到的傳統文化。
同時由於歷史的發展，自稱體系的傳統文化也遇到了他的侷限性。這種突破不能簡單依靠西方的科學和哲學，需要的是我們內生性的自我發展和變革。
西方科學研究的是表象，我們的傳統文化研究的是性質，這本身就是更高層面的文化。
舉個例子：游牧時代靠地吃飯，地上有什麼吃什麼，這是土，然後進入農耕社會，種莊稼，這是木，木剋土。然後進入工業社會，鋼鐵是金，金剋木，現在進入光電的資訊社會，這是火，火剋金。
下乙個時代是水的時代，水孕育生命，是生命科學的時代。
6樓：年輕的衡水
一，社會風氣。二，社會制度，三，**導向。四，各種外來因素。
7樓：匿名使用者
1.年輕一代生活壓力促使。
2.所謂新思想，新觀念的因素促使。
3.各種條件制約發揚與繼承不能完美銜接的促使。
4.很多其它原因的促使
8樓：邯鄲
就是傳統文化呀，誰能影響他呢，我們老百姓的心中深深埋藏著這種優良的傳統。已經點燃就會燎原，星星之火可以燎原嗎！現在十八大後傳統文化會乙個嶄新姿態更加融入人民的心靈。
實現我們的中國夢！
中國傳統文化對大學生的影響,中國傳統文化對大學生有什麼影響
中國傳統文化是中華民族在長期的歷史發展過程中,由於特殊的自然環境 經濟形式 政治結構 意識形態的作用而形成的文化積累,它不僅以程式化的經典文獻 制度等客體形式存在著,而且廣泛地以在長期歷史過程中積澱而成的民族的思維模式 知識結構 價值觀念 倫理規範 行為方式 審美情趣 風尚習俗等主體形式存在著。中國...
佛教對中國傳統文化的影響，佛教對中國傳統文化的影響體現在哪些方面
是解脫也是桎梏。佛教在我 國傳播千年。幾經朝代的扶持與打壓，人民或多或少 受其影響。它本意是好但幾經傳承卻失其本意。傳統文化受其影響帶有不可磨滅的色彩。不爭自然窮.修道其實也是爭,與天爭.天要你落六道,你非不落要出脫.如果你非拿 來說事,那本鳥可以不可以拿當年阿拉伯人入侵,古印度佛教徒幾乎被殺光來反...
中國傳統文化，中國傳統文化資料
中國書法 篆刻印章 中國結 京戲臉譜 皮影 武術 秦磚漢瓦 兵馬俑 桃花扇 景泰藍 玉雕 中國漆器 紅燈籠 宮燈 紗燈 木版水印 甲骨文 鍾鼎文 漢代竹簡 茶 中藥 文房四寶 硯台 毛筆 宣紙 墨 四大發明 豎排線裝書 剪紙 風箏 佛 道 儒 法寶 陰陽 禪宗 觀音手 孝服 紙錢 樂器 笛子 二胡 ...