1樓：舊巷聽風語
今天的作文課上發生了一件奇怪而搞笑的事「吹氣球比賽」。
一開始，老師讓我們倆個組｛白菜、蘿蔔｝中各選出乙個最聰明的人上講台，我們都非常納悶：老師為什麼要讓為最聰明的人呢？那老師把他們叫到講台上又幹嗎呢？
就在我們疑惑不解的時候，老師從口袋裡掏出兩個不同顏色的氣球發給了兩個人，這是我明白了：老師肯定比關於氣球的事。果然不出我所料，老師果然說：
「下面由這兩個同學比賽吹氣球，1分鐘誰吹的大就算贏，炸了最好，還沒等老師說：」預備！開始！
「的時候兩個就已經吹了起來，只見他們用右手的前三個指頭捏住氣球口，並含在嘴裡，漸漸地，左手又托起了氣球，他們嘴鼓得像只青蛙一樣，嘴一吹，氣球長大一下，慢慢的，兩個聰明人｛李阿辰、龐澳｝的氣球越來越大，看樣樣氣也快沒了，突然老師說：」要讓我們沒吹氣球的人拿起鉛筆向他們的氣球上攻擊，「我們一聽：李阿辰嚇得把氣球放走了，於是李阿辰又撿起氣球，呼呼的在吹。
龐澳不害怕，一邊吹著氣球，一邊在逃，看他的表情，好像在說：」別扎我的氣球，誰敢扎我的氣球，我就讓它自動**，而且，是在她的耳邊喲！「一樣。
 老師看我們個個都扎不上，於是，老師也拿起鉛筆一起扎，但龐澳同學跑得太快，又過了好一會兒，結果還是沒紮上，老師和我們炸的同學因那麼長時間沒紮上，都不耐煩了。
老師問：」同學們，你們想不想聽氣球**的聲音？「我們異口同聲：
」想！「於是，李阿辰自己先拿起自己的鋼筆，看到李阿辰要扎，我們女生都捂起耳朵，一臉黃色，輕輕一扎，只聽」咚「的一聲，氣球就破了，因為李阿辰力氣球太近，差一點把耳朵震聾了，所有動作全都停止了坐在座位上，一動不動，太好玩了！！
你們說，這是不是一件奇怪而搞笑的事呢？
2樓：匿名使用者
我的氣球，我的氣球。」咦，是誰在叫呀？哦，原來今天早上，小紅買了乙個氣球，她拿著氣球一邊哼著小調，一邊蹦蹦跳跳，玩得可開心啦！
小紅走著走著，不小心一失手，氣球向天空飛去。她想：糟了糟了，好不容易買來的又大又漂亮的氣球卻飛了，怎麼辦，怎麼辦呀！
這時，一棵小樹苗擋住了氣球的去路，氣球的繩子纏在樹枝上，小紅高興地對著氣球說：「氣球呀，氣球，我還以為你會飛上天呢，現在，看你往哪跑。」說完，小紅便摸了摸小樹苗說：
「小樹，你真乖，幫我把氣球給抓住了，謝謝你哦。」一陣春風吹來，小樹搖曳著自己的身軀，好像在說：「不用謝，不用謝。
」小紅踮起腳尖，手伸得老長老長，可還是差那麼一點點，怎麼辦呢？她圍著小樹苗轉了好幾圈，「咦，有了。」她忽然想起工人叔叔用鋸子鋸木頭的情景，對，我何不用鋸子鋸，她拍了一下腦門。
於是，她飛快的跑回家，找來了鋸子。 「吱吱??吱」，她提起鋸子，對著小樹鋸來鋸去。
小樹痛苦地呻吟，似乎在說：「小紅，小紅，我疼，我疼！」瞧，小樹疼得都流淚了！
小紅呢無動於衷，還是一拉一推地鋸著。只聽「咔嚓」一聲，小樹斷了。小紅剛想去拿，沒想到的事發生了：
這是乙個氫氣球，氣球帶著截斷的樹枝飛走了。小紅目瞪口呆，她想：怎麼會這樣呢？
這時，氣球慢悠悠的飄向空中，還在空中劃了一道美麗的弧線，好像在嘲笑小紅：小紅呀小紅，你可真糊塗呀！周郎妙計傳天下——賠了夫人又折兵，你是賠了氣球又折樹！
哈哈哈……。
事物說明文氣球作文600字
3樓：
一天，一張紙靜靜的躺在馬路邊，突然，乙個氣球飄了過來，紙說到：「朋友，你好，我是紙，能和你交個朋有嗎。」氣球傲慢的說：
「就你這個賤民，你想多了，我才不想和你呆在一起呢，我能飛，可以飛到地球的每一處，去欣賞最美的景色，我是乙個想去哪就去哪的旅行家，你能嗎？」
紙謙虛的說：「我不行，你真了不起，我好佩服你呀，你能讓我開開眼界，看看你是怎麼飛行的嗎？」
「可以是可以，但是你的答應我乙個條件，不管你遇見是誰，都要說氣球是乙個偉大的飛行家，你如果答應我，我就帶你飛到你從未見到的高空，去看美麗的白雲，去看高飛的小鳥，去和飛機交朋友。」
「好，我答應你。」
以扎不破的氣球為題寫一篇600字的作文
4樓：匿名使用者
扎不破的氣球
你能用一根針扎乙個氣球，但不讓它破裂嗎？如果不能，那就隨我一起來看看劉老師的魔術表演吧！
今天，我去小荷培訓學校學習作文。上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，拿出乙個氣球和一根針，問我們：「如果我拿這個針扎這個氣球，氣球會怎樣呢？
」大家異口同聲地回答：「會爆掉。」老師神秘地說：
「我有辦法讓球不破」，同學們都不相信，甚至有同學說老師吹牛，老師不慌不忙地給大家示範起來。
只見老師一手拿針，一手拿著氣球，小心翼翼地將針往氣球裡扎，同學們目不轉睛地盯著老師手裡的氣球，幾個膽小的同學還用手捂住耳朵。過了一會兒，只見老師的針奇蹟般地紮進了氣球裡，氣球卻真的沒有爆，大家非常驚訝。一些細心的同學看出了破綻，原來老師用透明膠在氣球上貼出乙個十字形，老師把針扎在十字形的交點處，原來秘密在這裡。
那麼，為什麼針扎在這個地方氣球就不會爆呢？看著大家疑惑的目光，老師告訴了大家答案。原來，氣球裡面充滿了空氣，如果用針扎乙個孔，裡面的氣流會通過小孔跑到外面，同時，氣球皮也會爆裂，如果貼上透明膠，就粘住了氣球皮，使得它不破裂。
大家明白了這個道理，都爭先恐後地想親手扎一下氣球。老師喊到我和王牧源的名字，我一邊走向講台，一邊感覺到心跳加速。王牧源輕而易舉地就把針紮進了氣球，輪到我了，我慢慢地把針對準氣球上透明膠的十字交點，稍一用力針就紮進了氣球，我感到非常興奮，因為我成功了。
這節作文課使我知識的寶庫又充實了一些，使我對知識的實踐又增進了一些，我喜歡這樣的作文課。
5樓：匿名使用者
星期五晚上，我和媽媽在店裡的電腦前聽公尺絲魚老師講作文《扎不破的氣球》。我一聽這作文，立馬來了精神，一定很好玩。
公尺絲魚老師先讓我們準備竹籤、氣球、白線還有雪花膏，可是我沒有雪花膏，就拿護手霜代替吧。作文課還沒講呢，我就急著先玩玩，看能不能扎不破。我先拿出粉色氣球，對著氣球嘴就直接吹起來，媽媽買的氣球太小了，都吹不大。
吹好後把氣球用白線系上，拿著竹籤就對著氣球身上一扎，「砰」的一聲響，爆了，我嚇了一大跳。直埋怨媽媽，那能扎不破，這不，一扎就爆了。就又拿乙個氣球氣囔囔的又吹乙個，系完線，把竹籤塗上霜，一扎氣球又爆了。
「哪能扎不破吧，你看，這都爆2個了。」媽媽說：「等老師講完，你再扎吧。
」老師終於來上課了。講到如何扎氣球，我聽得很認真。原來我扎的方法不對。
這次信心滿滿地又開始來扎氣球了。
吹好氣球，系上線，把竹籤塗上很多護手霜，我小心翼翼地把竹籤從氣球系線的旁邊慢慢旋轉著往裡扎，都不敢用勁扎了，竹籤慢慢的扎破第一道防線，哈哈沒爆，太棒了，再繼續前進，第二道防線也穿過去了，太好了，我高興的蹦起來了。可是不大一會兒，氣球就癟了。我那驚喜的心情可真是一落千丈啊！
又沒成功。我還想試試，我就不信了，那麼多孩子都成功了，我也要成功。於是又繼續扎氣球，我一連氣試個
七、八個氣球，哦！這個沒爆，我終於成功了，真是太不可思議了，真像個魔術啊！
最後當老師講完扎不破氣球的原理是：氣球底部和頂部的橡膠很厚，有收縮力，而塗有雪花膏的竹籤能塞住小孔漏氣，所以氣球沒有被扎破。我這才知道是科學實驗原理啊！
這節作文課可真是太有趣了，由失敗到成功，可真是不容易啊！教師點評親愛的李越同學，你是乙個漂亮的小姑娘。你的作文就像你的人一樣，從頭到腳充滿著靈氣。
你一定也是乙個特別愛學習的小姑娘吧，在老師講課前你就先做了一次實驗，你知道嗎？正因為你前面的失敗才有後面的成功，所謂「失敗乃成功之母」嘛。你也是一名出色的小作家，洋洋灑灑地寫出了
五、六百個字，字裡行間都透露著一種不服輸的精神，老師真不敢相信這是二年級孩子寫的，你太了不起了！你的文章到處都是亮點。
亮點1、中心突出，構思精巧，選材恰當，文章結構完整，語言靈動流暢，用詞準確，內容很豐富。獲得第乙個贊。
亮點2：開頭採用四要素，簡潔明快，一句話點明中心。獲得第二個贊！
亮點3：中間行文過程描寫詳細，讀者看得明白。不管是上課前失敗的實驗，還是後來成功的實驗，都讓人看得一目了然。
另外在做實驗的過程中通過心理描寫恰當地表達自己內心複雜的情感變化，通過細節描寫表示孩子好奇和做事不放棄、不服輸的鍥而不捨精神，這裡老師要給你乙個大大的贊哦。亮點4：結尾和開頭相呼應，表達了自己實驗成功後快樂的心情和收穫，啟發讀者學科學、愛科學、用科學，寫出了你的真情實感。
這實在是一篇不可多得的優秀之作。
做魔法氣球作文600字
6樓：精銳教育
今天上午，媽媽吹了好多彩色小汽球，然後，不用一滴膠就粘到了牆上。五顏六色的氣球在白色的牆上，特別漂亮。
咦？我很好奇，也去試了試，我吹了乙個小汽球，就往牆上按，可它死活也粘不上去。怎麼回事？
我又仔細看了媽媽把氣球粘到牆上的過程。原來，她把吹好的汽球在毛衣上蹭了蹭，把氣球往牆上一放，氣球就像有了膠一樣粘到了牆上，我學著媽媽的樣子試了試，果然，氣球也粘到了牆。太有趣了！
這是為什麼呢？
我仔細想了想，突然想起來，我以前看過一本書上說：靜電有吸附作用。而毛衣上面有靜電。我想，可能是毛衣上的靜電將氣球吸附到了牆上吧？
我又去問了問媽媽，媽媽說我的推斷基本是對的。原來，氣球在衣服上磨擦後產生了靜電，氣球在在頭髮上磨擦後也能粘在頭髮上呢。
能將氣球粘到牆上的「膠」真的是靜電呀!小小氣球讓我又在生活中學到了科學知識。
7樓：喜飛雙植鹹
魔術氣球，魔法氣球，氣球造型，中文魔術氣球。
介紹氣球的作文
8樓：陌上花開
紫紅色的天空中飄散著五彩繽紛的氣球。是誰，是誰戳破了我的夢，是誰打破了我的城堡，是誰把我從最童真的地方拖出來？
經過磨練的我，蛻去了那層最充滿童真的皮。隨著它的離去，讓我知道了許多，得到了許多，同時也讓我失去了許多。也許失去只是為了讓我得到的更多。
但是在今天，不再是失去，而是丟棄。我丟棄了我最純真的夢，取而代之的卻是乙個個看似偉大的抱負。
不止一次問過自己，這麼多年，失去了，丟棄了那麼多，而新知識，抱負一次次地如精衛填海般的堵塞我的腦袋。這一切的一切都是為了什麼？為了有乙個光明的前程？
為了以後有乙個更好的環境？為了父母老師去奮鬥？
沒有人可以告訴我真正的答案，而我的答案永遠徘徊在是與不是之間。我希望它能給我乙個我想要的答案。
它的流逝，沖刷著我的心靈，讓我漸漸懂得了「要求什麼，無求什麼。」
看著天上閃爍的繁星，一幅幅畫面浮現在腦海中，我的心裡已有了答案，如今的奮鬥是為自己，亦是為了父母、老師。打破心中的枷鎖，是為了今後更好的我。
人生如戲，戲如人生，只有演好這場戲，才能演好人生。
他告訴我，勇敢打破枷鎖，去勇敢的追尋自己心中最靚麗的那一道風景。
我會在以後的人生中，用知識，用經驗，去填補，去修復我心中那個已被戳破的氣球。
氣球為什麼吹不大的作文350宅左右
六一 節前夕，同學們為了布置教室，準備了許多氣球，扎在教室四周的 拿在手上吹著玩的，曾一度風靡。老師也來了興致，在一節活動課上，讓我們吹氣球比賽。哈哈！這也太簡單了吧！吹氣球，誰不會啊？我那還沒長牙的整天要媽媽抱的小表弟也會吹。真是小菜一碟。只見講台前排起了長長的應徵隊伍，同學們沒用吹灰之力，氣球就...
吹氣球的方法，吹氣球的技巧
如何用手吹氣球？首先在瓶中倒入清水，然後倒進小蘇打粉，然後在瓶口套上氣球就可以成功用水吹氣球了。不建議用嘴直接吹，可以用吸管之類的管子，因為橡膠氣球原材料未經過消毒，其次在氣球脫模之後需要抹上滑石粉 玉公尺粉之類避免橡膠相互粘住，有條件可以在網上購買手持打氣筒 便宜 容易感染挺熱的個飛飛飛飛飛的負擔...
關於白醋和小蘇打融合使氣球變大的神奇魔術的作文
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