1樓：手機使用者
在這個寒假裡，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經發生過好多次了，把抽屜蓋子開啟又「啪」地一聲關上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最後，學校決定讓她轉學。一開始，我看到這些總是「咯咯」發笑，再想想，我剛上學時，不是也和她差不多嗎？
乙個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。「多麼生動的形象啊！」每次我都要發出幾聲讚嘆。
豆豆來到了「巴學園」。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學生，但教學方法又別出心裁。
上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鑽研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛鍊學生膽大細心；活動，培養學生互助互愛。小豆豆在這裡成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如痴如醉。
第二次世界大戰爆發了，「巴學園」被炸毀了。我第一次那麼痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
2樓：
我讀過許多書，如《魯西西傳》《愛的教育》《繁星·春水》《今天我是公升旗手》《女生日記》等。其中我印象最深的是《窗邊的小豆豆》這本書，它的作者是日本著名主持人黑柳徹子。這本書以輕快的口吻講述了乙個在別人眼裡極為奇怪的小女孩——小豆豆被退學後轉到了全部學生只有50幾個人的「巴學園」裡，在巴學園裡，小豆豆與校長小林宗作先生及同學泰明等人發生的有趣故事。
這本書的特點是細緻地描寫了兒童的可愛心理。我印象最深的是《山的味道海的味道》這篇文章，正如小豆豆的媽媽所說：「能把想要說的話如此簡潔的表達出來，這樣的人世上只要小林宗作先生一人了吧!
」還有，學園裡的電車教室，「活」大門也讓我印象很深刻。
在《窗邊的小豆豆》這本書中，我印象最深的是校長先生，他的教育方式不同於普通學校的填鴨式教育方法，他把一天的學習任務寫在黑板上，讓孩子們自由學習，這樣就可以慢慢了解孩子們的興趣所在，重點培育。另外，如果上午做完了全部任務還可以去散步，讓孩子們在快樂中學到地理，天文，生物等知識。
讀了這本書，我覺得我們應該像小豆豆一樣熱愛生活，熱愛自然，對生活充滿期望，樂觀開朗，積極向上，才能活的有意義。
3樓：匿名使用者
寒假期間，我看了日本著名作家、著名電視主持人――黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。《窗邊的小豆豆》講述了作者小學期間發生的故事。 小豆豆一年級時就被退學了，來到了巴學園，她繼續做出了一些「怪怪」的事。
小豆豆在別人眼裡，是乙個與眾不同的「壞」孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。說心裡話，我真羨慕小豆豆能碰到這麼一位超級棒的小林先生做校長，而且，小林先生能有耐心地聽一位六歲小孩說四小時的話；他也很有創意，會想到用廢舊電車做教室；也很羨慕小豆豆有乙個寬厚仁慈的媽媽。
小豆豆還能有勇氣承擔自己做錯的事情。這使我想起了自己的過去。以前，我總喜歡邊做作業，邊吃東西。
不過在媽媽的批評下，我改正了這個錯誤。 我們現在做的很多事，大人們都會覺得是錯的，搞得我們十分不開心，生怕做錯了一件事就要被挨打，批評。而小豆豆做錯了事不是聽到家長的批評，而是，家長在不知不覺中給她乙個改正的機會。
如果大人們能多花點時間來和我們溝通，了解我們內心的世界。這樣，我們就也會擁有乙個健康的童年，還能和小豆豆一樣有乙個童年美好的回憶。
4樓：手機使用者
最後一頭戰象讀後感,作文
今天，我讀了一篇文章，名字叫《最後一頭戰象》。這篇文章主要寫了一頭在戰鬥中倖存的戰象嘎羧在死之前又重新披掛上象徵身份的象鞍，走了一天一夜，來到了昔日戰友進埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了乙個坑把自己埋了起來。
我最喜歡的一段是嘎羧要走的訊息像長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲，村長在嘎羧脖子上繫了一條潔白的紗巾，四條腿上綁上了黑布。老人和孩子手裡捧著香蕉、甘蔗和糯公尺粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什麼也沒吃，只喝了一點水繞著寨子走了三圈。
通過「訊息像長了翅膀似的傳遍全寨」說明了人們都很關心嘎羧。從「許多人泣不成聲」中體會到人們都不想讓嘎羧走，捨不得它。說明了大家對它有著深厚的感情。
嘎羧繞著寨子走了三圈，看得出它也捨不得寨子裡的村民。
嘎羧是一頭重情、重義的大象，它想念自己的戰友，它把自己埋葬在昔日和自己並肩作戰的戰友身邊。它是我們心中一位品德高尚，重情義的英雄。
5樓：手機使用者
嗯參考參考參考別人的
6樓：
才5分，這麼少，我才不說呢。。。
《窗邊的小豆豆》讀後感400字左右
7樓：悔o順心流
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的「特別學生「的學校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的「壞學生」，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋簷下的小燕子打招呼，要麼就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然後請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經下課了。
這麼一來，老師還能講課麼？老師說呀說。。一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾老師了。
最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始……
說心裡話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了乙個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有乙個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：
"怎麼搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找乙個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！
"小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書，來探索孩子的內心世界，你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內心世界才是教育孩子的出發點。
8樓：
這本書寫了小豆豆上小學時在學校發生的一件件有趣的事，這每一件事裡都向讀者展示了乙個天真、活潑、可愛的小女孩兒。讀這篇文章讓我彷彿身臨其境。她們的學校的教室是用舊電車改造的，上課就像是去遊玩，在玩中學習，發揮每個學生的優點。
這完全歸功於校長小林宗作先生。我也好想在這樣的學校上學，也想去這樣的學校看一看，可惜的是，這所學校已在第二次世界大戰中被毀了。所以我們要珍惜我們現在所擁有的。
求《窗邊的小豆豆》讀後感400字
9樓：148微光
《窗邊的小豆豆》，乙個關於生命和生活的寓言。巴學園不僅僅是乙個學校，它是個充滿愛心和幻想的地方。小豆豆在這裡學會了愛，生活和成長，學會了在生命的別離中得到感悟。
最重要的是，她在這裡珍藏了對於我們每個人來說最重要的東西。這本書記敘的是作者黑柳徹子上小學時候的一段真實的故事，具體的記錄了小豆豆在一般人的眼中算是乙個問題學生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學生。
但是從書中描述的故事中，我們同時也可以感受到乙個小姑娘的聰明、可愛、熱情。小林宗作的這份愛，比大火還要熱烈。正是因為有了這樣乙個極富愛心的老師，才能培養出如此富有愛心的學生，讓這把愛的火種傳遞下去，用愛的春雨去澆灌愛的種子，用愛的火花去照亮愛的心靈。
巜窗邊的小豆豆讀後感 400字 15篇
窗邊的小豆豆讀後感50字
10樓：匿名使用者
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
正文內容：
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我的感觸很深，這本書讓我知道，「壞」孩子他往往不是真的壞，你只要用心去引導，去教育，就會發現他具有優良的品質。
書中的主人公小豆豆是個調皮的女孩子，她極其調皮，上課時影響老師上課，讓宣傳藝人表演節目，甚至給燕子打招呼。這讓老師失去了信心，小豆豆也因此被迫退學。後來，她來到了巴學園，這個學校的校長——小林校長。
不但沒有嫌棄她，還誇她是個好孩子，甚至還微笑地聽小豆豆講了4個小時的話，沒有厭煩，還非常有耐心。而小豆豆第一次見到林校長，也開始喜歡學校，喜歡上學。最後，小豆豆在小林校長的愛護和引導下，從以前人們眼裡「怪怪」的小豆豆，逐漸變成了大家都能接受的孩子。
為什麼小豆豆能從乙個「怪孩子」變成優秀的孩子呢？是因為巴學園的教育方法與其它學校完全不同。小林校長的教育方法是讓孩子玩中學，學中玩，這樣既能讓孩子學到位知識，又不會讓孩子覺得無趣。
學校除了重視學習之外，對學生的生活習慣以及學習心情也非常重視，讓學生身心都有好的發展。這是多麼讓人嚮往的一所學校呀！
現在的學校，每個學生都只能上固定的課程，不能像巴學園那樣可以自由選擇上什麼課，今天想上**課就上**課、想上美術課就上美術課，自由自在，無拘無束，既能有乙個好心情，又能學到東西。
如果所有學校都能像巴學園那樣在玩中學、學中玩，那該有多好呀！
11樓：受樂語
我讀了《窗邊的小豆豆》後，很希望我們的學校也能像「巴學園」一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕鬆的，學校裡的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
12樓：匿名使用者
窗邊的小豆豆這本書是乙個勵志故事。主人共無憂無慮。
13樓：僑琅
窗邊的小豆豆這本書，講了乙個非常有趣的故事
乙個小女孩名叫小豆豆被退過兩次學了，但是她是媽媽找了一所能接受她的學校-----巴學園。這所學校的校長叫林校長，小豆豆在林校長的培育下變成了乙個好孩子。乙個學期下來，小豆豆變得又乖巧又懂事，成為了老師心目中的好學生，成為同學們的好夥伴，我把這本書介紹給大家
14樓：匿名使用者
《窗邊的小豆豆》的主人公是乙個無憂無慮，身心健康的小女孩。儘管她因為淘氣，一年級就被退學了，但她還是那樣的開朗。小豆豆這個女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂，煩惱，難過……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來，讓你不知不覺得愛上了這本書，愛上了乙個叫「小豆豆」的女孩。
窗邊的小豆豆讀後感，窗邊的小豆豆讀後感500字
窗邊的小豆豆 是由一位日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的 特別學生 的學校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的 壞學生 文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋簷下的小燕子打招呼，要麼就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼...
窗邊的小豆豆讀後感字數少點的，窗邊的小豆豆讀後感字數少點的，100字
窗邊的小豆豆 講述了作者上小學時的一段真實的故事 小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說 你真是乙個好孩子呀！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡 怪怪 的小豆豆逐漸變成了乙個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切 隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶...
窗邊的小豆豆到的讀後感，窗邊的小豆豆80頁到110頁的讀後感100字
窗邊的小豆豆 讀後感100字 我很喜歡讀 窗邊的小豆豆 這本書，因為這本書實在是太好看了，我把它已經看得很破舊了，太耐人尋味了。讓我感覺最好看的故事是 小豆豆的新學校 巴學園 裡不僅有電車教室還有一條很奇怪的午餐要求，那就是要給孩子們帶山的味道和海的味道。不過我覺得這樣的要求提得不太好，因為有的家長...